La literatura medieval comprende los escritos producidos en Europa entre los siglos V y XV d.C. Se caracteriza por tratar temas sagrados y religiosos con fines didácticos, y por estar escrita principalmente en latín o lenguas romances como el castellano. Refleja la cosmovisión medieval centrada en Dios y la Iglesia, y se vio favorecida por los monasterios, universidades, juglares y el Camino de Santiago.
El documento resume la literatura medieval en Europa desde la caída del Imperio Romano hasta el Renacimiento. Fue un período de invasiones y conflictos entre cristianos, musulmanes y judíos, con el surgimiento del feudalismo. Se desarrollaron las lenguas romances y predominó la Iglesia Católica. Destacan obras como los cantares de gesta, la escolástica y la Divina Comedia de Dante Alighieri.
El documento presenta un resumen de las principales literaturas orientales, incluyendo la mesopotámica, egipcia, india, bíblica y china. Describe los textos más importantes de cada cultura como El código de Hammurabi, El poema de Gilgamesh, los textos egipcios como el Libro de los Muertos, los textos sagrados hindúes como el Mahabharata y el Ramayana, la Biblia y sus libros canónicos, y las obras fundacionales de la literatura china como el Libro de los Cantos.
El documento resume la historia de la lengua latina. Comenzó en el siglo VIII a.C. en Italia central y se expandió a medida que Roma conquistaba territorios. El latín floreció como lengua literaria entre los siglos I a.C. y II d.C. Aunque dejó de hablarse, continuó usándose como lengua escrita durante la Edad Media y el Renacimiento.
Este documento está extraído del excelente blog realizado por Carmen Andreu del IES Miguel Catalán de Zaragoza. Lo usaremos como referencia además de los materiales entregados en clase para realizar nuestros propios apuntes
La literatura medieval se caracteriza por ser transmitida oralmente debido al alto analfabetismo. Predominan los géneros líricos y épicos en verso, mientras que los relatos didácticos se expresan en prosa. La mayoría de obras son anónimas y están influenciadas por modelos clásicos y religiosos. Los principales transmisores son los clérigos, juglares, goliardos y trovadores, que difunden las obras en monasterios, cortes y peregrinaciones.
Este documento presenta una introducción a la literatura hebrea, incluyendo sus orígenes, períodos históricos, temas, representantes culturales y textos clave. Explora la literatura hebrea desde sus primeros tiempos hasta el siglo II d.C., destacando obras como el Antiguo Testamento, libros proféticos y poéticos, y el Talmud.
El documento presenta un resumen del contexto histórico, social y literario de la Edad Media en Europa. Explica cómo la caída del Imperio Romano llevó a la fragmentación política del continente y el surgimiento de la Iglesia Católica como fuerza unificadora. Describe la sociedad feudal y el sistema de vasallaje, así como géneros literarios como las canciones de gesta, la poesía de los trovadores y las novelas de caballería.
Este documento describe el contexto de producción de la literatura medieval en Europa entre los siglos V y XV. Durante este período, la literatura tenía una función didáctica para enseñar sobre lo divino y reflejaba un teocentrismo, con todo girando en torno a Dios. Los principales géneros literarios fueron la lírica, el drama y la épica, influenciados por el poder de la Iglesia.
El documento resume la literatura medieval en Europa desde la caída del Imperio Romano hasta el Renacimiento. Fue un período de invasiones y conflictos entre cristianos, musulmanes y judíos, con el surgimiento del feudalismo. Se desarrollaron las lenguas romances y predominó la Iglesia Católica. Destacan obras como los cantares de gesta, la escolástica y la Divina Comedia de Dante Alighieri.
El documento presenta un resumen de las principales literaturas orientales, incluyendo la mesopotámica, egipcia, india, bíblica y china. Describe los textos más importantes de cada cultura como El código de Hammurabi, El poema de Gilgamesh, los textos egipcios como el Libro de los Muertos, los textos sagrados hindúes como el Mahabharata y el Ramayana, la Biblia y sus libros canónicos, y las obras fundacionales de la literatura china como el Libro de los Cantos.
El documento resume la historia de la lengua latina. Comenzó en el siglo VIII a.C. en Italia central y se expandió a medida que Roma conquistaba territorios. El latín floreció como lengua literaria entre los siglos I a.C. y II d.C. Aunque dejó de hablarse, continuó usándose como lengua escrita durante la Edad Media y el Renacimiento.
Este documento está extraído del excelente blog realizado por Carmen Andreu del IES Miguel Catalán de Zaragoza. Lo usaremos como referencia además de los materiales entregados en clase para realizar nuestros propios apuntes
La literatura medieval se caracteriza por ser transmitida oralmente debido al alto analfabetismo. Predominan los géneros líricos y épicos en verso, mientras que los relatos didácticos se expresan en prosa. La mayoría de obras son anónimas y están influenciadas por modelos clásicos y religiosos. Los principales transmisores son los clérigos, juglares, goliardos y trovadores, que difunden las obras en monasterios, cortes y peregrinaciones.
Este documento presenta una introducción a la literatura hebrea, incluyendo sus orígenes, períodos históricos, temas, representantes culturales y textos clave. Explora la literatura hebrea desde sus primeros tiempos hasta el siglo II d.C., destacando obras como el Antiguo Testamento, libros proféticos y poéticos, y el Talmud.
El documento presenta un resumen del contexto histórico, social y literario de la Edad Media en Europa. Explica cómo la caída del Imperio Romano llevó a la fragmentación política del continente y el surgimiento de la Iglesia Católica como fuerza unificadora. Describe la sociedad feudal y el sistema de vasallaje, así como géneros literarios como las canciones de gesta, la poesía de los trovadores y las novelas de caballería.
Este documento describe el contexto de producción de la literatura medieval en Europa entre los siglos V y XV. Durante este período, la literatura tenía una función didáctica para enseñar sobre lo divino y reflejaba un teocentrismo, con todo girando en torno a Dios. Los principales géneros literarios fueron la lírica, el drama y la épica, influenciados por el poder de la Iglesia.
El documento resume la literatura de las primeras civilizaciones mesopotámicas. Los sumerios inventaron la escritura cuneiforme para dejar constancia de su pensamiento, mitos y forma de vida en textos administrativos, literarios y religiosos. Algunas de las obras literarias más importantes fueron el Código de Hammurabi, el Poema de la Creación y el Poema de Gilgamesh.
Este documento proporciona una introducción a la historia y desarrollo del idioma español. Comienza describiendo las lenguas habladas originalmente en la península ibérica y las invasiones que llevaron al latín y otras influencias. Luego describe la evolución del castellano desde la Edad Media hasta la actualidad, incluida la creación de la Real Academia Española en el siglo 18. Finalmente, brinda una breve descripción de los principales dialectos del español.
El documento presenta una introducción a la literatura oriental, describiendo los orígenes y desarrollo de las literaturas mesopotámica, egipcia, india, china y bíblica. Incluye detalles sobre textos fundamentales de cada tradición literaria como el Código de Hammurabi, el Poema de Gilgamesh, los Vedas, el Ramayana, el Mahabharata y la Biblia. Además, explica los diferentes géneros literarios como la épica, el drama y la poesía en la literatura de la India.
Este documento presenta un resumen de las literaturas antiguas más importantes como la literatura védica y épica de la India, la literatura bíblica hebrea como la Torá y el Talmud, la literatura árabe como el Corán y Las mil y una noches, y la literatura griega arcaica como la épica de Homero. Explica los orígenes, características y obras principales de cada una de estas literaturas antiguas que tuvieron una gran influencia en sus respectivas culturas.
La literatura hebrea gira en torno a la Biblia hebrea y se desarrolló principalmente debido a la prohibición de imágenes. La Biblia contiene una variedad de géneros literarios como historias, poesía, profecías y leyes escritos a lo largo de diez siglos. El Antiguo Testamento consta de 45 libros en hebreo y arameo que relatan la historia del pueblo hebreo, sus creencias y tradiciones, mientras que el Nuevo Testamento se centra en la vida de Jesús y está escrit
La literatura hebrea se originó entre los siglos XV y II a. C. con las Sagradas Escrituras del Antiguo Testamento, que fue escrito por judíos en hebreo. La literatura hebrea antigua se centra principalmente en los libros bíblicos como el Cantar de los Cantares y el Libro de Job, y también en el Talmud, que contiene partes narrativas. La literatura hebrea medieval floreció en España con figuras como Ibn Gabirol y Maimónides. El hebreo fue la principal lengua literaria de los judí
Este documento resume la literatura antigua y clásica de varias civilizaciones. Habla sobre el surgimiento de las primeras civilizaciones y la invención de la escritura que marcó el fin de la prehistoria e inicio de la historia. Luego describe brevemente la literatura de civilizaciones como la India, Israel, Arabia, China y Japón. Finalmente, se enfoca en la literatura griega y romana del periodo clásico, mencionando géneros, obras, autores y personajes importantes de la mitología griega.
