Ingrid Monclúz es una profesora dominicana que se inscribió en un curso sobre recursos educativos abiertos (REA) para actualizar sus conocimientos y mejorar su práctica docente. Ella cree que los docentes deben estar constantemente aprendiendo y usando nuevas herramientas educativas. Aunque ha usado varios recursos en línea, no estaba familiarizada con los REA. Ahora espera que el curso le permita acceder y utilizar una mayor variedad de materiales de alta calidad para enriquecer sus clases y evaluaciones.

1. PORTAFOLIO
INGRID MONCLUZ
INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
COURSERA, TECNOLÓGICO DE
MONTERREY
SEPTIEMBRE, 2013

2. ¿QUIÉN SOY?
Ingrid Miguelina Monclúz
Profesora de Lengua Española y Literatura en la
Universidad Autónoma de Santo Domingo, Rep. Dom.
Licenciada en Letras; Especialidad en Lengua y
Literatura, y en Entornos Virtuales de Aprendizaje
con Virtual-educa, Argentina; Maestría en
Lingüística; Maestría en Enseñanza Superior
(examinaré próximamente la tesis), y realizo un
Doctorado en Planificación e Innovación Educativa
en la Universidad Alcalá de Henares.

3. CÓMO VEO LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MI PAÍS
Hoy día se están realizando ingentes esfuerzos
por elevar la calidad de la educación a todos los
niveles; y en el Nivel Superior se busca,
además, la acreditación e internalización. Para
lograr estos objetivos los docentes debemos
actualizarnos y certificarnos. Esto conlleva
cambiar los paradigmas que hasta hoy han
regido nuestra relación con el conocimiento,
los alumnos, el currículo y la creación y
transmisión de saberes e informaciones.
Nuestras instituciones contribuyen al cambio de
paradigma modificando programas, haciendo
intercambios, programando asignaturas en
modalidad virtual y semipresencial,
capacitando al personal docente, etc.

4. ¿POR QUÉ ME INSCRIBÍ EN ESTE CURSO?
Todo docente preocupado, consciente y con ética tiene
una práctica reflexiva que le lleva a cuestionar y
cuestionarse en vías a perfeccionarse. Y toca
desaprender, aprender y reaprender constantemente
para estar acorde a los tiempos y los conocimientos
que se generan y modifican a velocidad vertiginosa.
La flexibilidad, creatividad, cooperación, colaboración
y creación colectiva ayudarán a elevar la capacidad
de todos para beneficio de todos. El conocimiento
debe ser abierto; mis conocimientos son de todo
aquel que lo necesite. Pero no debo quedarme en el
compartimento estanco de mi aula, de espaldas al
mundo y al bullir del pensamiento de otros que,
como yo, se preocupan por elevar a otras cotas de
calidad su quehacer pedagógico.

5. MI RELACIÓN CON LOS REA
Honestamente, los recursos que he
utilizado de forma asidua son Wikipedia,
blogs, Youtube, los buscadores,
repositorios de tesis, Dropbox, correo
electrónico, Facebook, etc., pero en
cuanto a los Movimientos Educativos
Abiertos y los REA no tenía
conocimiento. Aunque sí he empleado
programas de licencia abierta y archivos
y documentos de la red.

6. QUÉ IMPORTANCIA TIENEN LOS REA PARA
MÍ
Ahora que sé de la existencia de los REA, su
ubicación e importancia y todo lo que aprenderé en
este curso, tengo la expectativa de mejorar mis
clases al poder utilizar recursos más amplios,
novedosos, multiculturales, con diferentes
enfoques y perspectivas, en mayor cantidad y con
gran calidad, ayudándome a tener más tiempo y
espacio para cualificar mis práctica docente y las
evaluaciones a mi trabajo y el de mis estudiantes.
Otro valor añadido es que puedo socializar lo que
aprenda con mis compañeros en aras de motivarlos
a utilizar los REA.
Pero, debemos recordar que al utilizar Recursos
Educativos Abiertos hay que tomar en cuenta el
derecho de autor, el respeto a la producción
intelectual, considerar el contexto y las
particularidades de los estudiantes, del país, de la
institución, y de todos los actores del proceso para