5.2 El desarrollo de la función directiva

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PLANES DE MEJORA
Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y
profesional, así como las diversificaciones y adaptaciones curriculares de los alumnos.
Nº Acción Temporalización
1 Reunión a través de colaborate con la tutoría 1 trimest. Martes 10-11hrs
2 Reunión con el equipo educativo de la tutoría Curso Jueves 9-10 hrs
Ámbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa.
Nº Acción Temporalización
1 Foro común por departamentos para plantear trabajos en común. Curso
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.

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PLANES DE MEJORA
Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis de
todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima.
Nº Acción Temporalización
1 Basar la evaluación en rúbricas, trabajar con los alumnos para hacerlas en cada unidad. Curso
2 Que cada alumno lleve su propio libro del alumno, con autocalificaciones. Curso
3 Utilizar insignias para las tareas de los alumnos. Curso
Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales, culturales,
laborales, etc.
Nº Acción Temporalización
1 Comunicar a la prensa local los principales acontecimientos del centro (jornadas, actividades deportivas,
encuentros, etc.)
Curso
2 Acudir a la emisora local a dar a conocer los ciclos formativos que ofrece el centro. Mayo
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.

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PLANES DE MEJORA
Ámbito educativo: Llevar a cabo una acción tutorial de prevención del abandono de las enseñanzas a distancia.
Nº Acción Temporalización
1 Los tutores mandaran un mensaje a aquellos alumnos que una vez pasada la fecha de entrega no hayan
enviado la tarea.
Fin de
plazos.
2 Además del mensaje, a aquellos alumnos con poca o nula actividad en el aula, se les llamará por teléfono
para animarles a que conecten con el curso.
1 vez al
terimestre
Ámbito del profesorado: Llevar a cabo en colaboración con el CEP “Formación en centros” con formación por parte de profesores del centro
encargados de dar mini talleres.
Nº Acción Temporalización
1 Aprendiendo Excel 20 Septiembre 2 hrs
2 Cómo hacer vídeos de calidad 15 Diciembre 2 hrs
3 La rúbrica como herramienta de evaluación 8 Febrero 1 hr
4 Diseñando tareas 12 Abril 2 hrs
5 La herramienta “Elluminate” 10 Junio 2 hrs

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Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.