La comunicación escrita se originó a partir de formas pictográficas de comunicación como las manos de Gargas, y se desarrolló junto con la revolución neolítica y la revolución urbana, dando lugar a las primeras escrituras en cinco civilizaciones antiguas. Los fenicios luego crearon el primer alfabeto semítico basado en consonantes, que con el tiempo los griegos adaptaron añadiendo vocales y escribiéndolo de izquierda a derecha, originando así el alfabeto griego que los romanos adoptaron
El documento describe la evolución del idioma español desde sus orígenes en el latín hasta la actualidad, destacando hitos como la influencia de los sumerios en la creación de la escritura, la contribución del árabe durante la dominación musulmana y la consolidación del castellano como idioma oficial en el siglo XIII gracias a Alfonso X. Asimismo, resalta la importancia de obras como la Gramática de Nebrija y El Quijote para el desarrollo del español moderno.
El documento describe la literatura hebrea a lo largo de 12 períodos cronológicos. Los tres primeros períodos estuvieron dedicados principalmente a la redacción de partes del Antiguo Testamento, incluyendo la mayor parte de la poesía y las narraciones históricas. En los períodos siguientes se desarrollaron obras teológicas y éticas como el Talmud y la Masora, y más tarde la literatura hebrea moderna se enfocó en temas seculares y la reflexión sobre la identidad judía.
Este documento resume la literatura hebrea, la cual se divide en 12 períodos cronológicos y está formada principalmente por el Antiguo Testamento. El Antiguo Testamento contiene 37 libros históricos, poéticos, proféticos y sapienciales, siendo los más importantes la Biblia y el Talmud. También se mencionan los manuscritos del Mar Muerto y destacados escritores judíos en la España medieval como poetas y autores en prosa.
El documento resume la literatura de la Edad Media en España. Cubre la lírica culta y popular de la época, así como la narrativa y el teatro medieval. La lírica culta incluye géneros como la canción, el sirventés y el planh de los trovadores catalanes, mientras que la lírica popular incluye romances anónimos. La narrativa se divide en mester de juglaría y mester de clerecía, e incluye obras anónimas y de autores conocidos. El teatro religioso y profano también se desarrolló durante esta época,
Este documento resume la literatura medieval española entre los siglos X y XV. Explica el contexto histórico del feudalismo y la Reconquista, el paso del latín a las lenguas romances como el castellano, y las primeras manifestaciones literarias como las jarchas y glosas. Describe los diferentes géneros literarios de la época como la lírica galaico-portuguesa, la lírica catalana, el teatro primitivo y los mesteres de juglaría y clerecía. Finalmente, analiza la obra cumbre del mester
El documento describe la estructura política y social del Antiguo Egipto. El faraón era la máxima autoridad política y religiosa, encarnando a dioses como Horus y Osiris. La sociedad egipcia estaba dividida en élites (la familia real y funcionarios) y el pueblo (campesinos y artesanos). La administración central gestionaba recursos y justicia, mientras que las provincias eran gobernadas por alcaldes y comandantes bajo supervisión del faraón.
La literatura babilónica se basó en las tradiciones literarias sumerias, compilando una amplia tradición textual de narrativa mitológica, textos legales, obras científicas y otros géneros. Los sumerios inventaron el primer sistema de escritura cuneiforme y el idioma sumerio se mantuvo en uso oficial aunque su lengua hablada desapareció. Documentos literarios babilónicos incluyen el poema de la creación "Enuma Elish" y poemas épicos sobre reyes como Gilgamesh.
Este documento presenta una introducción a la literatura hebrea, incluyendo sus orígenes, períodos históricos, temas y representantes culturales clave. Explora la literatura hebrea desde sus primeros tiempos hasta el siglo II d.C., cubriendo aspectos como su transmisión oral, énfasis en la voluntad de Dios, libros proféticos, poéticos y sapenciales. También analiza textos fundamentales como la Biblia y el Éxodo.
