EL USO DE LAS TIC´S COMO UNA HERRAMIENTA PARA LA EDUCACIÓN

1. EL USO DE LOS REA COMO HERRAMIENTA
EDUCATIVA
TANIA LIBERTAD BAZÁN ALVAREZ

2. INTRODUCCIÓN
Los REA son herramientas muy importantes
para ser utilizadas en cualquier contexto y
obtener un fin productivo; aunque este fin no
solo se dara de manera material sino tambien
de manera fisica, psicologica y sobre todo
humana.

3. DIAGNOSTICO
Escuela Primaria Niños Héroes de Chapultepec turno vespertino
La problemática detectada surge en el grupo de 3er año, en donde al inicio del ciclo
escolar estaba integrado por 32 alumnos; actualmente se encuentra integrado por 28
alumnos, de los cuales la mayoría se ubica entre los ocho años de edad, que es la
edad reglamentaria para cursar el tercer grado de primaria.
El estilo de aprendizaje predominante es el auditivo, donde sus movimientos
corporales son muy rítmicos, tienden a hablarse a sí mismos y escuchar música, su
forma de aprender es escuchando y hablando.
Las inteligencias más predominantes son la visual espacial en donde los alumnos se
destacan por la lectura de mapas, gráficos, dibujos e imaginan cosas y por lo tanto les
gusta diseñar, dibujar, construir, crear, mirar dibujos, en donde permite al alumno ser
capaz de orientarse en distintos lugares y percibir el mundo a través de la vista,
comenzando a desarrollar competencias para la localización tanto en el tiempo como
en el espacio así como las habilidades necesarias para observar, comparar, combinar,
deducir, entre otras

4. PROBLEMÁTICA
BAJA
PRODUCTIVIDAD
EDUCATIVA
FALTA DE INTERACIÓN CON
LAS TIC´S
FALTA DE
COMPRENSIÓN
PROBLEMAS DE
CONVIVENCIA

5. • Ofrecer un uso
competente
• Diseño de materiales
visualmente
agradables
REUTILIZACIÓN
REVISIÓN
• Análisis de ejemplos
concretos
• Pruebas
determinadas para
realizar ajustes
• Incorporación de
nuevos efectos
tecnológicos
REMEZCLA
REDISTRIBUCIÓN
• Contribución de
bienes materiales,
económicos,
humanos para su
implementación
POSIBLES ESTRATEGIAS
NOTA: El uso de las 4Rs nos sirve para obtener una
mejor contribución en nuestra problemática
detectada y aplicando estas posibles estrategias
lograremos resultados más óptimos.

6. ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA
DESARROLLO
DEL
CONOCIMIENTO
DE MANERA
INTEGRAL
CONSTRUCCIÓN
DE SUS PROPIOS
CONOCIMIENTOS
ES FÁCIL DE
MANEJAR Y
ACOMODAR A
NUESTRAS
NECESIDADES
Para poder contribuir a la
interacción con las Tic´s en
el aula se hace uso de la
estrategia de cmap el cual
es una herramienta que nos
ayuda a crear mapas
conceptuales y mentales de
acuerdo a los temas que el
profesor desee trabajar ya
que tiene la función
construir, visualizar y
clasificar las ideas, por lo
que sirve de ayuda para el
estudio, la organización de
información

7. Para poder lograr este objetivo tenemos que recurrir a este tipo de
herramientas necesitamos la utilización de las siguientes referencias:
 http://cmap.ihmc.us/download/
 http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=s0798-
97922004000300006&script=sci_arttext
 http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HT3R1N8W-1SNSQ4T-
88M/Herramientas-TIC.cmap
Este tipo de materiales electrónicos se relacionarán con los materiales
académicos que los alumnos estén utilizando para obtener una mejor
articulación educativa, debido a que es un campo transversal.

8. RESULTADOS
Nuestro Plan de Estudios 2011 nos plantea la relevancia de los materiales educativos impresos,
audiovisuales y digitales como un aspecto que destaca, en la actualidad, la llamada “Era del conocimiento”
mismo que es importante reconocer que las escuelas por sí mismas son incapaces de poder suministrar sus
escuelas con equipos que contribuyan a lograr estos espacios tecnológicos.
Así como también el Acuerdo 592 Por el que se establece la Articulación de la Educación Básica propone en
el artículo II, en su apartado número IX titulado acerca de “Gestión para el Desarrollo de las Habilidades
Digitales”; menciona que la utilización de las TIC son necesarias y fundamentales para lograr un desarrollo
integral de los países, y que ante la ausencia de una política de tecnologías de la información y la
comunicación dentro de la escuela pública, seguirá aumentando una desigualdad entre las personas.
BAZÁN BAZÁN
COMPETITIVIDAD
ANALISIS
REFLEXIVO
COMPRENSIÓN
AUTONOMÍA
COLABORACIÓN
APRENDIZAJE
EFICAZ
BAZÁN

11. SI A LA EDUCACIÓN DÍA CON DÍA LE DAMOS UN TOQUE DIFERENTE SE
CONVERTIRA EN UN GRAN LOGRO PERSONAL, QUE CON EL PASO DEL TIEMPO
SE PODRA TRANSMITIR DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN.