Practica dinamica grupal
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Este documento presenta información sobre dinámica grupal y el rol del docente. Define al grupo como una interacción colectiva entre varias personas donde se produce una doble finalidad de productividad y gratificación. Destaca que cada grupo tiene su propia dinámica y debe haber comunicación entre sus integrantes. Explica que el docente debe analizar los roles dentro del grupo, hacer diagnósticos de problemáticas, planificar la dinámica y crear un clima propicio para el grupo mientras forma parte del mismo. Además, enfatiza que un buen docente puede
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Definicion de tecnica de grupo
El documento discute la importancia de comprender la naturaleza de los grupos para mejorar la conducta humana. Explica que la dinámica de grupo implica la suma total de interacciones entre sus miembros y la estructura que surge como resultado. También cubre conceptos como los tipos de grupos, técnicas de dinámica de grupo, el papel del coordinador y características de la madurez del grupo.
Presentacion de temas de tecnicas de manejo de grupo primer parcial
El análisis de caso consiste en presentar una situación real o ficticia a un grupo y pedirle que analice la situación y proponga soluciones.
En este caso en particular, se presenta el siguiente caso:
Un barco se hunde en medio del océano. El capitán ordena que las mujeres y niños sean los primeros en subir a los botes salvavidas. Muchos hombres mueren ahogados. Luego el capitán es juzgado por discriminación de género.
El grupo debe analizar el caso desde diferentes perspectivas:
- La ley
Tema 1.3.2 caracteristicas de las dinamicas de grupo
Este documento resume cuatro corrientes principales de investigación en dinámica de grupos: la lewiniana, la interaccionista, la psicoanalista y la humanista. También describe siete principios clave de la dinámica de grupos como el ambiente, la reducción de intimidación, el liderazgo distribuido, la flexibilidad, la comprensión del proceso, la formulación de objetivos y la evaluación continua. Finalmente, define algunas propiedades fundamentales de los grupos como la interacción, la cohesión, la estructura y las normas
Dinamica interna y externa de los grupos
Este documento describe la dinámica interna y externa de los grupos. La dinámica interna se refiere a las fuerzas que surgen de la conducta y relaciones de los individuos dentro del grupo, mientras que la dinámica externa se refiere a las relaciones del grupo con otros grupos y la sociedad. Entre los factores que afectan la dinámica interna se encuentran el tamaño del grupo, la atmósfera, la identificación, la composición, la comunicación y las normas. El documento también explica los objetivos y elementos
Educación y dinamicas de grupo.un resumen
Este documento describe las características de los grupos y algunas técnicas para trabajar con ellos. Los grupos se definen como dos o más personas que comparten normas e interaccionan cara a cara, sintiéndose parte de algo. Las técnicas de grupo incluyen desarrollar un sentido de "nosotros", escucharse mutuamente, cooperar y adaptarse al cambio. Algunas técnicas específicas mencionadas son la comisión, el cuchicheo, el estudio de caso y el brainstorming.
Clasificación de las dinámicas en grupo
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de dinámicas de grupo, incluyendo dinámicas de presentación, conocimiento, afirmación, distensión, cooperación y reconstrucción del mundo. También describe dos dinámicas específicas - "Reconstrucción del mundo" y "La vida de uno" - que tienen como objetivo cuestionar valores, principios y metas personales, y mejorar la discusión y toma de decisiones grupales. Otra dinámica descrita es "Hábitos", la cual analiza hábitos personales a través de un cuestionario
86460690 dinamica-de-la-accion-de-grupo
Este documento presenta información sobre la dinámica de grupos y técnicas grupales. Brevemente describe que la dinámica de grupos estudia las interacciones entre los miembros de un grupo y cómo esto puede generar una energía mayor que la suma de los individuos. Luego presenta algunas técnicas grupales como el debate dirigido y el torbellino de ideas, describiendo sus objetivos, desarrollo y ventajas.
Dinámicas de grupo
Este documento presenta los principios básicos de la dinámica de grupo, incluyendo las finalidades de buscar soluciones trabajando juntos y crecimiento a través del diálogo. También describe las reglas básicas de organizar ideas antes de hablar, respetar a los demás, y escuchar atentamente. Explica ejemplos de comunicación como diálogos, subgrupos y verdadero diálogo. Además, destaca la importancia de considerar el tipo de liderazgo, las fortalezas de los miembros, y el uso de
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Grupos humanos
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TéCnicas De AnimacióN Grupal
Material de apoyo para la realización de Talleres De Padres para las escuelas de Educación Diferencial.
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Técnicas, Estructura y Organización de los Grupos
Este documento describe varias técnicas y conceptos clave relacionados con la estructura y organización de grupos. Explica que las técnicas grupales buscan lograr productividad y gratificación grupal. También describe los tipos de grupos, el tamaño ideal de un grupo, roles, normas, liderazgo y varias técnicas como presentación, relajación, animación y para trabajar contenido temático.