Este documento resume las características y obras más importantes de la literatura antigua oriental entre los siglos VIII a.C. y VII d.C. Incluye detalles sobre la epopeya de Gilgamesh de Sumeria, el Código de Hammurabi de Caldea-Asiria, el Libro de los Muertos de Egipto, el Zend-Avesta y el Shahnameh de Persia, el Corán y Las mil y una noches de Arabia, las máximas de Confucio, Lao Tse y Li Tai Po de China, el Ramayana y el
Este documento resume los libros más importantes de diferentes períodos entre los años 2000 a.C. y 1 a.C., incluyendo obras como los primeros libros ilustrados en Egipto, los textos religiosos como la Biblia y el Corán, y obras de filósofos griegos como Aristóteles y Platón. Cubre una amplia variedad de géneros literarios a través de los años, destacando los principales hitos y cambios en la historia de los libros antiguos.
Este documento presenta resúmenes breves sobre las culturas y literaturas antiguas de la India, los hebreos, los griegos, los romanos y los árabes. Describe que estas culturas usaron alfabetos para su escritura literaria clásica, incluyendo el sánscrito para la India, el alfabeto hebreo para los hebreos, el alfabeto ático para los griegos, el latino para los romanos y el árabe clásico para los árabes. Además, proporciona detalles sobre obras literarias
El documento describe el discurso público, incluyendo su estructura, elementos, tipos y factores. Un discurso público se caracteriza por tener un emisor con autoridad, tratar temas de interés general y tener como objetivo convencer o persuadir a un auditorio colectivo. Su estructura incluye la introducción, desarrollo y conclusión. Los discursos pueden ser argumentativos, explicativos o informativos dependiendo de su finalidad.
Este documento presenta una unidad sobre falacias argumentativas. Explica que las falacias son razonamientos defectuosos que pueden persuadir de manera engañosa. Luego clasifica las falacias en dos grupos: las que apelan a sentimientos y las que se basan en razonamientos falsos. Dentro de cada grupo, define y da ejemplos de diferentes tipos de falacias como la apelación a la autoridad, la causa falsa, la pregunta compleja y más. El objetivo es reconocer y distinguir estas falacias comunes en
El documento resume la literatura de las primeras civilizaciones mesopotámicas. Los sumerios inventaron la escritura cuneiforme para dejar constancia de su pensamiento, mitos y forma de vida en textos administrativos, literarios y religiosos. Algunas de las obras literarias más importantes fueron el Código de Hammurabi, el Poema de la Creación y el Poema de Gilgamesh.
Este documento proporciona una introducción a la historia y desarrollo del idioma español. Comienza describiendo las lenguas habladas originalmente en la península ibérica y las invasiones que llevaron al latín y otras influencias. Luego describe la evolución del castellano desde la Edad Media hasta la actualidad, incluida la creación de la Real Academia Española en el siglo 18. Finalmente, brinda una breve descripción de los principales dialectos del español.
El documento presenta una introducción a la literatura oriental, describiendo los orígenes y desarrollo de las literaturas mesopotámica, egipcia, india, china y bíblica. Incluye detalles sobre textos fundamentales de cada tradición literaria como el Código de Hammurabi, el Poema de Gilgamesh, los Vedas, el Ramayana, el Mahabharata y la Biblia. Además, explica los diferentes géneros literarios como la épica, el drama y la poesía en la literatura de la India.
Este documento presenta un resumen de las literaturas antiguas más importantes como la literatura védica y épica de la India, la literatura bíblica hebrea como la Torá y el Talmud, la literatura árabe como el Corán y Las mil y una noches, y la literatura griega arcaica como la épica de Homero. Explica los orígenes, características y obras principales de cada una de estas literaturas antiguas que tuvieron una gran influencia en sus respectivas culturas.
