Audio presentación tutoral correspondiente a la cuarta unidad del 6to módulo del Programa de Perfeccionamiento Profesional "Docencia Universitaria en Entornos Virtuales de Aprendizaje" (DUEVA) de la UNEFA, segunda cohorte.
Tesis: "Implementacion de conferencia web sobre el Moodle de la UPIICSA"Samantha Villarreal
Les comparto mi tesis:
"Implementación de conferencia web sobre el Moodle de la UPIICSA, para el aprendizaje colaborativo"
Derivada del proyecto de investigación SIP:20121625
Último borrador de la Monografía que presenté para obtener mi diplomado en docencia universitaria. En el expongo como la web 2.0 puede favorecer en labores de orientación y tutoría
MOODLE Y SU INTEGRACIÓN CON LA WEB 2.0 COMO APOYO A LA EDUCACIÓN SUPERIOROmar Miratía
El propósito de este artículo, es llamar la atención en relación al uso de los Sistemas de Gestión del Aprendizaje (SGA) ó Learning Management Systems (LMS, por sus siglas en inglés), en particular se mostrará cómo el LMS Moodle, con sus recursos, actividades y bloques, puede integrarse a las redes sociales, la Web 2.0, y conformar un “Entorno Personal de Aprendizaje” (PLE)
Tesis: "Implementacion de conferencia web sobre el Moodle de la UPIICSA"Samantha Villarreal
Les comparto mi tesis:
"Implementación de conferencia web sobre el Moodle de la UPIICSA, para el aprendizaje colaborativo"
Derivada del proyecto de investigación SIP:20121625
Último borrador de la Monografía que presenté para obtener mi diplomado en docencia universitaria. En el expongo como la web 2.0 puede favorecer en labores de orientación y tutoría
MOODLE Y SU INTEGRACIÓN CON LA WEB 2.0 COMO APOYO A LA EDUCACIÓN SUPERIOROmar Miratía
El propósito de este artículo, es llamar la atención en relación al uso de los Sistemas de Gestión del Aprendizaje (SGA) ó Learning Management Systems (LMS, por sus siglas en inglés), en particular se mostrará cómo el LMS Moodle, con sus recursos, actividades y bloques, puede integrarse a las redes sociales, la Web 2.0, y conformar un “Entorno Personal de Aprendizaje” (PLE)
Presentación sobre el uso de tareas colaborativas en la web 2.0 (aplicándolo en el proyecto que desarrollaré a final del curso), como parte del curso de la UNED: Administración de aulas virtuales Moodle.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Presentación unidad 4 dueva 2da cohorte
1. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
AUDIO-PRESENTACIÓN
TUTORAL
(2da Cohorte DUEVA)
Tutor: Ing. Hugo Isea
2. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
OBJETIVO DEL MÓDULO 6:
Determinar las potencialidades pedagógicas que
presentan los recursos académicos de la Web 2.0 para la
conformación de entornos virtuales de aprendizaje.
Fuente: Programa de estudio analítico, Módulo 6, DUEVA, UNEFA, Julio 2010.
3. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
Programa de Perfeccionamiento Profesional
Docencia Universitaria en Entornos Virtuales
de Aprendizaje
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas para
el diseño, implementación y control de Entornos Virtuales
de Aprendizaje (EVA), mediante el empleo de las
herramientas que proporcionan las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC).
Fuente: Dirección de Tecnología Educativa, UNEFA.
4. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
Web 3.0 Web 4.0
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
Web Semántica. La Web ubicüa
Conectando saberes Conectando Inteligencias
Web 1.0 Vamos por Web 2.0
aquí
Conectando Web Social.
Información Conectando gente
www.radarnetworks.com
5. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
TUTORÍA
PRESENCIAL
TUTORÍA
VIRTUAL
6. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
Fuente: Modelo de integración de la
competencia digital en el desarrollo
profesional docente (Pozos, 2010:157)
7. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
AVANCE AL 11 DE JUNIO 2012
8. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
AVANCE AL 11 DE JUNIO 2012
9. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
Módulo 4 Módulo 6
La interacción a través de estos foros,
presentes en el módulo 4to, han sido
trasladados, en el 6to módulo, a recursos
Web 2.0 externos
10. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
Módulo 4 Módulo 6
La interacción a través de estos foros,
presentes en el módulo 4to, han sido
trasladados, en el 6to módulo, a recursos
Web 2.0 externos
¿..?
11. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
Campos relacionados al
desempeño colaborativo
12. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
AVANCE AL 11 DE JUNIO 2012
13. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
AVANCE AL 11 DE JUNIO 2012
14. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
NOTA IMPORTANTE
El producto de la actividad planteada en esta cuarta unidad,
formará parte de la segunda unidad de las aulas virtuales
a cargo de cada participante
15. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
16. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
Informe conteniendo:
a. Nombre completo del participante, así como su
correo electrónico actualizado.
b. Nombre y ubicación del aula, así como la forma
de acceso (en el caso de tener restricciones)
c. Indicar los Recursos 2.0 insertados.
d. Hacer una exposición acerca del cómo
los recursos 2.0 indicados serán utilizados,
considerando la aplicación de una "Actitud 2.0"
dentro de los mismos.
17. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
18. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
19. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA
Entrada en el glosario conteniendo:
1.- Nombre del grupo (Campo; concepto)
2.- Nombre de los integrantes (Campo: definición)
20. Docencia Universitaria en
Entornos Virtuales de
Aprendizaje. (DUEVA)
(DUEVA MÓDULO 6
UNIDAD 4 (Parte 1):
Recursos 2.0 y Actitud 2.0 en EVA