El documento trata sobre la rendición de cuentas de la Institución Educativa República de Israel en 2014. Resume la gestión directiva, académica, comunitaria y administrativa y financiera de la institución durante ese año, incluyendo objetivos, caracterización, alianzas estratégicas, proyectos, resultados de encuestas de satisfacción y estado presupuestal y financiero.
Este informe de rendición de cuentas del Centro Escolar Caserío Cashagua presenta información sobre la situación escolar, indicadores educativos, ambientes de aprendizaje, informes de educación parvularia y presupuestos durante el año 2014. Los indicadores muestran una matrícula final de 106 estudiantes con 0 repitencia y sobreedad, y una promoción del 99%. El área financiera detalla los gastos de operación, útiles escolares y uniformes provistos a los estudiantes.
Este informe de rendición de cuentas de un centro escolar en El Salvador resume los logros educativos y financieros del año 2012. Reporta un aumento en la matrícula estudiantil, buenos resultados académicos, y el uso transparente de los fondos asignados para operación, útiles escolares, uniformes y zapatos. La comunidad educativa está informada sobre las fortalezas del centro y áreas de oportunidad.
El documento presenta el informe de rendición de cuentas de 2012 de una institución educativa. Resume los aspectos más importantes de la gestión directiva, pedagógica, administrativa y comunitaria del año. Incluye detalles sobre la reestructuración del manual de convivencia y sistema de evaluación, mejoras a la infraestructura de las sedes e informes financieros sobre ingresos y egresos.
Este informe resume las actividades y logros de un centro educativo durante el año escolar 2011, incluyendo datos sobre la matrícula, indicadores educativos, donaciones recibidas, presupuestos asignados y su uso, reconocimientos obtenidos, y beneficios para los estudiantes y padres de familia. El director rinde cuentas de forma transparente sobre la gestión administrativa y pedagógica realizada.
El centro escolar "Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba" realizó su informe de rendición de cuentas del año lectivo 2021. El informe describe la matrícula escolar, logros académicos, programas implementados, recursos financieros y proyecciones. Se logró atender al 100% de los estudiantes a pesar de las dificultades de la pandemia y se mantuvo una buena comunicación con las familias y autoridades educativas.
Este documento presenta el informe de rendición de cuentas del Centro Escolar “Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba” para el año 2015. Resume los indicadores educativos como matrícula inicial y final, sobreedad, repitencia y promoción. También describe los ambientes de aprendizaje, logros y limitantes educativos. Incluye informes del área administrativa y financiera con detalles de presupuestos, donaciones y alimentación escolar. Finalmente, presenta reportes de la educación parvularia y la subdire
Este informe de rendición de cuentas del Centro Escolar Caserío Cashagua presenta información sobre la situación escolar, indicadores educativos, ambientes de aprendizaje, informes de educación parvularia y presupuestos durante el año 2014. Los indicadores muestran una matrícula final de 106 estudiantes con 0 repitencia y sobreedad, y una promoción del 99%. El área financiera detalla los gastos de operación, útiles escolares y uniformes provistos a los estudiantes.
Este informe de rendición de cuentas de un centro escolar en El Salvador resume los logros educativos y financieros del año 2012. Reporta un aumento en la matrícula estudiantil, buenos resultados académicos, y el uso transparente de los fondos asignados para operación, útiles escolares, uniformes y zapatos. La comunidad educativa está informada sobre las fortalezas del centro y áreas de oportunidad.
El documento presenta el informe de rendición de cuentas de 2012 de una institución educativa. Resume los aspectos más importantes de la gestión directiva, pedagógica, administrativa y comunitaria del año. Incluye detalles sobre la reestructuración del manual de convivencia y sistema de evaluación, mejoras a la infraestructura de las sedes e informes financieros sobre ingresos y egresos.
Este informe resume las actividades y logros de un centro educativo durante el año escolar 2011, incluyendo datos sobre la matrícula, indicadores educativos, donaciones recibidas, presupuestos asignados y su uso, reconocimientos obtenidos, y beneficios para los estudiantes y padres de familia. El director rinde cuentas de forma transparente sobre la gestión administrativa y pedagógica realizada.
El centro escolar "Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba" realizó su informe de rendición de cuentas del año lectivo 2021. El informe describe la matrícula escolar, logros académicos, programas implementados, recursos financieros y proyecciones. Se logró atender al 100% de los estudiantes a pesar de las dificultades de la pandemia y se mantuvo una buena comunicación con las familias y autoridades educativas.
Este documento presenta el informe de rendición de cuentas del Centro Escolar “Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba” para el año 2015. Resume los indicadores educativos como matrícula inicial y final, sobreedad, repitencia y promoción. También describe los ambientes de aprendizaje, logros y limitantes educativos. Incluye informes del área administrativa y financiera con detalles de presupuestos, donaciones y alimentación escolar. Finalmente, presenta reportes de la educación parvularia y la subdire
Este documento presenta el informe de rendición de cuentas del centro escolar "Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba" para el año 2016. El informe detalla los indicadores educativos como matrícula, repitencia y rendimiento académico, así como los logros y limitantes en educación parvularia. También incluye información sobre presupuestos, alimentación escolar, higiene y salud, y participación de padres de familia. El objetivo es transparentar el uso de fondos públicos y los resultados educativos del
Este documento presenta un proyecto de inversión pública para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria en 11 instituciones educativas del distrito de Ccatcca. El proyecto propone capacitar a los docentes, adquirir materiales educativos y equipamiento tecnológico, con un costo estimado de 1.5 millones de soles. El objetivo es elevar los niveles de conocimiento de los estudiantes y así mejorar su preparación para la educación superior.
