Este documento presenta el portafolio digital de Pedro Jose Castellanos Ayala, un profesor especializado en inclusión educativa. Describe su experiencia laboral y educativa trabajando con estudiantes que tienen capacidades diferentes. El objetivo del programa es enseñarles a los estudiantes cómo usar el software JAWS para escribir una carta comercial aplicando sus conocimientos básicos de este programa de accesibilidad.
Deficit de atención y propuestas de mejoraParticular
Presentación que elaboré para completar un curso de capacitación, en la que hablo sobre propuestas de como abordar una clase en donde los temas del curso tengan una trascendencia y uso en la vida real.
Disclaimer: las imágenes o las referencias de trabajos de otras personas que aparecen en este trabajo no son de mi propiedad, se usan sin fines de lucro, sólo como material de divulgación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. PRESENTACIÓN DE DOCENTE /
ESTUDIANTE
Esp.Pedro Jose Castellanos Ayala
Licenciado En Administracion Educativa.
Especializaciones Gerencia de Instituciones
Educativas
Universidad del Tolima
Docencia Universitaria de
La U.C.C.
Docente de Inclusion Educativa
COLJOSESTEVEZ
Estudiantes con Capacidades(D.V.) Diferentes
con un grupo de seis donde trabajamos el proyecto
de aula
Inicio
4. PRESENTACIÓN
DEL PROBLEMA
Debido a que el colegio
es incluyente requiere
de este programa
especializado para poder
trabajarse con las
personas con
capacidades diferentes
(D.V.)
Inicio
5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
El estudiante estará
en capacidad de
redactar una carta
comercial
aplicando los
conocimientos
básicos del Jaws.
Inicio
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