La literatura hebrea gira en torno a la Biblia hebrea y se desarrolló principalmente debido a la prohibición de imágenes. La Biblia contiene una variedad de géneros literarios como historias, poesía, profecías y leyes escritos a lo largo de diez siglos. El Antiguo Testamento consta de 45 libros en hebreo y arameo que relatan la historia del pueblo hebreo, sus creencias y tradiciones, mientras que el Nuevo Testamento se centra en la vida de Jesús y está escrit
La literatura hebrea se originó entre los siglos XV y II a. C. con las Sagradas Escrituras del Antiguo Testamento, que fue escrito por judíos en hebreo. La literatura hebrea antigua se centra principalmente en los libros bíblicos como el Cantar de los Cantares y el Libro de Job, y también en el Talmud, que contiene partes narrativas. La literatura hebrea medieval floreció en España con figuras como Ibn Gabirol y Maimónides. El hebreo fue la principal lengua literaria de los judí
Este documento resume la literatura antigua y clásica de varias civilizaciones. Habla sobre el surgimiento de las primeras civilizaciones y la invención de la escritura que marcó el fin de la prehistoria e inicio de la historia. Luego describe brevemente la literatura de civilizaciones como la India, Israel, Arabia, China y Japón. Finalmente, se enfoca en la literatura griega y romana del periodo clásico, mencionando géneros, obras, autores y personajes importantes de la mitología griega.
La comunicación escrita se originó a partir de formas pictográficas de comunicación como las manos de Gargas, y se desarrolló junto con la revolución neolítica y la revolución urbana, dando lugar a las primeras escrituras en cinco civilizaciones antiguas. Los fenicios luego crearon el primer alfabeto semítico basado en consonantes, que con el tiempo los griegos adaptaron añadiendo vocales y escribiéndolo de izquierda a derecha, originando así el alfabeto griego que los romanos adoptaron
El documento describe la evolución del idioma español desde sus orígenes en el latín hasta la actualidad, destacando hitos como la influencia de los sumerios en la creación de la escritura, la contribución del árabe durante la dominación musulmana y la consolidación del castellano como idioma oficial en el siglo XIII gracias a Alfonso X. Asimismo, resalta la importancia de obras como la Gramática de Nebrija y El Quijote para el desarrollo del español moderno.
El documento describe la literatura hebrea a lo largo de 12 períodos cronológicos. Los tres primeros períodos estuvieron dedicados principalmente a la redacción de partes del Antiguo Testamento, incluyendo la mayor parte de la poesía y las narraciones históricas. En los períodos siguientes se desarrollaron obras teológicas y éticas como el Talmud y la Masora, y más tarde la literatura hebrea moderna se enfocó en temas seculares y la reflexión sobre la identidad judía.
Este documento resume la literatura hebrea, la cual se divide en 12 períodos cronológicos y está formada principalmente por el Antiguo Testamento. El Antiguo Testamento contiene 37 libros históricos, poéticos, proféticos y sapienciales, siendo los más importantes la Biblia y el Talmud. También se mencionan los manuscritos del Mar Muerto y destacados escritores judíos en la España medieval como poetas y autores en prosa.
El documento resume la literatura de la Edad Media en España. Cubre la lírica culta y popular de la época, así como la narrativa y el teatro medieval. La lírica culta incluye géneros como la canción, el sirventés y el planh de los trovadores catalanes, mientras que la lírica popular incluye romances anónimos. La narrativa se divide en mester de juglaría y mester de clerecía, e incluye obras anónimas y de autores conocidos. El teatro religioso y profano también se desarrolló durante esta época,
Este documento resume la literatura medieval española entre los siglos X y XV. Explica el contexto histórico del feudalismo y la Reconquista, el paso del latín a las lenguas romances como el castellano, y las primeras manifestaciones literarias como las jarchas y glosas. Describe los diferentes géneros literarios de la época como la lírica galaico-portuguesa, la lírica catalana, el teatro primitivo y los mesteres de juglaría y clerecía. Finalmente, analiza la obra cumbre del mester
El documento describe la estructura política y social del Antiguo Egipto. El faraón era la máxima autoridad política y religiosa, encarnando a dioses como Horus y Osiris. La sociedad egipcia estaba dividida en élites (la familia real y funcionarios) y el pueblo (campesinos y artesanos). La administración central gestionaba recursos y justicia, mientras que las provincias eran gobernadas por alcaldes y comandantes bajo supervisión del faraón.