Este documento presenta un proyecto de inversión pública para mejorar y ampliar los servicios educativos de nivel secundaria en la Institución Educativa San Antonio de Padua en el distrito de Chugur, provincia de Hualgayoc, departamento de Cajamarca. El proyecto propone construir un nuevo pabellón y realizar mejoras en la gestión para cumplir con los estándares educativos. De esta forma, se busca mejorar la calidad de la educación ofrecida al no cumplir actualmente con todas las instalaciones requer
Consideraciones y previsiones de finalización de cursos 2015Jacqueline Lemos
El documento proporciona instrucciones y recordatorios a los directores de escuelas primarias sobre las tareas administrativas de fin de año, incluyendo la organización de actos de cierre, la planificación de vacaciones del personal, el inventario de materiales y la distribución de clases para el próximo año. También solicita varios informes y documentación a entregar antes del cierre del año lectivo.
El documento presenta un proyecto de inversión para mejorar los servicios de educación secundaria en la Institución Educativa Inca Pachacutec en el distrito de Julcán, provincia de Jauja, departamento de Junín. El objetivo del proyecto es adecuar la prestación del servicio educativo de nivel secundario en la institución. Se identifica una brecha entre la oferta actual de infraestructura, equipamiento y recursos humanos, y la demanda proyectada, la cual deberá ser cubierta para mejorar la calidad educativa.
Este documento presenta los objetivos y logros de varios programas de educación implementados en el municipio de Cajicá entre 2013 y 2015. El primer programa tuvo como objetivo garantizar el acceso a la educación de niños y jóvenes en Cajicá, ampliando la cobertura educativa e implementando mejoras a la infraestructura de varias instituciones. El segundo programa buscó garantizar una educación de calidad que respondiera a las necesidades individuales y los desafíos actuales. Finalmente, el tercer programa tuvo como fin garantizar el derecho a la
El documento describe un proyecto para mejorar los servicios educativos en la Institución Educativa Primaria N° 70179 en Pisacoma, Puno. El objetivo del proyecto es proveer servicios educativos adecuados mediante la construcción de aulas, mobiliario, equipamiento y capacitación docente. El proyecto beneficiará a 105 estudiantes para el 2024. Se consideran dos alternativas y sus respectivos costos de inversión privados y sociales.
Este documento resume la gestión del Liceo Darío Salas durante el año 2007. Se mantuvo una matrícula promedio de 628 alumnos. Se implementó la jornada escolar completa en primeros y segundos básicos. Se mejoraron los índices de repitencia y se apoyó el trabajo en cursos que rindieron la prueba SIMCE. El establecimiento postuló a varios proyectos y mejoró su infraestructura e implementación tecnológica. Se realizaron diversas actividades extracurriculares, celebraciones y a
Este documento presenta las bases del Tercer Concurso Escolar "Buenas Prácticas para el Ahorro de Agua Potable" organizado por la Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (Sunass). El concurso busca reconocer proyectos e iniciativas de instituciones educativas para promover un uso responsable del agua. Los proyectos serán evaluados en categorías como innovación, eficiencia, comunicación y sustentabilidad. Las etapas incluyen postulación, envío de documentos finales y una feria final para presentar los proyect
El documento presenta un proyecto de inversión pública para mejorar el servicio educativo en la Institución Educativa Pública N° 32215 de Choras, en Huánuco, Perú. El proyecto busca mejorar las condiciones infraestructurales, mobiliario y equipamiento para favorecer el aprendizaje de los estudiantes a través de la construcción de nuevas aulas, biblioteca, laboratorios y áreas recreativas. La municipalidad distrital, UGEL Yarowilca y otros actores locales apoyan el proyecto para at
La reunión trata sobre el inicio del ciclo escolar 2012-2013. Se presenta el proyecto de trabajo, el cual incluye diagnóstico, capacitación del personal, y mejora de resultados académicos. También se discuten la documentación requerida, como directorios, plantillas de personal, y encuestas nacionales. Finalmente, se abordan asuntos generales como apoyo económico al personal y cambios de directores y supervisores.
Rendición de cuentas 2012 los patios somos todoswillis_her
El documento describe los planes para mejorar la calidad de vida de la comunidad de Los Patios a través de políticas efectivas, gestión de riesgos, y participación pública y privada para lograr un municipio moderno, competitivo e inclusivo para 2019. También detalla los logros en educación, infraestructura escolar, capacitación docente, deporte estudiantil y becas universitarias durante el año.
Este documento aprueba un nuevo Concepto Profesional Docente y su instructivo para evaluar a docentes, auxiliares docentes y docentes de áreas especiales de nivel inicial, primario y secundario. El nuevo concepto describe lo que los docentes deben saber y hacer y provee un instrumento para calificar su desempeño en cuatro dimensiones: profesional, pedagógico-curricular, administrativa e institucional. El concepto será aplicado a partir del ciclo lectivo 2010.
Este documento aprueba un nuevo Concepto Profesional Docente y su instructivo para evaluar a docentes, auxiliares docentes y docentes de áreas especiales de nivel inicial, primario y secundario. El nuevo concepto describe lo que los docentes deben saber y hacer y provee un instrumento para calificar su desempeño en cuatro dimensiones: profesional, pedagógico-curricular, administrativa e institucional. El concepto será aplicado a partir del ciclo lectivo 2010.
Este documento establece las orientaciones para la finalización del año escolar 2016 en la Institución Educativa "Chinchaysuyo" en Sapallanga. Detalla las tareas y responsabilidades de los docentes, coordinadores, directivos y demás personal para consolidar los resultados académicos, realizar informes, inventarios y entregar la institución ordenada antes de finalizar el año. El objetivo es asegurar que se cumplan todos los compromisos de gestión establecidos para el año y contar con la información necesaria para la planificación
004 convocatoria cas acompaã‘ante pedagogico feb. 2015Luis Venero
Este documento describe una convocatoria pública para contratar 23 puestos de Acompañantes de Soporte Pedagógico en las provincias de Cusco, Anta, Paruro y Urubamba. Se especifican los requisitos, funciones, cronograma del proceso de selección y evaluación de postulantes. El resumen incluye los detalles clave de la convocatoria para contratar acompañantes de soporte pedagógico en escuelas focalizadas de la región de Cusco.
Informe Rendicion de Cuentas Pavanita 2012amayaarias
Este documento presenta el informe de rendición de cuentas del año 2012 del Complejo Educativo Cantón Pavanita. Explica los objetivos de la rendición de cuentas, los principales indicadores educativos, actividades de convivencia escolar, fortalecimiento educativo, formación docente, infraestructura, coordinaciones, programas especiales y presupuesto. El informe detalla los logros educativos y financieros de la institución durante el año 2012.
