Este documento presenta varios planes de mejora para diferentes ámbitos de un centro educativo. Se proponen acciones como impulsar la orientación individual y de grupo de los alumnos, potenciar el trabajo en equipo del profesorado, hacer que la evaluación sea un proceso de motivación y mejora, mantener relaciones con instituciones externas, establecer medidas para la conservación de recursos TIC, y acercar a las familias a la vida del centro a través de una jornada de convivencia. Las acciones tienen asignadas temporalizaciones que van desde reunion

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PLANES DE MEJORA
Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y
profesional, así como las diversificaciones y adaptaciones curriculares de los alumnos.
Nº Acción Temporalización
1 Reuniones mensuales con el departamento de orientación para conseguir destrezas con las tutorías Una vez al mes
Ámbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa.
Nº Acción Temporalización
1 Preparar concursos, y actividades que impliquen a diferentes departamentos (literarios, gastronómicos, de
idiomas, y feria de muestras para Fp) que premien al alumnado ganador con material escolar como
reconocimientos
Mínimo 1 vez en el curso
escolar por Departamento y
nivel educativo

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Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis de
todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima.
Nº Acción Temporalización
1 Proponer formación para el Profesorado sobre la verdadera naturaleza de la evaluación como proceso y
no solo como resultado final.
Durante el Primer Trimestre
Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales, culturales,
laborales, etc.
Nº Acción Temporalización
1 Establecer reuniones entre el Departamento de Extraescolares, Departamentos implicados, y
Administraciones e instituciones.
Una vez al principio de cada
trimestre. Y siempre que se
demande.
2 Realizar propuestas concretas de participación en las actividades del centro a Administraciones e
instituciones. P.E: Semana Cultural y colaboración del Ayuntamiento y sus recursos.
Durante la preparación de
cualquier actividad que sea
susceptible de generar
colaboración.

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Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Ámbito uso de los recursos TIC: Establecer medidas para que los recursos TIC tengan una correcta conservación.
Nº Acción Temporalización
1 Crear un equipo de vigilancia y refuerzo para la Coordinación TIC, en vez de un solo Coordinador/a,
repartiendo las horas de reducción entre el equipo
Una vez a la semana
Ámbito integración de la comunidad educativa: Acercar e integrar a las familias en la vida del centro.
Nº Acción Temporalización
1 Hacer una jornada de convivencia lúdico festiva en el centro, con la participación de familias, alumnado,
profesorado, administraciones e instituciones.
Durante el tercer trimestre

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