Este documento describe los principales conceptos relacionados con la formación de palabras en español. Explica que las palabras están formadas por lexemas y morfemas, y que existen tres procedimientos para formar nuevas palabras: derivación, composición y acronimia. También describe los principales prefijos, sufijos y su función en la creación de nuevas palabras.

1. LENGUA CASTELLANA:
FORMACIÓN DE PALABRAS
PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
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2. LEXEMAS Y MORFEMAS
• Lexema o raíz: es la parte de la palabra que no
varia. Contiene su significado. Deport-e, deport-
ivo, deport-istas
• Morfema: es la parte de la palabra que varia. Es la
parte que se añade al lexema para completar su
significado y para formar palabras nuevas. Para
completar su significado puede ser los accidentes
del vocablo (género, número...). Ejemplo:
modern-a, modern-os, modern-ísimo.
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3. Morfemas gramaticales:
• Morfema de género: para indicar si la palabra está en
masculino o femenino. Ejemplo: león, leon-a.
• Morfema de número: indica si la palabra está en plural.
Ejemplo: león, leon-es.
• Desinencias: son morfemas que se añaden al lexema de los
verbos para indicarnos la persona, el número, el tiempo y el
modo. Ten-emos
• Morfemas derivativos:
Prefijos: van antes del lexema. Extra-muros; Pre-historia
Sufijos: van después del lexema. Metró- polis; hidro-terapia
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4. PARA FORMAR NUEVAS PALABRAS HAY TRES PROCEDIMIENTOS:
1. Derivación: las nuevas palabras se obtienen añadiendo, a otras
palabras, prefijos (al principio de la palabra) o sufijos (al final de la
palabra).
Ejemplo: cómodo > incómodo, comodidad
(prefijo) (sufijo)
Las palabras que no proceden de otra palabra se llaman palabras
primitivas(cómodo). Las palabras que se forman a partir de una
palabras primitiva se llaman palabras derivadas (incómodo,
comodidad).
2. Composición: las nuevas palabras son la suma de otras.
Ejemplo: lavar + vajillas = lavavajillas
3. Acronimia: las nuevas palabras se crean con las letras iniciales o las
sílabas iniciales de otras palabras.
Ejemplo: AMPA = Asociación de Madres y Padres de Alumnos.
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5. PREFIJOS Y SUFIJOS
• PRINCIPALES PREFIJOS: a- Negación, falta
de ateo anti- Oposición, contrario antiaéreo ,bi-
Dos bilingüe co(n)- Unión, compañía convivir en-,
em- Dentro de, sobre empuñar mono- Único, uno
solo monocolor pluri- Varios pluricelular poli-
Muchos polisílabo pre- Anterioridad predecir
sub- Debajo de subterráneo super- Encima
de superponer tra(n)s- Al otro lado, a través
de traspasar uni- Uno unipersonal vice- En lugar
de vicedirector, micro, macro, meta, hetero, .
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6. PRINCIPALES SUFIJOS:
• -ada Contenido, golpe cucharada, manotada
• -aje Acción sabotaje
• -anza Resultado de la acción mudanza
• -ción Acción y resultado imitación
• -dad Calidad de amabilidad
• -dor Que realiza una acción pescador
• -dura Resultado de la acción rozadura
• -ería Cualidad, tienda, local galantería, tintorería
• -ero Que realiza una acción torero
• -ez Cualidad esbeltez
• -ía Cualidad simpatía
• -ismo Doctrina, sistema cristianismo
• -ista Oficio periodista
• -ización Acción y resultado revalorización
• -tor Que ejecuta una acción o profesión escritor
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7. SUFIJOS QUE FORMAN ADJETIVOS:
• -ble se usa para formar adjetivos a partir de verbos. Si el
verbo es de la primera conjugación, es
• -ab/e: agradable, perdurable, y si es de la segunda o
tercera conjugación, es -ible: bebible, sufrible.
• -ado, -ada es un sufijo muy productivo, que forma
adjetivos, fundamentalmente, a partir de los participios de
verbos: cansado, exprimido, enojado, etc.
• -dor / -dora es muy frecuente en nuestra lengua:
acaparador, perdedor, ganadora, nadadora, etc.
• -oso, -osa forma numerosos adjetivos calificativos,
partiendo de sustantivos, verbos y adjetivos: griposo,
amorosa, borroso, ostentoso, empalagosa, verdoso.
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8. LOS SUFIJOS QUE FORMAN SUSTANTIVOS
-ado indica estatus: alumnado, arbolado, comisariado, profesorado, campesinado
-aje es un sufijo muy productivo a partir de sustantivos y de verbos: doblaje, drenaje, garaje,
lenguaje, maquillaje, ropaje, ramaje, peritaje.
-al y -ar aportan varios significados, pero el más característico es el que se refiere a lugares
donde hay árboles, arbustos o plantas: alcornocal, encinar, maizal, melonar, naranjal, olivar
palmeral.
-ción significa acción y produce muchos sustantivos si se aplica a bases verbales: complicación,
verificación, combinación, presentación.
-dad, -edad, -idad se unen a adjetivos: frialdad, vecindad, seriedad, terquedad, brevedad,
debilidad, comicidad.
-ero, -ería aportan varios significados. De profesión y lugar: carpintero, carpintería, peluquero,
peluquería, sastre, sastrería. Con -ero se designan también algunos árboles frutales:
melocotonero, albaricoquero.
-ista también produce sustantivos de profesiones: taxista, publicista, economista, pianista,
novelista, lingüista, deportista.
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9. LOS SUFIJOS QUE FORMAN VERBOS
• Con el sufijo -ar se forman verbos de la primera
conjugación a partir de sustantivos y de adjetivos:
archivo > archivar, evolución > evolucionar, lija >
lijar, alegre> alegrar, limpio> limpiar, doméstico>
domesticar.
• Con los sufijos -ear, -ecer, -ificar, -izar se crean
verbos a partir de sustantivos y adjetivos:
bromear, golpear, clarear, blanquear, favorecer, florecer,
oscurecer, robustecer, humedecer, damnificar, testificar,
clarificar, purificar, climatizar, movilizar, contabilizar.
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10. FAMILIAS DE PALABRAS
Todas las palabras que producen de la misma raíz
forman parte de la misma familia de palabras o
familia léxica.
EJEMPLO:
Carne: carnicería, carnicero, carnívoro, carnaza—Forman parte de la
misma familia léxica.
Las palabras de una misma familia léxica se
forman añadiendo prefijos y o sufijos a la raíz:
EJEMPLO: trozo > trocito > destrozar
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11. CAMPO SEMÁNTICO
Un campo semántico es un conjunto de palabras
que tienen relación entre sí, porque todas ellas
se refieren a un mismo tema.
Del campo semántico de calzado:
Zapatos, sandalias, babuchas, chancletas,
zapatillas, mocasines, botas.
Del campo semántico de el comercio:
Cooperativa, proveedor, contrato, factura,
recibo, pedido, competencia, demanda
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