power sobre tecnologia educativa

1. Asignatura: Tecnología Educativa.
Alejandro García Martínez
Víctor Bueno Gimeno
Vicente Pons
“LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LA TELEVISIÓN”

2. INTRODUCCIÓN
 Breve análisis del pasado y presente de la TV.
 El valor de los programas educativos.
 Nuestro papel como pedagogos.

3. JUSTIFICACIÓN
 Papel de la televisión como tecnología educativa.
 Reflexión necesaria para avanzar firmemente.

4. MARCO TEÓRICO
 Programas educativos.
 FUNCIONES:
 Con relación a la situación geográfica
 Con relación a las situaciones sociales
 Con relación al acceso a enseñanzas específicas

5. MARCO TEÓRICO
 Aplicación de los programas educativos en el aula:
 Guías metodológicos
 Aproximación de los contenidos de forma casi real
 Recurso que mejore y mantenga la motivación en el aula por
aprender

6. BARRIO SÉSAMO
• Creada en EEUU. 1969
• Emitida por TVE entre los años 1979 y 2000
• Aparición de los “teleñecos”

7.  Lectura y aritmética
 Aprendizaje de habilidades básicas
 Multiculturalidad y no discriminación


8. ÉRASE UNA VEZ….
 Creada por Albert Barillé
 Colección dividida en:
- Érase una vez…el hombre
- Érase una vez… el espacio
- Érase una vez… la vida
- Érase una vez… las Américas
- Érase una vez... los inventores
- Érase una vez… los exploradores
- Érase una vez…la ciencia

9.  Carácter divulgativo y educativo
 Aventura y ficción
 Brevedad – atención
 https://www.youtube.com/watch?v=RjB9CLIdgBU

10. ART ATTACK
 Creado por Neil Buchanan, llega a más de 32 países.
 Programa infantil + manualidades=
- Desarrollar habilidades
- Despertar interés
- Aprender y divertirse
- Desarrollar destrezas psicomotrices
- Desarrollar la creatividad y mejora de la concentración
https://www.youtube.com/watch?v=PJVmmf8FMfM

11. PROPUESTAS DE MEJORA
 Columna vertebrada de contenidos genéricos.
 Programas educativos que generen capacidad crítica en la
audiencia.
 Creación de un canal exclusivamente educativo.

12. EL FUTURO DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS
 Televisión Digital Terrestre (TDT).- Abanico de posibilidades
mayor.
 Potencialidades de las nuevas tecnologías – programas
completos online.
 Programas educativos referentes en la televisión.

13. CONCLUSIÓN
 La televisión, ventana tecnológica hacia el TODO y la NADA.
 Recuperar y crear programas educativos.

14. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
 Martínez, F. (1999). Televisión educativa: su eficacia y sus pretensiones. Murcia.
 Román, M. y Del Río, M. (2005). Programación Infantil de Televisión: Orientación y contenidos
prioritarios. Madrid: IORTV.
 García, A. (2009). Una televisión para la educación: La utopía posible. Barcelona: Gedisa.
 Blanco, J. (2010). " Barrio Sésamo" y creatividad infantil: efectos de un programa psicoeducativo.
 Gimeno, J. y Fernández, M. (1980). “La formación del profesorado de EGB. Análisis de la
situación española.” Ministerio de Universidad e investigación. Madrid.
 https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2010-5292
 http://www.oei.es/tic/guia_TV_v9.pdf
 http://www.planetadeagostini.es/infantil/erases:
 http://www.disney.es/disney-junior/art-attack/
 http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3648503