¿Qué es internet? Internet es una red de ordenadores interconectadas, una red mundial de comunicaciones. Internet esta basada en el intercambio de información entre redes a diferentes niveles que utilizan unos protocolos estándar Características: Universal: extendida por todo el mundo. Fácil de usar : no es necesario saber informática para saber usar internet y cualquier persona deber ser capas de navegar por un sitio web. Variada : se puede encontrar casi de todo. Económica : ahorro de tiempo y dinero. Útil : mucha información y servicios rápidamente accesibles. FUNCIONA COMO : Libre: cualquiera puede colocar en internet informacion sin sensura previa. Anónima: Autorregulada: las reglas que permiten que internet funcione han sido de la propia internet Un poco caótica: No está ordenada ni tiene unas reglas estrictas de funcionamiento que permitan asegurar que todo funciona correctamente Insegura: si no hacemos nada la información viaja de forma insegura Crecimiento vertiginoso: crece a un fuerte ritmo. ¿Cómo funciona? Los ordenadores se pueden comunicar porque están unidos a través de conexiones y gracias a que utilizan un lenguaje o protocolo común, el TCP/IP (Transmissión Control Protocol / Internet Protocol). Según el esquema que podemos ver en la imagen, un usuario se conecta a la red (a través de un módem o un router, ya sea vía línea telefónica, cable, satélite, etc...). A partir de este momento el protocolo TCP/IP entra en juego, gracias a él puedes comunicarte con tu Proveedor de servicios de Internet (ISP) dándole a conocer tu dirección física.Utilizando TCP/IP, el ISP asigna una dirección IP a tu PC y en ese momento se te da acceso a la red. Cuando queremos acceder a una página proporcionamos un dominio que es traducido en los Servidores DNS y localizado. Cuando sabemos en qué Servidor Web se encuentra la página que queremos visitar se procede a su descarga y visualización en el navegador del PC. DIFERENCIAS El termino Web 2.0  está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones web, que facilitan el compartir información, la interrogativamente  el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. la Web 4.0 la red móvil es un término que se va acuñando recientemente y trata de movernos hacia una Web Ubicua (continuo movimiento, presente a un mismo tiempo en todas partes) donde el objetivo primordial será el de unir las intelige

1. Instituto Superior de Formación
Docente Nuestra Señora de las
Nieves.
Educación Primaria.

2. TALLER DE NUEVAS
TECNOLOGIAS
Alumnos:
•Alderete, Jesica. DNI : 49242102
•Reinfrdt, Vanesa. DNI: 35975404
Año: 2015

3. ¿Qué es internet?

4. Internet es una red de ordenadores
interconectadas, una red mundial de
comunicaciones.
Internet esta basada en el intercambio
de información entre redes a diferentes
niveles que utilizan unos protocolos
estándar

5. Características

6. • Universal: extendida por todo el mundo.
• Fácil de usar : no es necesario saber informática
para saber usar internet y cualquier persona deber
ser capas de navegar por un sitio web.
• Variada : se puede encontrar casi de todo.
• Económica : ahorro de tiempo y dinero.
• Útil : mucha información y servicios rápidamente
accesibles.
• FUNCIONA COMO :
• Libre: cualquiera puede colocar en internet
informacion sin sensura previa

7. •Anónima:
•Autorregulada: las reglas que permiten
que internet funcione han sido de la propia
internet
•Un poco caótica: No está ordenada ni
tiene unas reglas estrictas de funcionamiento
que permitan asegurar que todo funciona
correctamente
•Insegura: si no hacemos nada la
información viaja de forma insegura
•Crecimiento vertiginoso: crece a un
fuerte ritmo

8. ¿Cómo funciona?

9. Los ordenadores se pueden comunicar porque están unidos a través de conexiones y
gracias a que utilizan un lenguaje o protocolo común, el TCP/IP (Transmissión Control
Protocol / Internet Protocol).

10. Según el esquema que podemos ver en la imagen, un usuario se conecta a la
red (a través de un módem o un router, ya sea vía línea
telefónica, cable, satélite, etc...). A partir de este momento el
protocolo TCP/IP entra en juego, gracias a él puedes comunicarte con
tu Proveedor de servicios de Internet (ISP) dándole a conocer tu dirección
física.
Utilizando TCP/IP, el ISP asigna una dirección IP a tu PC y en ese momento se
te da acceso a la red.
Cuando queremos acceder a una página proporcionamos un dominio que es
traducido en los Servidores DNS y localizado. Cuando sabemos en
qué Servidor Web se encuentra la página que queremos visitar se procede a
su descarga y visualización en el navegador del PC.

11. Diferencias entre las Web

12. Web 2.0
CARACTERÍSTICAS:
• El software es instalable en nuestros PC’s a servicios de software que son
accesibles online.
• La Web ayuda en la transferencia de información y servicios desde páginas web.
• Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de de pantallas más
agradables y fáciles de usar
• Las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la socialización y el
movimiento gradual de los miembros del mundo físico hacia el mundo online.
• Los usuarios son vistos como co-desarrolladores, la Web 2.0 permanece en el
“perpetuo beta”, se encontrará en el nivel de desarrollo beta por un periodo de
tiempo indefinido.
• La expansión de códigos para poder modificar las aplicaciones web, permite a los
individuos, que no tienen por qué ser profesionales de los ordenadores, combinar
diferentes aplicaciones para crear nuevas.
• La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participación que alientan a los
usuarios mejorar la aplicación mientras la utilizan, en vez de mantenerla rígida y
controlada.

