Este documento describe las teorías de inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje. Explica que Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas y crear productos dentro de la cultura, y que existen ocho tipos de inteligencias según su teoría. También resume la teoría de David Kolb sobre los estilos de aprendizaje como capacidades influenciadas por la genética y el ambiente, y la clasificación de estilos de Honey y Mumford en activo, reflexivo, teórico y pragmático.