El resumen describe un informe de rendición de cuentas sectorial de educación realizado en el municipio de Cañasgordas, Antioquia. Se detallan las inversiones realizadas en mejoramiento de escuelas, ampliación de comedores escolares, dotación a instituciones educativas, y capacitación a estudiantes y docentes. También se consolidan las preguntas y respuestas del ejercicio, incluyendo detalles sobre capacitación en sistemas de información y participación en olimpiadas del conocimiento. Finalmente, se indica que no se present
Este documento presenta el proyecto de construcción de dos aulas de clase para la Institución Educativa Palmasoriana. Actualmente los estudiantes de los grados 10 y 11 reciben clases en sitios no apropiados, lo que causa problemas de comportamiento, desatención y hacinamiento. El proyecto busca mejorar la calidad educativa mediante la construcción de dos nuevas aulas, evaluando su viabilidad financiera y midiendo indicadores durante su desarrollo. Se realizan estudios técnicos, financieros y de mercado para definir los requer
Este documento presenta una guía sobre la rendición de cuentas para los Gobiernos Autónomos Descentralizados en Ecuador. Explica que la rendición de cuentas es un proceso mediante el cual las autoridades informan a la ciudadanía sobre los resultados de su gestión. Detalla quiénes deben rendir cuentas, los objetivos de la rendición de cuentas, cómo se debe llevar a cabo el proceso de rendición de cuentas, y los pasos que deben seguir las instituciones para evaluar su gestión y elaborar los informes de rendición
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento presenta el informe de rendición de cuentas del centro escolar "Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba" para el año 2016. El informe detalla los indicadores educativos como matrícula, repitencia y rendimiento académico, así como los logros y limitantes en educación parvularia. También incluye información sobre presupuestos, alimentación escolar, higiene y salud, y participación de padres de familia. El objetivo es transparentar el uso de fondos públicos y los resultados educativos del
Este documento presenta un proyecto de inversión pública para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria en 11 instituciones educativas del distrito de Ccatcca. El proyecto propone capacitar a los docentes, adquirir materiales educativos y equipamiento tecnológico, con un costo estimado de 1.5 millones de soles. El objetivo es elevar los niveles de conocimiento de los estudiantes y así mejorar su preparación para la educación superior.
Este documento presenta un proyecto de inversión pública para mejorar y ampliar los servicios educativos de nivel secundaria en la Institución Educativa San Antonio de Padua en el distrito de Chugur, provincia de Hualgayoc, departamento de Cajamarca. El proyecto propone construir un nuevo pabellón y realizar mejoras en la gestión para cumplir con los estándares educativos. De esta forma, se busca mejorar la calidad de la educación ofrecida al no cumplir actualmente con todas las instalaciones requer
Consideraciones y previsiones de finalización de cursos 2015Jacqueline Lemos
El documento proporciona instrucciones y recordatorios a los directores de escuelas primarias sobre las tareas administrativas de fin de año, incluyendo la organización de actos de cierre, la planificación de vacaciones del personal, el inventario de materiales y la distribución de clases para el próximo año. También solicita varios informes y documentación a entregar antes del cierre del año lectivo.
El documento presenta un proyecto de inversión para mejorar los servicios de educación secundaria en la Institución Educativa Inca Pachacutec en el distrito de Julcán, provincia de Jauja, departamento de Junín. El objetivo del proyecto es adecuar la prestación del servicio educativo de nivel secundario en la institución. Se identifica una brecha entre la oferta actual de infraestructura, equipamiento y recursos humanos, y la demanda proyectada, la cual deberá ser cubierta para mejorar la calidad educativa.
Este documento presenta los objetivos y logros de varios programas de educación implementados en el municipio de Cajicá entre 2013 y 2015. El primer programa tuvo como objetivo garantizar el acceso a la educación de niños y jóvenes en Cajicá, ampliando la cobertura educativa e implementando mejoras a la infraestructura de varias instituciones. El segundo programa buscó garantizar una educación de calidad que respondiera a las necesidades individuales y los desafíos actuales. Finalmente, el tercer programa tuvo como fin garantizar el derecho a la
El documento describe un proyecto para mejorar los servicios educativos en la Institución Educativa Primaria N° 70179 en Pisacoma, Puno. El objetivo del proyecto es proveer servicios educativos adecuados mediante la construcción de aulas, mobiliario, equipamiento y capacitación docente. El proyecto beneficiará a 105 estudiantes para el 2024. Se consideran dos alternativas y sus respectivos costos de inversión privados y sociales.
Este documento resume la gestión del Liceo Darío Salas durante el año 2007. Se mantuvo una matrícula promedio de 628 alumnos. Se implementó la jornada escolar completa en primeros y segundos básicos. Se mejoraron los índices de repitencia y se apoyó el trabajo en cursos que rindieron la prueba SIMCE. El establecimiento postuló a varios proyectos y mejoró su infraestructura e implementación tecnológica. Se realizaron diversas actividades extracurriculares, celebraciones y a
Este documento presenta las bases del Tercer Concurso Escolar "Buenas Prácticas para el Ahorro de Agua Potable" organizado por la Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (Sunass). El concurso busca reconocer proyectos e iniciativas de instituciones educativas para promover un uso responsable del agua. Los proyectos serán evaluados en categorías como innovación, eficiencia, comunicación y sustentabilidad. Las etapas incluyen postulación, envío de documentos finales y una feria final para presentar los proyect
El documento presenta un proyecto de inversión pública para mejorar el servicio educativo en la Institución Educativa Pública N° 32215 de Choras, en Huánuco, Perú. El proyecto busca mejorar las condiciones infraestructurales, mobiliario y equipamiento para favorecer el aprendizaje de los estudiantes a través de la construcción de nuevas aulas, biblioteca, laboratorios y áreas recreativas. La municipalidad distrital, UGEL Yarowilca y otros actores locales apoyan el proyecto para at
La reunión trata sobre el inicio del ciclo escolar 2012-2013. Se presenta el proyecto de trabajo, el cual incluye diagnóstico, capacitación del personal, y mejora de resultados académicos. También se discuten la documentación requerida, como directorios, plantillas de personal, y encuestas nacionales. Finalmente, se abordan asuntos generales como apoyo económico al personal y cambios de directores y supervisores.