Dinamicas de grupo
La dinámica de grupos se refiere a las fuerzas que influyen en el comportamiento de un grupo. El documento explica que las dinámicas de grupo tienen objetivos específicos como crear un clima favorable y fomentar habilidades de comunicación. Además, se debe seleccionar la dinámica apropiada considerando factores como las características y madurez del grupo.
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Manejo de grupos educativos
Definición de grupo, características, clasificaciones, condiciones para transformar un conglomerado en un grupo, dinámica vs. experiencia estructurada, funciones del docente, etapas de desarrollo de los grupos y solución de conflictos.
Dinamica de grupos i
El documento describe los problemas más comunes que surgen en el funcionamiento de los equipos de trabajo, incluyendo problemas en las relaciones personales como la falta de orientación, objetivos claros y roles definidos, y problemas en las tareas como opiniones enfrentadas y falta de cooperación. También resume las técnicas de dinámica de grupos que se pueden aplicar para mejorar la eficacia del equipo y lograr sus objetivos.
DináMicas De Grupo
Taller de Dinámicas de Grupo. Presentado en el Tercer Simposio de la Tutoría para el Desarrollo Humano. Facultad de Psicología, UANL
Técnicas de Formación de Grupos
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Dinámica de grupos y los cambios administracion de empresas
La dinámica de grupos busca explicar los cambios internos que se producen en los grupos y cómo reaccionan sus miembros. Incluye las interacciones entre las personas y las etapas de formación, turbulencia, normatividad y ejecución de los grupos. Examina conceptos como los roles de los miembros, las fuerzas internas, objetivos y cohesión que influyen en el funcionamiento de los grupos.
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Dinamicas de grupo
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Presentación tema 8
Este documento describe varios principios metodológicos clave en educación infantil. Explica que los principios son la base para comprender nuevas metodologías didácticas y que ninguno funciona solo. Luego detalla principios como el aprendizaje significativo-constructivo, la libertad y autonomía, y el autoconcepto y autoimagen. También explica los principios lúdico y de creatividad, incluyendo definiciones, técnicas, metodologías y el papel del educador. Finalmente, propone algunas preguntas y bibliografía rel
Frutillitas y melon
La actividad grupal es fundamental para la interacción entre individuos y el desarrollo de acciones colectivas. Para ser productivo, un grupo debe lograr gratificación grupal a través de la coordinación, buena comunicación y escucha activa entre sus integrantes. El fracaso de un grupo genera oportunidades para reflexionar y mejorar.
Trabajo en equipo la verdadera historia
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Este documento describe un proyecto para realizar murales incorporando TICs con alumnos de primaria. El proyecto consta de seis momentos: 1) presentar el software de murales y ejemplos de pintura mural, 2) analizar el contexto histórico de la pintura mural, 3) registrar murales en el barrio, 4) analizar el material registrado en computadoras, 5) elaborar y transferir bocetos a un mural, y 6) socializar la experiencia a través de un video. El objetivo es ampliar referencias
Memoria Animal
Este poema surrealista y fragmentado explora temas como la soledad, la locura, la naturaleza y la identidad a través de imágenes oníricas y desconectadas. Breves fragmentos poéticos yuxtaponen escenas de la naturaleza, recuerdos de la infancia, reflexiones filosóficas y sensaciones corporales de una manera desordenada que imita los procesos mentales del subconsciente.
Saludos Escuela Superior De Musica
La carta agradece a los compañeros de la Escuela por su trabajo durante el año y les desea felices fiestas, para que disfruten de unas merecidas vacaciones y regresen con energía y ganas de trabajar en el nuevo año.
Acto Egresados Nivel Niños
Los estudiantes expresan sus pensamientos sobre lo que significó para ellos asistir a la Escuela Superior de Música de Neuquén durante los últimos años. Mencionan que les permitió aprender y desarrollar su amor por la música, formar nuevas amistades, y requirió mucho esfuerzo pero que valió la pena. Agradecen a los profesores por su dedicación y guía durante este tiempo.
Mediateca De Musica
El documento describe la evolución de la mediateca de la Escuela Superior de Música de Neuquén desde su creación en 2007. Inicialmente funcionaba como un espacio para consultar y descargar documentos digitales y material didáctico. Luego evolucionó para promover la producción de nuevos recursos educativos y registrar procesos académicos. Actualmente, además de su función original, la mediateca también se usa como aula para asignaturas que emplean recursos informáticos.
Dimensiones del color
El documento describe los tres atributos que definen todos los colores: matiz, valor y saturación. El matiz se refiere al nombre del color en el círculo cromático. El valor indica qué tan claro u oscuro es el color. Y la saturación mide qué tan puro o intensa es la tonalidad del color.
Mi Paso Por Madryn
El documento habla sobre un viaje de trabajo a Madryn para un congreso de educadores de arte que se convirtió en una experiencia placentera. Coordinaron un taller llamado "Luz que mueve la sombra" que resultó ser inolvidable para todos. Además disfrutaron del paisaje maravilloso, la compañía de amigas y compañeros de trabajo. Esperan con ganas el próximo congreso.
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Practica dinamica grupal
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