Este documento presenta un resumen de un curso sobre espacios de lectura. Incluye los objetivos del curso como mejorar la comprensión lectora, desarrollar la motivación por la lectura y aprender a analizar la información de manera crítica. También describe algunas de las actividades realizadas como crear un gestor de contenidos sobre lectura y diseñar un contrato de investigación y una actividad de cómic para trabajar con los estudiantes. El documento concluye valorando positivamente el curso y recomendando realizarlo.

1. Trabajo final
Aquí os presento un resumen del curso ESPACIOS DE
LECTURA, en él reflejo las actividades que hemos ido
realizando y una valoración final.
Espero que os guste:

2. Los retos lectores a los que me he enfrentado en este curso
--Mejorar la comprensión lectora.
--Nivel de atención sostenido que permita leer un texto relativamente largo.
- Desarrollar la motivación y el gusto por la lectura.
-Trasmitir una competencia lectora que facilite la interpretación del mundo.
- Aprender a leer más allá de las letras, extraer la información, saber
relacionarla con los conocimientos previos y ser lo suficientemente críticos
para analizarla e integrar (si se cree necesario) esa información que
enriquezca el conocimiento.

3. Gestor de contenidos
 Una de las actividades ha sido crear en un el gestor de
contenidos un apartado para el curso. Yo elegí
Pinterest en el que he ido guardando algunas de las
buenas prácticas y/o experiencias educativas que me
han gustado en relación con qué es leer y los nuevos
formatos de lectura.
 Para verlo pincha aquí

4. Mi plan de fomento de la lectura

5. Mi manifiesto para refinar la
mirada
Individualmente realizamos
un manifiesto en el que
exponíamos 7 claves para
fomentar la lectura.
Luego lo pusimos en común
con nuestro grupo de trabajo
y realizamos una propuesta
en consensuada.

6. Comiqueando
 Para otra de las tareas he diseñado una actividad para trabajar una vez leído una de las
lecturas recomendadas de mi selección de lecturas.

La actividad está dirigida a alumnos
acnees que presentan dificultades de
compresión lectora y expresión.
Los objetivos de la actividad son:
-Trabajar la escritura creativa, la
imaginación y la expresión escrita.
- Desarrollar el gusto por la lectura de
comics
Actividad: Crear en una herramienta
digital de edición de gráficos un comic a
partir de una plantilla dada.

7. …“La mujer nace libre y permanece
igual al hombre en derechos…por lo
que debe existir un trato igualitario
por medio del acceso para las
mujeres a la educación, al voto, a
ejercer cargos públicos, en el
ejército o en la iglesia y a la
propiedad privada”
Olimpe de Gouges (1748-1793)
He elegido este tema como propuesta para que mis alumnos investiguen
sobre ello, me gustaría que con este trabajo reflexionen sobre la realidad
en torno a la situación de la mujer en nuestra sociedad.

8. Contrato de investigación
Este es el diseño de contrato
de investigación que he
realizado para una de las
tareas del curso. Con él
motivaremos al alumno a
investigar y tendremos el
compromiso por escrito de
su implicación en la tarea.
Contrato de investigación
El/la alumno/a _____________________ se compromete a realizar un trabajo de
investigación sobre ____________________________. Para ello tendrá en cuenta los siguientes
puntos, de forma seria y comprometida y respetando los plazos de entrega. Realizará la
presentación del mismo en un formato atractivo, limpio y sin faltas de ortografía. Para ello se
tendrán en cuenta las siguientes indicaciones:
 Plantear uno o varios interrogantes que resulten de interés sobre el
tema elegido
 Exponer los conocimientos previos que tengamos a cerca del problema
 Pensar y elegir el formato de presentación de la investigación
 Búsqueda de información, recopilar el máximo de información sobre el
tema en libros o en publicaciones virtuales ya sean de medios masivos o
de divulgación científica, pero siempre con criterio y buscando la
asesoría adecuada.
 Redacción de la información. Procesar significativamente la
información obtenida, construyendo conocimientos que den respuesta
adecuada a los problemas investigados. Redactar una síntesis
incluyendo material gráfico y/o audiovisual.
 Conclusiones. Elaborar unas conclusiones de la investigación y su
resultado. Plantear nuevos interrogantes como resultado de las
observaciones y experiencias realizadas
 Bibliografía. Señalar las fuentes que he utilizado
 Comunicar los resultados alcanzados al resto de los compañeros
Y para ayudarme con todo ello, la profesora VANESSA AYALA se compromete a guiarme en el
proceso siempre que lo necesite, a resolver mis dudas y a ofrecer su ayuda y asesoramiento si así lo
requiero.
He leído y entendido los términos de este contrato y para que así conste, lo firmo
en______________, a __________ de _____________ de ___________

9. Valoración del proceso y resultado
final
 Mi valoración del curso es positiva, las actividades que
se proponen son amenas y útiles para el trabajo diario
en el aula.
 No he tenido oportunidad de ponerlo en práctica este
curso por diversas circunstancias pero seguro que el
curso que viene alguna de las propuestas las llevaré a
cabo.
 Igualmente el compartir y ver los trabajos de los demás
compañeros te inspira y te da ideas para innovar y
aplicarlo a tu aula.
 Os animo a realizar el curso si tenéis la oportunidad