Elisabet Sánchez Calvo.
4º B. Educación Infantil.
PRÁCTICA 1. PROYECTO ALTHIA Y PROGRAMA ESCUELA 2.0.
El Aula Althia es un aula dotada de recursos informáticos, cuyo principal objetivos es el
uso de las TIC como herramientas didácticas en cualquier materia, tanto a nivel de
espacios y equipos como de desarrollo de actividades y experiencias, favoreciendo el
trabajo colaborativo, la intercomunicación y el uso de nuevos medios de expresión.
El programa Althia pretende ser no solo un agente de incorporación de medios
informáticos en la escuela, sino un agente que permita la innovación y fomente el
cambio hacia una nueva escuela, utilizando los medios para adaptar objetivos,
contenidos y metodologías a la nueva situación social.
Algunas de las ventajas que ofrece el Aula Althia son:
-

Dotar de medios informáticos y servicios de comunicación a los colegios.
Integrar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como un
recurso educativo cotidiano en la práctica docente.
El profesor, desde su ordenador, controla todos los ordenadores de la sala,
sabiendo lo que cada alumno está realizando en cada momento.

Y las desventajas de este proyecto pueden ser:
-

Los problemas técnicos.
La falta de conocimientos informáticos de los maestros, provocando grandes
pérdidas de tiempo o imposibilidad de llevar a cabo las tareas.

En cuanto al Programa Escuela 2.0, una de las ventajas que ofrece es que permite que el
alumno se familiarice con las TIC, pudiéndose, además, usar tanto dentro como fuera
del aula. También se comparten contenidos, se trabaja colaborativamente, hay multitud
de herramientas, etc.
Algunas de las desventajas de este programa pueden ser, como en el Aula Althia, la
falta de conocimientos por parte de los profesores, los alumnos se pueden distraer más,
etc.
Ambos proyectos me parece que fueron buenas iniciativas para integrar las TIC en el
aula pero faltó formar al profesorado en su uso. También creo que son herramientas
educativas muy innovadoras pero siempre y cuando sean un complemento y no un
sustituto de las herramientas tradicionales.

PROYECTO ALTHIA Y PROGRAMA ESCUELA 2.0

  • 1.
    Elisabet Sánchez Calvo. 4ºB. Educación Infantil.
  • 2.
    PRÁCTICA 1. PROYECTOALTHIA Y PROGRAMA ESCUELA 2.0. El Aula Althia es un aula dotada de recursos informáticos, cuyo principal objetivos es el uso de las TIC como herramientas didácticas en cualquier materia, tanto a nivel de espacios y equipos como de desarrollo de actividades y experiencias, favoreciendo el trabajo colaborativo, la intercomunicación y el uso de nuevos medios de expresión. El programa Althia pretende ser no solo un agente de incorporación de medios informáticos en la escuela, sino un agente que permita la innovación y fomente el cambio hacia una nueva escuela, utilizando los medios para adaptar objetivos, contenidos y metodologías a la nueva situación social. Algunas de las ventajas que ofrece el Aula Althia son: - Dotar de medios informáticos y servicios de comunicación a los colegios. Integrar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como un recurso educativo cotidiano en la práctica docente. El profesor, desde su ordenador, controla todos los ordenadores de la sala, sabiendo lo que cada alumno está realizando en cada momento. Y las desventajas de este proyecto pueden ser: - Los problemas técnicos. La falta de conocimientos informáticos de los maestros, provocando grandes pérdidas de tiempo o imposibilidad de llevar a cabo las tareas. En cuanto al Programa Escuela 2.0, una de las ventajas que ofrece es que permite que el alumno se familiarice con las TIC, pudiéndose, además, usar tanto dentro como fuera del aula. También se comparten contenidos, se trabaja colaborativamente, hay multitud de herramientas, etc. Algunas de las desventajas de este programa pueden ser, como en el Aula Althia, la falta de conocimientos por parte de los profesores, los alumnos se pueden distraer más, etc. Ambos proyectos me parece que fueron buenas iniciativas para integrar las TIC en el aula pero faltó formar al profesorado en su uso. También creo que son herramientas educativas muy innovadoras pero siempre y cuando sean un complemento y no un sustituto de las herramientas tradicionales.