El documento analiza 15 mitos sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Algunos de los mitos son que las TIC permiten la libertad de expresión para todos, que proporcionan acceso ilimitado a la información, y que pueden sustituir a los profesores. Sin embargo, el documento argumenta que no todos tienen acceso a las TIC, la información en Internet necesita ser evaluada críticamente, y las TIC no pueden reemplazar la interacción humana entre profesores y estudiantes.

1. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
MARÍA BARRAGÁN TRIGUERO
TERESA CARMONA MORENO
SARA GALVÁN PEREZ
ÁNGELA MORA TOLEDO

2. • Modelo democrático de información
• Libertad de expresión
• Amplitud de la información
• Valor ``per se ´´ de las tecnologías
• Neutralidad de las Tics
• Interactividad
• ``Más´´: ``más impacto´´,``más efectivo´´ y ``más fácil
de retener´´
• ``Reducciones´´: ``tiempo d aprendizaje´´ y ``costo´´
• ``Ampliaciones´´: ``a más personas´´ , ``más efectivo´´
y ``más acceso´´.
MITOS

3. MITOS
• Manipuladoras de la actividad mental y las conductas
de las personas
• Cultura deshumanizadora y alienante
• La supertecnología
• Sustitución del profesor
• Construcción compartida del conocimiento
• Las tecnologías como la panacea que resolverá todos
los problemas educativos.

4. MITO 1
• Definición: Las TIC permite la comunicación a un colectivo amplio de
personas independientemente de su situación geográfica o temporal.
Modelo democrático de información
Análisis: No todos pueden estar conectados a las TIC, lo
que hace que aparezca la discriminación.

5. MITO 2
Libertad de expresión
Definición: La red nos permite tener la libertad de participar y
expresarnos a todos de la misma forma, ya que no hay
presencia física.
Análisis: No es lo mismo estar conectado que
participar libremente, siguen existiendo
diferencias culturales.

6. Definición: Acceso ilimitado a todos los contenidos.
MITO 3
Amplitud de la información
Análisis: Es necesario que los alumnos sean
capaces de discriminar y evaluar la
información localizada.

7. MITO 4
Valor ``per se ´´ de las tecnologías
Definición: Las tecnologías son elementos de cambios que
hacen más atractiva la forma de enseñar y ofrecen
posibilidades.
Análisis: la tecnología no es suficiente para producir
un cambio, también hace falta un cambio de
mentalidad.

8. Definición: Las tecnologías son neutrales y asépticas, ya que sus efectos no
dependen de ellas sino de las personas que lo llevan a cabo y de los
objetivos.
MITO 5
Neutralidad de las Tics
Análisis: No sólo transmite información sino también valores y
actitudes, por lo tanto arrastran los valores de la cultura que
las han desarrollado(no son asépticas).

9. Definición: Las TIC posibilitan que el usuario se convierta un
procesador activo consciente de la información.
MITO 6
Interactividad
Análisis: Menos interactividad en las TIC de lo que nos hacen
creer imprimir ficheros.

10. MITO 6.1
Interactividad

11. Definición: Consecuencia de un fuerte determinismo, donde resolverá
los problemas educativos.
MITO 7
``Más´´: ``más impacto´´,``más efectivo´´ y ``más fácil de retener´´
Análisis: Que las TIC lleguen a número de personas muy elevado no
significa que repercuta sobre la calidad de los productos.

12. Definición: Mediante las TIC se puede reducir el tiempo y el costo.
MITO 8
``Reducciones´´: ``tiempo d aprendizaje´´ y ``costo´´
Análisis: El contexto variado no quiere decir que
tenga consecuencias inmediatas y además aumenta
los costos.

13. Definiciones: La información se transmite a muchas personas y
contextos.
MITO 9
``Ampliaciones´´: ``a más personas´´ , ``más efectivo´´ y ``más acceso´´
Análisis: Discriminación sobre las clases más pudientes.
Para prevenir alfabetización doméstica

14. Análisis: la influencia no es directa, depende de las
características
Definiciones: Influyen en las actitudes de las personas
agresividad y violencia
MITO 10
Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de
las personas

15. Definición: Todo lo humano y ``cara a cara´´ como natural y lo demás
como artificial.
MITO 11
Cultura deshumanizadora y alienante
Análisis: Error a la tecnología aunque no sea algo
natural no se le puede negar su carácter humano.

16. Definición: Una única tecnología que engloba a las demás.
MITO 12
La supertecnología
Análisis: no existe el supermedio sino la complementariedad.

17. Definición: La tecnología puede sustituir a los profesores ya que estas
son iguales de eficaces y más económicas.
MITO 13
Sustitución del profesor
Análisis: Las TIC nunca van a remplazar a los
profesores ya que no es igual aprender a través de
una pantalla.

18. Definición: Creación de comunidades específicas de comunicación.
MITO 14 Construcción compartida del conocimiento
Análisis: No lleva a cabo un acto comunicativo, es más frecuente el
almacenamiento y exposición de información. Todos las personas no
participan de la misma forma(líderes).

19. Definición: Tecnología como instrumento que determina los
problemas en la educación.
MITO 15
Las tecnologías como la panacea que resolverá todos
los problemas educativos.
Análisis: Las TIC son un simple instrumento que
dependiendo de la función que le dé el profesor favorecerá
o no la educación.