Este documento describe la importancia de crear grupos de estudiantes en las redes sociales según sus intereses, habilidades y conocimientos previos para llevar a cabo trabajos colaborativos y cooperativos. También destaca la necesidad de fomentar la interdependencia, las responsabilidades y el liderazgo dentro de los grupos. Además, propone que los docentes diseñen actividades para reforzar los conocimientos básicos de los estudiantes y adopten un papel de seguimiento y tutorización en las tareas, mientras que los

2. Como docentes es importante crear grupos en las
redes sociales acorde a: intereses, capacidades,
nivel de conocimiento, formación previa, etc.
Para llevar a cabo un trabajo
colaborativo, cooperativo y en grupo.

3. Interdependencia
Debe existir
dentro de
los tres
grupos
Metas
Responsabilidad
en el aprendizaje
liderazgo
Desarrollo
de la
tarea
Rol del
docente
Habilidad
es
interperso
nales

4. Diseño de
actividades para el
conocimiento
básico de los
estudiantes.
Tales como:
Ortografía,
procedimientos
matemáticos, hechos
históricos, leer textos,
observar videos,
realizar consultas, etc.
El docente debe adoptar su
papel en el seguimiento y
tutorización de las tareas
Los alumnos adoptar sistemas
de estudio que combinen el
aprendizaje independiente
con espacios con espacios
de interacción y trabajos de
grupo.

5. Actualmente surge la
necesidad de adaptar la
tecnología para mejorar
los procesos interactivos
con la finalidad de mejorar
la calidad del aprendizaje.
A través de un aprendizaje colaborativo donde los alumnos
logren asumir y cumplir compromisos grupales, ayudar a los
compañeros, establecer círculos de estudio aprender aceptar los
puntos de vista de los compañeros, descubrir soluciones que
beneficien a todos, así como ver puntos de vista culturales.