Portafolio (1)

PORTAFOLIO
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA EDUCATIVA

1
Universidad Tecnológica de Panamá
Facultad de Ciencias y Tecnologías
Maestría en Docencia Superior con Especialización en
Tecnología y Didáctica Educativa
Programa Educativo:
Tecnología e Informática Educativa
Docente:
Marilú Rivera
Asignación:
Portafolio del Discente
Estudiante:
Luzmila Wang Chen
30 de septiembre de 2016

2
Índice
Introducción 3
Reflexión: El Profesor del Pizarrón a la Web. 4
Presentación de PPT: Beneficio de la Avena. 5
Hoja Electrónica (Excel): Libreta de Calificación. 6
Reflexión: Internet Aplicado a la Educación, sus
Estrategias Didácticas y Metodológicas.
8
Trabajo Grupal 1: Evaluación del Uso de Recursos de
Aprendizaje y Pedagógicos Utilizados por un Grupo de
Profesores y Estudiantes de la Licenciatura de Nutrición
y Dietética de la Universidad de Panamá. Panamá 2016.
10
PPT del Trabajo Grupal 1: Evaluación del Uso de
Recursos de Aprendizaje y Pedagógicos Utilizados por
un Grupo de Profesores y Estudiantes de la Licenciatura
de Nutrición y Dietética de la Universidad de Panamá.
15
Definición del tema para la Elaboración del
Producto Final.
17
Trabajo Grupal 2: Internet Aplicado a la Educación:
Webquest, Miniquets, Wiki y Webblog.
18
PPT del Trabajo Grupal 2: Internet Aplicado a la
Educación: Webquest, Miniquets, Wiki y Webblog.
25
Proyecto Final: Blog de las TIC's en la Educación
Nutricional.
28
Conclusiones. 31

3
Introducción
La educación y la formación continua son uno de los pilares
sobre los que se sustenta la sociedad de la información, las
tecnologías de la información y comunicación es un recurso
educativo muy importante para la formación del estudiante y
docente.
El hombre como ser social ha necesitado siempre
comunicarse con sus congéneres, para ello, ha utilizado
diferentes medios o recursos de comunicación, producto de
su propia evolución o del desarrollo de las tecnologías.
El uso de la tecnología es una competencia que el docente
en el siglo XXI debe tener, los recursos tecnológicos ayuda al
docente ser creativo e interactivo en sus clases y mantenerse
actualizado en el ámbito profesional.
Este portafolio es la recopilación de las tareas, trabajos y
talleres realizado durante el curso de Tecnología e
Informática Educativa.

4
Reflexión: El Profesor del Pizarrón a la Web
La tecnología llegó para
quedarse, el educador debe
tener por lo mínimo los
conceptos básicos de la
informática, la realidad en el
siglo XXI todavía existe
docentes que rechazan el uso
de la tecnología para impartir los
cursos. (Leal y Pandilla 2012)
El uso de la tecnología es una competencia que el docente en el siglo
XXI debe tener, los recursos tecnológicos ayuda al docente ser
creativo e interactivo en sus clases y mantenerse actualizado en el
ámbito profesional, a menudo en la web existen información erradas,
por lo tanto, el profesional debe ser responsable, tener ética y valores
al hacer uso de los recursos tecnológicos, para que brinde
información educativa a la población en general. La clave para
aprender a utilizar la tecnología e internet, es atreverse y animarse a
experimentar, probar, equivocarse y volverlo a intentar.
Los recursos tecnológicos han llegado a ser un elemento central para
la vida de muchas personas, puede ser eficaz o ineficaz dependiendo
de cómo lo utilicen. La responsabilidad está en cada persona, en el
caso de los niños y adolescentes el uso de la misma debe está bajo
responsabilidad de los padres.
Según Cabrero, López y Llorente (2009) no solo es importante el
manejo y la comprensión de las tecnologías Web 2.0, sino que el
profesorado comprenda que éstas le permiten hacer cosas diferentes
y construir nuevos escenarios, es por lo tanto para el profesor un reto
al que debe enfrentarse con valentía, seguridad y rapidez; no esperar
más a ver si todo cambia y vuelve a ser como antes, si el movimiento
ya está en sus vidas y es algo inevitable, hay que unirse a él.
Actualmente los jóvenes son una generación de nativos digitales, no
obstante, el educador que no modifica su forma de enseñar a la
actualidad, por lo tanto, los estudiantes no desarrollaran las
competencias necesarias para la exigencia en el mercado laboral. El
educador debe tener la capacidad de motivar, enseñar y aprender.

