Investigación Cuantitativa

1. Universidad INACE
Campus Acambay
Presenta:
Analy Nava Hernandez
Seminario de Tesis I
Grupo : “B”
Mtro. Porfirio Víctor Hernandez Martínez
19/Diciembre/2016

2. INTRODUCCIÓN
La investigación es un aspecto importante que significa indagar o buscar,
conlleva y requiere un análisis profundo que permita crear nuevos
conocimientos sobre la realidad.
Existe la investigación social de la cual deriva un tipo de investigación
social cuantitativa basada en el paradigma explicativo, este es posible a
través de la medición de fenómenos de estudio en base a una
estructuración lógica y razonable del proceso estadístico.
Con base a lo anterior en el presente trabajo se analizara las fases,
características, bondades, etc., para recalcar la importancia del proceso
general y fundamental de la investigación cuantitativa.

3. Definición
Tipo de investigación basada en el paradigma explicativo, busca
describir y explicar el o los fenómenos que estudia a través de los
medios estadísticos y matemáticos que permiten medir los resultados
obtenidos.

4. FASES DEL ENFOQUE CUANTITATIVO
(GRINNELL, 1997):Este tipo de investigación conlleva:
Observación y evaluación de fenómenos.
Establece suposiciones o ideas conforme al análisis realizado.
Demostración del grado del fundamento que tienen las ideas o
suposiciones.
Revisión de las ideas o suposiciones con base a pruebas o
análisis realizados.
Propone nuevas observaciones o evaluaciones que permitan
esclarecer, modificar y fundamentar ideas.

5. CARACTERÍSTICAS
Punto importante es identificar las variables y la relación entre
estas mismas, permitiendo identificar cual de ellas se
fundamenta en la medición.
Investigación de dimensión objetiva y un método deductivo (de lo
general a lo particular).
Es una investigación delimitada y concreta, permitiendo ser
especifica.
Utiliza la medición exhaustiva y controlada para obtener un
resultado certero del fenómeno (s) de estudio.
Recolecta datos numéricos de los objetos, fenómenos o
participantes.

6. Estudia y analiza mediante procedimientos estadísticos.
Se confía en la experimentación y los análisis de causa-efecto.
Estudia y analiza mediante procedimientos estadísticos.
Basado en la inducción probabilística del positivismo lógico.
Obtiene datos sólidos y repetibles, basados en la realidad estadística.
CARACTERÍSTICAS

7. Minimiza
preferencias
personales.
Meta:
construcción y
demostración
de teorías.
Utiliza la lógica
y el
razonamiento
deductivo.
Comienza con
la teoría y
deriva
hipótesis
sometidas a
pruebas.
Explica la
realidad de la
investigación.
CARACTERÍSTICAS

8. BONDADES
Generaliza
resultados
Control sobre
fenómenos
Replica
Comparación

9. PROCESOS FUNDAMENTALES DEL
PROCESO GENERAL DE INVESTIGACIÓN
ASPECTOS CARACTERÍSTICAS
Planteamiento del
problema
• Obtención hacia la
descripción, predicción y
explicación.
• Específico y acotado. • Dirigido hacia datos
medibles u observables.
Revisión de
literatura
• Rol fundamental. • Justificación para el
planteamiento y la
necesidad del estudio.
Recolección de
datos
• Instrumentos
predeterminados.
• Datos numéricos. • Número considerable
de casos.
Análisis de los
datos
• Análisis estadístico. • Descripción de
tendencias,
comparación de grupos
o relación entre
variables.
• Comparación de
resultados con
predicción y estudios
previos.
Reporte de
resultados
• Estándar y fijo. • Objetivo y sin
tendencias.

10. VENTAJAS
• Excelente manera de finalizar resultados
y refutar una hipótesis.
• Es una investigación tradicional, común
en distintos campo y disciplinas.
• Los resultados pueden ser vistos como
reales e imparciales.
• Conduce a una respuesta final de cierta
muestra basada de una realidad general
a una especifica (deductivo).
DESVENTAJAS
• Los experimentos cuantitativos pueden
ser difíciles, costosos y abarcar mucho
tiempo.
• Exige un análisis extenso, el cual en
ocasiones complicado.
• Resulta difícil para los que no son
matemáticos.
• Si existe ambigüedad requiere de repetir
pruebas y perfeccionar el diseño.
• Tiende a generar resultados probados o
no probados.

11. EJEMPLOS:
 https://es.scribd.com/doc/18671103/Ejemplo-de-Investigacion-Cuantitativa
 http://es.slideshare.net/guestfbbbb5/ejemplos-de-investigaciones
 http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/38758233/sampieri-et-al-
metodologia-de-la-investigacion-4ta-edicion-sampieri-
2006_ocr.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAJ56TQJRTWSMTNPEA&Expires=14822
00240&Signature=RdIh4i%2BIIP9%2BV1tdBvNkz%2FE%2BUZU%3D&respon
se-content-disposition=inline%3B%20filename%3DSampieri-et-al-metodologia-
de-la-investi.pdf

12. CONCLUSIONES
Con base a la presentación realizada, se pude decir que:
 El tema es mas claro de comprender.
 Existe claridad en cada aspecto que conforma el tipo de Investigación Cuantitativa.
 Es precisa la información obtenida para hacer del trabajo un tema reflexivo.
 Existe precisión en el que conlleva una verdadera comprensión, claridad y
coherencia de este misma acerca de la Investigación Cuantitativa.
 Es fundamental conocer la importancia de dicha investigación por lo cual es aun
mas entendible y fácil de entender.
 Es indispensable conocer este tipo de investigación a fondo para entender cada
proceso.
 Esta investigación permitió ser mas analítico y critico acerca del tema.

13. Referencias
 Hernandez, Sampieri. Fernández, C y Baptista, P; (2006), Metodología de la
Investigación. México, D.F: Mc Graw Hill. pp: 3-30.
 https://explorable.com/es/diseno-de-la-investigacion-cuantitativa
 http://ipes.anep.edu.uy/documentos/investigacion/materiales/inv_cuanti.pdf
 http://www.monografias.com/trabajos38/investigacion-cualitativa/investigacion-
cualitativa2.shtml