El documento describe el rol del docente tradicional en comparación con el rol del docente que aplica las nuevas tecnologías. El docente tradicional es el depositario del saber y enseña de forma mecánica, mientras que el docente moderno es un facilitador del aprendizaje que explora conocimientos de forma permanente con los estudiantes y se enfoca en la innovación didáctica y el aprendizaje cooperativo utilizando recursos como la web, blogs y plataformas virtuales.
Teorías del aprendizaje, son los distintos métodos para la asimilación del conocimiento y la utilización de los diferentes procesos en la enseñanza aprendizaje
Aprendizaje invertido, un modelo centrado en el estudiante que deliberadamente consiste en trasladar una parte o la mayoría de la Instrucción directa al exterior del aula (Aula Virtual), para aprovechar el tiempo en clase maximizando las interacciones uno a uno entre profesor y estudiante
Teorías del aprendizaje, son los distintos métodos para la asimilación del conocimiento y la utilización de los diferentes procesos en la enseñanza aprendizaje
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Trabajo Practico N°1 Tecnologia de la información y la comunicación.
¿Cuál es el rol docente frente a las TIC?
Un nuevo rol docente frente a las nuevas tecnologias.
Presentación realizada para acceder al cargo de Prof. Asociada Ordinaria del área Tecnología Educativa, Comunicación y Cultura de la División Educación a Distancia del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján
3. El Rol del Docente Tradicional
Y
El rol del Docente Aplicando las
Nuevas Tecnologías (TIC)
4. Docente tradicional
Depositario del Saber
Enseña Procesos en forma
Mecánica
Es Impositivo en sus
conocimientos
No Prioriza Aprendizajes
Asociativos
No Integra el Espacio Social del
Alumno
No Procura que el Alumno
Reflexione
5. Docente Con Inclusión de Nuevas
Tecnologías De Comunicación(NTIC):
Facilitador de Nuevos Aprendizajes
6. Exploración permanente
Intercambio de conocimientos
Debate permanente
Exploración juntos docente-alumnos de
nuevos conocimientos
7. Cambios en el Modelo de Enseñanza-
Aprendizaje
Innovación permanente en la Didáctica
Formación permanente
Cambios en la Metodología de Enseñanza
Autocritica en la Evolutiva Docente
15. En la lengua
extranjera
inglés y las tic:
se integran las
nuevas
tecnologías de
información y
comunicación
con el
propósito de
desarrollar las
habilidades
necesarias
para operar
con
ellas, acceder
y buscar datos
,
16. Además ampliar la
capacidad de
interpretar la realidad
y de vincularse de
manera independiente
con otras personas .