Este documento presenta un portafolio digital creado por Jennifer Ferrer Pabón para estudiantes de primer grado con necesidades educativas especiales. El portafolio incluye actividades en diferentes áreas como humanidades, matemáticas y ciencias usando recursos educativos digitales. Los objetivos son plantear estrategias a través de las TIC para favorecer el desarrollo de la lectoescritura mediante lecturas interactivas, reconocimiento de letras y silabas, y ejercicios de análisis y síntesis.
E-Blocks es un innovador método de aprendizaje que crea una experiencia colaborativa única para niños que combina la interacción práctica con objetos reales y software multimedia.
E-Blocks es un innovador método de aprendizaje que crea una experiencia colaborativa única para niños que combina la interacción práctica con objetos reales y software multimedia.
Teniendo en cuenta que la lecto-escritura es una guía de viaje dentro del mundo cambiante globalizado se le debe dar a los estudiantes herramientas que les ayuden a navegar en ese viaje.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. AREA A TRABAJAR
Humanidades, lengua castellana
Matemáticas
Ciencias Naturales
Ciencias sociales
Informática
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3. PRESENTACIÓN DE DOCENTE / ESTUDIANTE
Jennifer Ferrer Pabón
Técnica en Gestión de Sistemas
Niños y niñas de primero grado de la jornada de la mañana, con
Necesidades Educativas Especiales en edades comprendidas entre 8 y 12
años que repiten dos, tres y más años en la escuela y no han logrado
apropiase del código lecto-escrito.
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4. PRESENTACIÓN DEL
PROBLEMA
Los niños pierden el interés,
agrado hacia la lectura y
construcción de textos escritos,
por las dificultades que
presentan y por ritmo lecto o
diferente para lograr el
aprendizaje.
Inicio
5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Inicio
Plantear a través de las TIC estrategias que
apunten a favorecer el acceso a la lecto-escritura
7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Inicio
Lecturas de imágenes variadas, llamativas con movimientos
y lenguaje.
Descubre a través de las TIC visual y auditivamente que cada letra
Nivel silábico alfabético comprende que puedo partir la silaba en fonema.
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