Rendición de cuentas 2012 los patios somos todoswillis_her
El documento describe los planes para mejorar la calidad de vida de la comunidad de Los Patios a través de políticas efectivas, gestión de riesgos, y participación pública y privada para lograr un municipio moderno, competitivo e inclusivo para 2019. También detalla los logros en educación, infraestructura escolar, capacitación docente, deporte estudiantil y becas universitarias durante el año.
Este documento aprueba un nuevo Concepto Profesional Docente y su instructivo para evaluar a docentes, auxiliares docentes y docentes de áreas especiales de nivel inicial, primario y secundario. El nuevo concepto describe lo que los docentes deben saber y hacer y provee un instrumento para calificar su desempeño en cuatro dimensiones: profesional, pedagógico-curricular, administrativa e institucional. El concepto será aplicado a partir del ciclo lectivo 2010.
Este documento aprueba un nuevo Concepto Profesional Docente y su instructivo para evaluar a docentes, auxiliares docentes y docentes de áreas especiales de nivel inicial, primario y secundario. El nuevo concepto describe lo que los docentes deben saber y hacer y provee un instrumento para calificar su desempeño en cuatro dimensiones: profesional, pedagógico-curricular, administrativa e institucional. El concepto será aplicado a partir del ciclo lectivo 2010.
Este documento establece las orientaciones para la finalización del año escolar 2016 en la Institución Educativa "Chinchaysuyo" en Sapallanga. Detalla las tareas y responsabilidades de los docentes, coordinadores, directivos y demás personal para consolidar los resultados académicos, realizar informes, inventarios y entregar la institución ordenada antes de finalizar el año. El objetivo es asegurar que se cumplan todos los compromisos de gestión establecidos para el año y contar con la información necesaria para la planificación
004 convocatoria cas acompaã‘ante pedagogico feb. 2015Luis Venero
Este documento describe una convocatoria pública para contratar 23 puestos de Acompañantes de Soporte Pedagógico en las provincias de Cusco, Anta, Paruro y Urubamba. Se especifican los requisitos, funciones, cronograma del proceso de selección y evaluación de postulantes. El resumen incluye los detalles clave de la convocatoria para contratar acompañantes de soporte pedagógico en escuelas focalizadas de la región de Cusco.
Informe Rendicion de Cuentas Pavanita 2012amayaarias
Este documento presenta el informe de rendición de cuentas del año 2012 del Complejo Educativo Cantón Pavanita. Explica los objetivos de la rendición de cuentas, los principales indicadores educativos, actividades de convivencia escolar, fortalecimiento educativo, formación docente, infraestructura, coordinaciones, programas especiales y presupuesto. El informe detalla los logros educativos y financieros de la institución durante el año 2012.
El resumen describe un informe de rendición de cuentas sectorial de educación realizado en el municipio de Cañasgordas, Antioquia. Se detallan las inversiones realizadas en mejoramiento de escuelas, ampliación de comedores escolares, dotación a instituciones educativas, y capacitación a estudiantes y docentes. También se consolidan las preguntas y respuestas del ejercicio, incluyendo detalles sobre capacitación en sistemas de información y participación en olimpiadas del conocimiento. Finalmente, se indica que no se present
Este documento presenta el proyecto de construcción de dos aulas de clase para la Institución Educativa Palmasoriana. Actualmente los estudiantes de los grados 10 y 11 reciben clases en sitios no apropiados, lo que causa problemas de comportamiento, desatención y hacinamiento. El proyecto busca mejorar la calidad educativa mediante la construcción de dos nuevas aulas, evaluando su viabilidad financiera y midiendo indicadores durante su desarrollo. Se realizan estudios técnicos, financieros y de mercado para definir los requer
Este documento presenta una guía sobre la rendición de cuentas para los Gobiernos Autónomos Descentralizados en Ecuador. Explica que la rendición de cuentas es un proceso mediante el cual las autoridades informan a la ciudadanía sobre los resultados de su gestión. Detalla quiénes deben rendir cuentas, los objetivos de la rendición de cuentas, cómo se debe llevar a cabo el proceso de rendición de cuentas, y los pasos que deben seguir las instituciones para evaluar su gestión y elaborar los informes de rendición
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El documento presenta los requisitos y procedimientos para la rendición de cuentas de los fondos públicos recibidos por los Consejos Comunales ante la Contraloría General de la República, incluyendo la obligación de presentar informes trimestrales, la documentación requerida como comprobantes de gastos, actas, y la relación de ingresos y gastos sellada por las unidades administrativa y de control interno.
Este documento describe los objetivos y planes de una escuela rural para brindar educación de calidad a los niños y jóvenes de la comunidad. La escuela busca desarrollar el talento de los estudiantes para impulsar el progreso de la zona rural a través de proyectos productivos, capacitación técnica y la promoción de valores ciudadanos. El presupuesto detalla las diferentes áreas de inversión, como equipos, materiales, infraestructura, actividades extracurriculares y la colaboración con el Sena para ofrecer cursos
Este documento describe el proceso de rendición de cuentas como parte del presupuesto participativo en el año fiscal 2008. Explica que la rendición de cuentas permite a las autoridades informar sobre sus logros y dificultades y recibir aportes de la población para mejorar. También involucra a las autoridades, líderes locales y población en general, y busca garantizar principios como la transparencia y participación.
Este documento presenta el informe de rendición de cuentas de la Institución Educativa Corazón de María del periodo del 15 de marzo al 14 de junio de 2013. Resalta los logros académicos y administrativos alcanzados por la institución durante este periodo, como los resultados en las pruebas Saber, la gestión de recursos y convenios, y la mejora continua de sus procesos y servicios educativos.