5
Presentación de PPT: Beneficio de la Avena

6
Hoja Electrónica (Excel): Libreta de Calificación

7
Hoja Electrónica (Excel): Libreta de Calificación

8
Reflexión: Internet Aplicado a la Educación, sus
Estrategias Didácticas y Metodológicas
El internet es una red de ordenadores conectados en todo el mundo
mediante cables y señales de telecomunicación, que utilizan una
tecnología común para transferencia de datos. Es una herramienta
tecnológica que ha llegado para mejorar la educación, el uso de la
misma ha beneficiado a los estudiantes y educadores a tener una
amplia información y desarrollar nuevos conocimientos que ayuda a
sus actividades académicas diarias para tener un mejor rendimiento
en el campo laboral.
Se ha convertido en una herramienta esencial en nuestras vidas en
todos los ámbitos, en los negocios, relaciones sociales, salud, cultura,
educación, ciencia política y movilización ciudadana en el fomento de
la libertad de expresión y la democracia.
En la actualidad el internet ha avanzado tanto que las personas ya
han dejado de almacenar información en sus ordenadores y lo suben
a la nube, esta información se puede acceder en cualquier parte del
mundo y en otro equipo. Con la ayuda del internet y las nuevas
tecnologías en la actualidad existe centros de estudios que los
profesores imparten las clases virtuales.
Las TIC’s permite que el conocimiento pueda registrarse,
almacenarse y compartirse con otros, en la actualidad se puede
grabar lecciones en videos con textos y compartir con personas que
se encuentran a larga distancia u otros países.
Gracias al internet hoy en día, los estudiantes y educadores ya no
deben acudir a una biblioteca para obtener información, desde su
ordenador se pueden conectarse a bibliotecas virtuales, descargar
libros, video, artículos, revista, entre otras.
El internet nos proporciona una amplia gama de información, que si
no hacemos el uso correcto de la misma nos puede perjudicar, por lo
tanto, en la actualidad existen diversos programas de seguridad.

9
El internet ha llegado para quedarse, en la actualidad el ser humano
depende tanto del internet, así como las tecnologías avanza todo
cambia y es por eso que debemos mantenernos actualizados en las
nuevas tecnologías.
En la actualidad existen profesores que todavía no hacen uso de las
TIC’s para impartir sus clases. El uso de las TIC’s hace que las
clases hace sean más creativas e interactivas y esto ayuda a los
estudiantes que tengan más interés en el tema, es por eso que el
docente de hoy, debe tener por lo menos los conocimientos básicos
del uso de la tecnología.

10
Trabajo grupal 1: Evaluación del Uso de Recursos de
Aprendizaje y Pedagógicos Utilizados por un Grupo de
Profesores y Estudiantes de la Licenciatura de Nutrición
y Dietética de la Universidad de Panamá. Panamá 2016.

15
PPT del Trabajo Grupal 1: Evaluación del Uso de
Recursos de Aprendizaje y Pedagógicos Utilizados por
un Grupo de Profesores y Estudiantes de la Licenciatura
de Nutrición y Dietética de la Universidad de Panamá.
Panamá 2016.

17
Definición del tema para la Elaboración del Producto
Final

18
Trabajo Grupal 2: Internet Aplicado a la Educación:
Webquest, Miniquets, Wiki y Webblog.

25
PPT del Trabajo Grupal 2: Internet Aplicado a la
Educación: Webquest, Miniquets, Wiki y Webblog

28
Proyecto Final: Blog de las TiC's en la Educación
Nutricional

31
Conclusiones
La tecnología es una herramienta importante para la
enseñanza y aprendizaje durante la formación profesional. En
el siglo XXI el conocimiento del uso de la tecnología es una
competencia que todo profesional debe tener.
El docente es quien tiene la responsabilidad de utilizar los
recursos didácticos, para que las clases sean más creativa e
interactiva.
La elaboración de un portafolio de evidencia es importante
para evaluar el nivel de aprendizaje que se ha adquirido, es
decir sus logros, esfuerzos y transformación a lo largo de un
curso.

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