13. Web 3.0
CARACTERÍSTICAS:
• La Web 3.0 se basará en una Internet más "inteligente", los usuarios podrán
hacer búsquedas más cercanas al lenguaje natural, la información tendrá
semántica asociada.
• La Web podrá relacionar conceptos de múltiples fuentes, también podrá
deducir información
a través de reglas asociadas al significado del contenido.
• La frase “Web Semántica” hace referencia a la posibilidad de usar anotaciones
de significado en el contenido para hacer deducciones básicas.
• Es por esto que la Web 3.0 será otra era de búsqueda de información. La
búsqueda de información será refinada por el
dominio especifico, contextualizada y la experiencia del usuario será mas
amigable.

14. Web inteligente o 4.0
CARACTERÍSTICAS:
• Es un sistema operativo de web global
• Es potente como el cerebro humano
• Tiene nuevos avances tecnológicos en general
• Es un avance en el desarrollo de las
telecomunicaciones
• También es un avance de la nanotecnología en el
mundo
• Es una respuesta inmediata en la investigación
requerida

15. DIFERENCIAS
Web 2.0
• El termino Web 2.0 está
comúnmente asociado con un
fenómeno social, basado en la
interacción que se logra a
partir de diferentes
aplicaciones web, que facilitan
el compartir información,
la interrogativamente el
diseño centrado en el usuario
y la colaboración en la World
Wide Web.
Web 3.0
• Web 3.0 es un neologismo que se
utiliza para describir la evolución
del uso y la interacción en la red a
través de diferentes caminos. Ello
incluye, la transformación de la
red en una base de datos, un
movimiento hacia hacer los
contenidos accesibles por
múltiples aplicaciones non-
browser, el empuje de las
tecnologías de inteligencia
artificial, la web semántica, la
Web Geoespacial, o la Web 3D.

16. DIFERENCIAS:
Web 4.0 (inteligente)
• la Web 4.0 la red móvil es un término que se va
acuñando recientemente y trata de movernos
hacia una Web Ubicua (continuo movimiento,
presente a un mismo tiempo en todas partes)
donde el objetivo primordial será el de unir las
inteligencias, para que tanto las personas como
las cosas se comuniquen entre sí para generar la
toma de decisiones. A partir de la proliferación de
la comunicación inalámbrica , personas y objetos
se conectan en cualquier momento y en cualquier
lugar del mundo físico o virtual

17. • El uso de Internet en la Educación:
• Las tecnologías de la información y comunicación
(TIC) han adquirido gran relevancia,
principalmente a partir del amplio uso de la red
Internet, siendo el educativo uno de sus más
importantes campos de acción. Las TIC tienen
como base la información y han hecho que el
usuario pase de tener el papel de receptor pasivo
de un mensaje, a tener un papel activo, donde él
decide la secuencia de la información y establece
el ritmo, calidad, cantidad y profundización de la
información que desea. Esto es, realmente, un
gran avance que debe ser aprovechado en el
hecho intruccional.

18. • Sobre los docentes
• En todo proceso educativo interactúan dialécticamente un sujeto
que enseña, un sujeto que aprende y el contenido: esto conforma la
tríada educativa.
• Para que un docente se sienta cómodo y capaz de utilizar este
nuevo medio educativo, debe contar con alguna forma de
capacitación (más o menos formal) con el objetivo de:
• incorporar un mínimo de conocimientos tecnológicos básicos;
• generar con esos conocimientos contenidos aptos para la
enseñanza;
• reflexionar críticamente sobre la sociedad tecnológica, sus ventajas
y desventajas.
• Este conocimiento reclama del docente una preparación que le
permita tanto trasmitir a los alumnos información como contribuir
a la formación de una actitud que facilite concebir, entender,
criticar, usar y controlar los procesos y productos que la tecnología
brinda a la sociedad, en estos momentos de evolución histórica de
la humanidad.

19. • Sobre los alumnos
• Motivación
El uso de internet proporciona una enseñanza y
aprendizaje atractivos, motivadores, activos, con
expectativas enormes en relación con el
aprender.
• Es fundamental que el docente motive en los
alumnos un análisis de los datos que encuentran
en la Web, teniendo en cuenta que no está
publicado "todo lo que existe", sino sólo lo que
algunas personas o corporaciones decidieron
publicar.

20. • Puntos básicos para el uso de internet en el aula
• Hay que incorporar el uso de la Web a la práctica docente con una
mirada cualitativa del recurso.
• El alumno puede aburrirse en la sala de Informática y conectado a
internet, igual que en el salón de clases, si no se planifica la tarea a
realizar.
• Se obtienen datos para ser analizados, verificados, seleccionados y
procesados adecuadamente.
• Antes de tomar datos como verdaderos hay que verificar las fuentes
en las que se obtienen.
• Hay que educar para distinguir los peligros de ciertas páginas
creadas específicamente para seducir a los navegantes con un
sentido no propicio para su formación. Hay que desarrollar una
actitud crítica ante el caudal de información.
• Ante el desborde de información se corre el riesgo de
"vagabundear" y no navegar con rumbo.