Informe final audiencia rendición de cuentas 2014IEOcuzca
El documento presenta el informe final de la audiencia de rendición de cuentas del primer semestre de 2014 de la Institución Educativa Ocuzca. Se resumen los resultados académicos y las ejecuciones presupuestales. Se logró mantener la matrícula en un 97% a pesar de dificultades y reducir la deserción escolar. Los resultados de las pruebas Saber mostraron mejoras significativas en lenguaje y pensamiento ciudadano. Se realizaron diversas actividades diagnósticas y de mejoramiento.
El documento resume el progreso de los 20 estudiantes de segundo año en el jardín de niños "Miguel Salas". Algunos estudiantes necesitan apoyo adicional en lectura, escritura y matemáticas. Durante el año, los estudiantes mejoraron en lenguaje, pensamiento matemático, exploración del mundo, y desarrollo personal a través de varias actividades. El propósito del preescolar es que los estudiantes tengan experiencias que contribuyan a su desarrollo gradual.
Este documento presenta información sobre un taller sobre la rendición de cuentas por parte de los consejos comunales. Explica los objetivos del taller, que incluyen capacitar a los voceros de los consejos comunales sobre las herramientas necesarias para rendir cuentas de acuerdo con la ley. También define conceptos clave como qué es una cuenta, qué es la rendición de cuentas y por qué es importante rendir cuentas de manera transparente.
El documento resume los resultados de una encuesta realizada por el gobierno municipal de Hispania-Antioquia para consultar a la comunidad sobre de qué sector o dependencia quisieran recibir un informe de gestión a través de medios electrónicos. La Secretaría de Planeación y Desarrollo Territorial publicó el informe en su sitio web y lo presentó a través de Livestream. Una nueva encuesta midió la percepción sobre la rendición de cuentas de la Secretaría, arrojando que el 70% la consideró buena y el 23% excelente.
El documento presenta el informe de balance del año escolar y rendición de cuentas de la Institución Educativa N° 86371 “Juvenal Soto Causso” de Rahuapampa. El informe detalla las actividades realizadas durante el año en cumplimiento de los ocho compromisos, incluyendo el buen inicio del año escolar, campañas por los aprendizajes fundamentales, y balance y rendición de cuentas. Los resultados muestran altos índices de aprobación del 97% y baja repitencia del 3%.
Examen de la Cuenta CGR Venezuela Normas para la Formacion Rendicion Examen y...IECSAM Edgar Mariño
Normas para la Formacion Rendicion Examen y Calificacion de las Cuentas CGR Venezuela 2014 Edgar Mariño
Aspectos fundamentales, Doctrina, Formatos y Comentarios
El documento presenta el informe de un ejercicio de rendición de cuentas sectorial realizado por el municipio de Valparaíso, Antioquia. El informe resume las actividades y logros de la Secretaría de Planeación y Desarrollo Territorial del municipio durante el año 2012, enfocándose en temas como infraestructura, vivienda, educación y medio ambiente. Adicionalmente, presenta las preguntas y respuestas consolidadas del ejercicio de rendición de cuentas con la comunidad.
Sesión 5 del Taller de Contraloria Social que se imparte en el Programa de Formación en Gerencia Social Comunitaria a los Voceros de Consejos Comunales en el Estado Yaracuy.
Este documento presenta el informe de rendición de cuentas de 2014 de una institución educativa. Ofrece servicios educativos desde transición hasta grado 11, con buenos resultados académicos. Cuenta con certificación en calidad y ha realizado mejoras en infraestructura. El presupuesto de 2015 se ejecutó en un 82%, destinándose principalmente a materiales, mantenimiento y dotación pedagógica. Los objetivos para el futuro incluyen nuevas obras y fortalecer procesos académicos con tecnología.
Este documento presenta las prioridades de política educativa en Perú para el período 2012-2016. Resume 10 objetivos clave como: 1) oportunidades educativas de igual calidad para todos, 2) instituciones educativas que garantizan aprendizajes de calidad, y 3) maestros bien preparados. Además, describe estrategias para mejorar los aprendizajes, capacitar maestros, y ampliar el acceso a educación en zonas rurales e interculturales.
La Secretaría de Educación Distrital de Santa Marta ha realizado esfuerzos para mejorar la calidad de la educación a través de la capacitación de docentes, la dotación de infraestructura y recursos tecnológicos a instituciones educativas, y el desarrollo de programas de formación y acompañamiento a estudiantes y docentes.
Este documento presenta el informe de rendición de cuentas de 2014 de una institución educativa en Colombia. Resume que la institución ofrece educación desde transición hasta grado 11 con alta calidad académica y formación integral. Los resultados de las pruebas Saber fueron positivos y la mayoría de estudiantes promovieron. El presupuesto se invirtió en mejoras de infraestructura, equipos, actividades pedagógicas y mantenimiento. La meta para 2020 es ser reconocidos a nivel local por procesos investigativos y formación ambiental, entre
El documento describe varios planes y proyectos relacionados con la gestión de una comunidad educativa. Los objetivos incluyen capacitar a grupos vulnerables, mejorar los resultados académicos de los estudiantes, y mejorar la planta física de una de las sedes. Se detallan estrategias, metas, planes de compras e indicadores de gestión para cada proyecto.
La administración anterior realizó varias iniciativas exitosas en educación, incluyendo inversiones de más de $800 millones para mejorar la infraestructura de 376 escuelas, proyectos para eliminar barreras arquitectónicas y mejorar sistemas sanitarios e instalaciones eléctricas, y fondos para 40 nuevas escuelas. También creó las Brigadas por la Educación para dar mantenimiento a todas las escuelas públicas, descentralizó fondos de mantenimiento a 15 municipios, e invirtió en alarmas y cámaras de
El documento describe el Programa Escuelas de Calidad (PEC) en Chiapas. El PEC es un fideicomiso creado por los gobiernos estatal y federal para establecer un nuevo modelo educativo basado en la planeación y evaluación. El PEC busca transformar la gestión escolar para beneficiar a los alumnos, instalar dinámicas de planeación y evaluación, y fomentar la participación comunitaria.
El documento presenta el informe de gestión de 2013 de la Institución Educativa Fernando Vélez. Describe los cuatro componentes de gestión y las acciones realizadas en cada uno, incluyendo la gestión directiva, académica, administrativa y financiera, y comunitaria. Resalta logros como el desempeño alto de los estudiantes en las pruebas Saber, la celebración de los 50 años de la institución, y la adecuación y mantenimiento de la infraestructura física.
El Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal 2019 de Vicuña describe: 1) La comuna de Vicuña y su contexto demográfico y educativo, incluyendo desafíos como disminución de la población infantil y aumento de inmigración. 2) La visión y misión del sistema educativo municipal, enfocadas en lograr aprendizajes de calidad e inclusivos. 3) Dimensiones estratégicas como gestión pedagógica, liderazgo, convivencia y gestión de recursos, con objetivos, estrategias e indic
El documento presenta los avances y retos de varias redes educativas de Antioquia en Colombia. Resume las acciones realizadas en 2014 y los objetivos planteados para 2015, incluyendo mejorar resultados académicos, espacios escolares, convivencia y disminuir deserción. También presenta los compromisos asumidos por las redes de lenguaje, matemáticas, ética y etnoeducación para continuar trabajando en pro de una mejor educación.
El Servicio Nacional del Consumidor (SERNAC) tiene el agrado de comunicar el cierre de su Programa de Educación Financiera (PEF), el cual concluye exitosamente tras cuatro años de ejecución, entregando contenidos de Educación Financiera a establecimientos educacionales de enseñanza básica y media, jóvenes estudiantes de Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales y agrupaciones de personas mayores, a nivel país.
Asimismo, el SERNAC se complace en presentar su nuevo Programa Desarrollo de Habilidades y Conocimientos en Alfabetización Financiera en Escolares (PDHC), que se implementará a partir del año 2019, focalizando su trabajo e impacto en establecimientos educacionales prioritarios a lo largo de todo Chile, con un modelo de intervención sistemático y progresivo dirigido al conjunto de la comunidad escolar: estudiantes, docentes y apoderados.
El documento resume los logros y prioridades de la Dirección de Calidad del Ministerio de Educación de Colombia en 2021. Entre los logros se encuentran el diseño de sistemas de seguimiento a egresados, aplicaciones móviles educativas, y la formación de miles de docentes. Las prioridades incluyen aumentar el número de estudiantes en jornada única, entregar dotaciones a escuelas rurales, y avanzar en la formación continua de docentes.
El informe resume las actividades y finanzas de la Institución Educativa Juan Pablo II para el año fiscal 2015. Los ingresos totales fueron de $140,701, provenientes principalmente de matrículas, la tienda escolar e ingresos financieros. Los gastos totales fueron de $105,632 y se destinaron a gastos de personal, funcionamiento e inversión. El informe también describe varios proyectos académicos y donaciones recibidas por la institución.
El informe resume la gestión del Centro Escolar “Caserío Cashagua, Cantón Cauta Arriba” durante el año lectivo 2022 en 3 oraciones:
1) El centro educativo garantizó la educación a 65 familias de la comunidad a través de clases semipresenciales, logrando aprendizajes en los estudiantes.
2) Se cumplieron compromisos como mantener la imagen escolar y la promoción de estudiantes, aunque hubo retrasos en fondos y no se pudo mejorar la infraestructura.
3)
El documento describe las acciones tomadas por la Dirección Regional de Educación de Huancavelica, Perú para implementar el plan educativo regional durante 2010-2020. Incluye objetivos como proveer educación de calidad e igualitaria, educación intercultural bilingüe, mejorar la gestión del sistema educativo, desarrollar docentes competentes e innovadores, y vincular la educación superior con el desarrollo regional.
El documento resume los detalles de la implementación del programa "Todos a Aprender" en Valledupar, Colombia. Explica que el programa se lleva a cabo en 36 de los 41 establecimientos educativos de la ciudad, beneficiando a 35,788 estudiantes. También describe las actividades de formación de docentes, entrega de materiales educativos, y el apoyo brindado por el gobierno municipal para el desarrollo del programa.
Informe de Logros RAD – 11 Laura Mercadodredgarleon
Este documento provee información sobre la Escuela Secundaria Laura Mercado en San Germán, Puerto Rico. Resume los objetivos, logros y datos demográficos de la escuela. Además, detalla los servicios de apoyo y desarrollo profesional ofrecidos a los maestros y el director, así como las iniciativas para integrar a los padres y la comunidad.
El informe resume los principales logros de la Secretaría de Educación del Municipio de Florencia en 2012, incluyendo la mejora de la eficiencia administrativa y financiera, el aumento de la cobertura educativa a través de nuevas obras de infraestructura, y el fomento de la calidad educativa mediante la formación docente y el uso de las TIC.
Similar a Presentación rendicion de cuentas 2014, febrero 2015 (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Presentación rendicion de cuentas 2014, febrero 2015
1.
2. RENDICION DE CUENTAS
La rendición de cuentas es un espacio de
interlocución entre los servidores públicos y la
ciudadanía. (Ley 1450 de 2011)
La finalidad es generar transparencia, brindando
condiciones de confianza entre gobernantes y
ciudadanos y garantizar el ejercicio del control
social a la administración, sirviendo además de
insumo para ajustar proyectos y planes de acción
para su realización.
3. OBJETIVOS DE LA RENDICION
DE CUENTAS
Fortalecer el sentido de lo público.
Recuperar la legitimidad de las instituciones del
Estado.
Facilitar el ejercicio del control social a la gestión
pública.
Contribuir al desarrollo de los principios
constitucionales de transparencia, responsabilidad,
eficacia, eficiencia e imparcialidad y participación
ciudadana en el manejo de los recursos públicos.
Servir como insumo para ajustar proyectos y planes de
acción de manera que responda a las necesidades y
demandas de la comunidad.
5. CARACTERIZACION IERI 2014
SEDES:
Central
San José
Manuel Santiago Vallecilla
ESTUDIANTES: 1235
DIRECTIVOS: 4
DOCENTES: 43
DOCENTE DE APOYO: 1
ADMINISTRATIVOS: 18
CURSOS: 35
POBLACION VULNERABLE:
Sisben: 134
Desplazados: 17
Discapacidad Visual: 15
Discapacidad Motora: 1
Situación de Calle: 33
Problemas Cognitivos 8
Baja Audición: 1
Enanismo: 1
DESAYUNOS ESCOLARES: estudiantes de Básica primaria y grados 6º
6. GESTION DIRECTIVA
Se realizaron en total 5 semanas de
Desarrollo Institucional:
2 Enero – 1 Abril – 1 Octubre – 1 Diciembre
Reunión con todo el personal que labora en la
Institución Educativa
Retroalimentación Horizonte Institucional
Planeación del año lectivo
Elección de representantes y órganos del
Gobierno Escolar
Retroalimentación de las Comunidades de
Aprendizaje
Revisión y Ajuste a Planes de área, Proyectos y
Programas
Socialización de resultados internos y externos
Autoevaluación Institucional
Plan de Mejoramiento Institucional
Capacitación en diferentes líneas
7. COOPERATIVA
PROGRESEMOS
Restauración y
embellecimiento de la sede
Manuel Santiago Vallecilla,
adecuaciones a una batería
sanitaria (segundo piso)
Adecuación de 3 aulas de
clase, cambio del piso y de las
escaleras de acceso al segundo
piso.
Instalación de un ventanal.
Donación de12 mesas
pequeñas, 20 mesas grandes,
120 sillas rimax, un tablero
interactivo y 2 video Beam
ALIANZAS ESTRATÉGICAS 2014
8. Falabella
• Taller de lecto-escritura con los estudiantes del grado
2-2,
• Donación televisor LCD de 42 para la biblioteca de la
Sede Manuel Santiago Vallecilla.
• Vinculación en el Día de la Familia: donación de un
televisor de 32”, 2 minicomponentes y un celular.
• Donación de 4 tablets para estudiantes graduados que
se destacaron por su desempeño académico y de
convivencia durante el año escolar 2014
• Vinculación de la nueva tienda Falabella Adecuación
nueva sala de audiovisuales
ALIANZAS ESTRATÉGICAS 2014
9. INGREDION
Donación de textos escolares
y embellecimiento para la
biblioteca de la sede San
José. (Pintura)
Vinculación con una ancheta
en el día de la familia.
Al finalizar el año escolar se
realizó la selección de 25
estudiantes de grado 9º, para
iniciar en el año 2015
capacitación en Ingles a
través del Instituto Colombo
Americano
ALIANZAS ESTRATÉGICAS 2014
10. UNIVERSIDAD DEL
VALLE
Apoya el proyecto de Educación
Sexual a través de talleres de
prevención de embarazo,
enfermedades de transmisión
sexual y educación en la
diversidad
Proyecto con la Escuela de
Enfermería: Diagnostico de talla y
peso con todos los estudiantes y
jornada de desparasitación.
ALIANZAS ESTRATÉGICAS 2014
11. FUNDACION COLOR
Selección de 10 estudiantes, quienes participaran
durante 2 años (2015-2016) en capacitación en las
pruebas ICFES con el fin de que tengan unos
buenos resultados para vincularse a la Educación
Superior Oficial.
EMPRESA TIN INGENIERIA LTDA
Vinculación con la reparación de pupitres y otras
reparaciones locativas.
ALIANZAS ESTRATÉGICAS 2014
12. SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL
Donación de un Televisor Challenger de 32”, un DVD, un
laboratorio de química, un laboratorio de matemática y 10
Sillas Universitarias.
Se habilito la red Wi-Fi, instalada por EMCALI y financiada
por la Secretaria de Educación Municipal con el propósito del
uso y manejo pedagógico e implementación de las Tic’s del
Programa Computadores para Educar.
Capacitación y Talleres del Zoológico de Cali para el
fortalecimiento del PGIRS y PRAE
Capacitación en el Manejo de Fondos de servicios Educativos
ALIANZAS ESTRATÉGICAS 2014
13. Colegio de las Aguas, Voluntariado de Estudiantes
Alemanes las cuales brindan apoyo en la formación
integral de los estudiantes, con talleres en valores y
fortalecimiento del área de inglés.
Red del Buen trato
Proyecto Rectores Lideres Transformadores
Computadores para Educar (80 pc para la sede
central – 20 para cada una de las sedes) Diplomado
para docentes en el uso de nuevas tecnologías.
COSMITET, capacitación en bienestar para los
docentes.
ALIANZAS ESTRATÉGICAS 2014
15. Participación y alineación
con el Proyecto Todos
Aprender del MEN
Reorganización de las
jornadas escolares del
bachillerato:
Grados 6º, 7º y 8º en la jornada
mañana
Grados 9º, 10º y 11º en la
jornada de la tarde
GESTION ACADÉMICA
16. Capacitación a estudiantes
en las pruebas saber grado
11º tipo Icfes y nueva
alineación 2014-B -
Desarrollo de 3 simulacros
con el apoyo financiero de
la empresa FALABELLA,
a través de la empresa
Entrenando
Convenio Programa CASD
“IE Santo Tomas”:
Participación de estudiantes de
grados 10º y 11º días martes
GESTION ACADÉMICA
20. PROYECTO DE AFECTIVIDAD Y CONVIVENCIA
Desarrollo de Talleres y capacitaciones a padres, docentes y
estudiantes:
Cine – Foro “Manos Milagrosas”
Talleres con padres de Familia: “Decídase a perdonar”
Talleres y actividades de integración con docentes
Selección, capacitación y participación de los mediadores escolares, con el
propósito de hacer un aporte en la solución de conflictos escolares.
Organización del Comité de Convivencia Escolar: Activación de la Ruta de
Atención Integral – 20 casos remitidos al Comité de Convivencia Mpal.
PROYECTO BILINGÜISMO
Desarrollo del Proyecto “GO CALI, BILINGUAL CITY”
Trabajo con el material didáctico donado por Price Smart,
integrándolo al plan de aula.
Celebración de fechas especiales.
GESTION COMUNITARIA
21. PROYECTO PRAE
Sensibilización de la
conservación de los recursos
naturales, agua, plantas,
animales.
Separación y manejo de los
recursos sólidos.
Asistencia al taller “Minga de
saberes” con el fin de
sensibilizar a docentes y
directivos.
GESTION COMUNITARIA
22. PROYECTO SEGURIDAD ESCOLAR
Simulación y evacuación del personal, reconocimiento de las
zonas de refugio.
Capacitación a brigadistas escolares.
Señalización de las sedes de la Institución Educativa
Revisión y recarga de extintores.
PROYECTO INCLUSION
Sensibilización con estudiantes y docentes del Proyecto de Inclusión.
Capacitaciones y talleres con docentes, estudiantes y padres de familia.
Taller “PONERSE EN LOS ZAPATOS DEL OTRO”
Desarrollo del Proyecto “Jóvenes con Bienestar” del ICBF
Asistencia a estudiantes y padres de familia por parte de la docente de
apoyo.
GESTION COMUNITARIA
23. PROYECTO TIEMPO
LIBRE
Escuelas de formación
deportiva: en fútbol
Escuelas de Formación
Artística: Salsa –
Orquesta – Banda
marcial – Danzas
Folklóricas –
Convocatoria a
egresados del año 2004
para realizar un partido
amistoso con los
estudiantes de la
Fundación Marcelino.
GESTION COMUNITARIA
25. De ingresos
Presupuesto inicial aprobado: $ 112.621.600.oo
Más adiciones $ 18.540.434.98
Menos disminuciones $ 00.oo
= Presupuesto definitivo $ 131.162.034.98
Menos recaudo total $ 119.224.113.98
= Recaudo pendiente $ 11.938.450.oo
A Diciembre 31 de 2014 la Ejecución del presupuesto fue del 83% del
Aprobado Definitivo.
GESTION ADMON Y FINANCIERA
26. INGRESOS
DESCRIPCION DE LA CUENTA DETALLE VALOR % EJECUCION
Disponibilidad Inicial Saldo Anterior 4,114,134.98 3.14%
Venta de Servicio Educativos
y Servicios conexos a la
educación
Certificados y Constancias 2,447,400.00 1.87%
Ciclos 3, 4 ,5 y 6 3,012,000.00 2.30%
Derechos de Grado 572,000.00 0.44%
Concesiones de espacios 6,120,000.00 4.67%
Transferencia de la Nación Gratuidad Calidad Educativa 91,278,000.00 69.59%
Recuperación de Cartera Alumnos 524,350.00 0.40%
Donaciones Programa Bilingüismo Docentes 11,041,200.00 8.42%
VALOR TOTAL 119,109,084.98 91%
GESTION ADMON Y FINANCIERA
27. El 15 de Febrero de 2014 se recibió la transferencia de la Nación por
Valor de $91.278.000.00 provenientes del Sistema General de
Participaciones por concepto de Gratuidad Educativa, por los
estudiantes matriculados a Enero de 2014 según información
relacionada en le SIMAT, así:
Nivel No.
Estudiantes
Valor por
Estudiante
Valor Total
Consignado
Pre escolar (0°) 61 $ 77.000.00. $ 4.697.000.00.
Básica (1° a 9°) 895 $ 68.000.00. $ 60.860.000.00.
Media
(10° y 11°)
23 $ 102.000.00. $ 2.346.000.00.
Media Técnica 187 $ 125.000.00. $ 23.375.000.00.
TOTAL 1.166 $ 91.278.000.00.
GESTION ADMON Y FINANCIERA
28. GASTOS
DESCRIPCION DE
LA CUENTA
DETALLE VALOR
%
EJECUCION
Materiales y
Suministros
Papelería, útiles y oficina, Tintas y repuestos
para equipos de Computo, Duplicadores,
Materiales para Mtto eléctrico, Mobiliario y
Materiales de Educación
19,775,747.00 15.08%
Mantenimiento
Reparación Baterías sanitarias,
Mantenimiento locativo, eléctrico, mobiliario y
Equipos de Aire Acon. Mantenimiento
fachada sede San José
27,001,500.00 20.59%
GESTION ADMON Y FINANCIERA
29. GASTOS
DESCRIPCION
DE LA CUENTA
DETALLE VALOR % EJECUCION
Impresos y
Publicaciones
Manual de Convivencia, Revista Bilingüismo,
Actas y Diplomas de Bachiller
4,788,150.00 3.65%
Comunicación y
Transporte
Transporte para estudiantes a los diferentes
eventos Culturales, Competencias Deportivas,
Pedagógicas y de Recreación aprobado por el
Consejo Directivo
1,600,000.00 5.13%
Servicios
Públicos
Servicios Públicos de telecomunicaciones 1,841,991.00 1.40%
Gastos
Financieros
Gravamen 4 x 1000 y Chequeras 13,920.00 0.01%
Capacitación Programa Bilingüismo 11,041,200.00 8.42%
Eventos
Culturales
Actividades pedagógicas, culturales y deportivas 4,000,000.00 3.05%
Servicios
Técnicos y
Profesionales
Asesoría contable y Financiera, Pedagógica,
Dirección Banda Músico Marcial, orquesta y
Grupos de baile, Licenciamiento del Portal de
servicios educativos, Actualización del sistema de
Contable ASCII
33,909,000.00 25.85%
VALOR TOTAL 103,971,508.00 83%
GESTION ADMON Y FINANCIERA
30. SOBRE EL PRESUPUESTO:
DE GASTOS
Presupuesto inicial aprobado: $ 112.621.600.oo
Más adiciones $ 18.540.434.98
Menos disminuciones $ 00.oo
= Presupuesto definitivo $ 131.162.034.98
Menos ejecuciones $ 103.971.508.00
Presupuesto por ejecutar $ 27.190.526.98
BANCOS Y CAJAS
Ingresos del periodo $ 119.224.113.98
Menos gastos $ 103.971.508.00
Saldo en Banco $ 15.252.605.98
GESTION ADMON Y FINANCIERA