La literatura babilónica se basó en las tradiciones literarias sumerias, compilando una amplia tradición textual de narrativa mitológica, textos legales, obras científicas y otros géneros. Los sumerios inventaron el primer sistema de escritura cuneiforme y el idioma sumerio se mantuvo en uso oficial aunque su lengua hablada desapareció. Documentos literarios babilónicos incluyen el poema de la creación "Enuma Elish" y poemas épicos sobre reyes como Gilgamesh.
Este documento presenta una introducción a la literatura hebrea, incluyendo sus orígenes, períodos históricos, temas y representantes culturales clave. Explora la literatura hebrea desde sus primeros tiempos hasta el siglo II d.C., cubriendo aspectos como su transmisión oral, énfasis en la voluntad de Dios, libros proféticos, poéticos y sapenciales. También analiza textos fundamentales como la Biblia y el Éxodo.
Este documento resume las características y obras más importantes de la literatura antigua oriental entre los siglos VIII a.C. y VII d.C. Incluye detalles sobre la epopeya de Gilgamesh de Sumeria, el Código de Hammurabi de Caldea-Asiria, el Libro de los Muertos de Egipto, el Zend-Avesta y el Shahnameh de Persia, el Corán y Las mil y una noches de Arabia, las máximas de Confucio, Lao Tse y Li Tai Po de China, el Ramayana y el
Este documento resume los libros más importantes de diferentes períodos entre los años 2000 a.C. y 1 a.C., incluyendo obras como los primeros libros ilustrados en Egipto, los textos religiosos como la Biblia y el Corán, y obras de filósofos griegos como Aristóteles y Platón. Cubre una amplia variedad de géneros literarios a través de los años, destacando los principales hitos y cambios en la historia de los libros antiguos.
Este documento presenta resúmenes breves sobre las culturas y literaturas antiguas de la India, los hebreos, los griegos, los romanos y los árabes. Describe que estas culturas usaron alfabetos para su escritura literaria clásica, incluyendo el sánscrito para la India, el alfabeto hebreo para los hebreos, el alfabeto ático para los griegos, el latino para los romanos y el árabe clásico para los árabes. Además, proporciona detalles sobre obras literarias
El documento describe el discurso público, incluyendo su estructura, elementos, tipos y factores. Un discurso público se caracteriza por tener un emisor con autoridad, tratar temas de interés general y tener como objetivo convencer o persuadir a un auditorio colectivo. Su estructura incluye la introducción, desarrollo y conclusión. Los discursos pueden ser argumentativos, explicativos o informativos dependiendo de su finalidad.
Este documento presenta una unidad sobre falacias argumentativas. Explica que las falacias son razonamientos defectuosos que pueden persuadir de manera engañosa. Luego clasifica las falacias en dos grupos: las que apelan a sentimientos y las que se basan en razonamientos falsos. Dentro de cada grupo, define y da ejemplos de diferentes tipos de falacias como la apelación a la autoridad, la causa falsa, la pregunta compleja y más. El objetivo es reconocer y distinguir estas falacias comunes en
Este documento describe las bases de un concurso de literatura creativa organizado por el Departamento de Humanidades. El concurso involucra la creación de obras utilizando técnicas como el pastiche, el collage poético y los artefactos, y está dirigido a estudiantes de 7o básico a 4o medio. Los trabajos deben ser entregados el 21 de abril y serán evaluados por un jurado. Los tres mejores trabajos de cada categoría serán premiados el 25 de abril durante el acto de clausura de la Semana de la Lect
Miguel de Cervantes escribió su famosa novela "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha" en dos partes, publicadas en 1605 y 1615. Narra las aventuras de Don Quijote, un hidalgo que enloquece después de leer muchos libros de caballerías y decide salir a buscar aventuras como un caballero andante, junto a su escudero Sancho Panza. La novela parodia los libros de caballerías y trata temas como la locura, la realidad frente a la fantasía y la crítica a la soc
El documento resume la literatura antigua que abarca desde el siglo VIII a.C. hasta el siglo V d.C. Destaca las características de esta literatura como su visión politeísta y antropomorfa del mundo, y ejemplos como Edipo Rey de Sófocles. También describe los principales géneros literarios como la épica, representada por la Ilíada y la Odisea de Homero, y el teatro griego con la tragedia y la comedia.
El documento habla sobre el discurso argumentativo. Explica que la argumentación consiste en dar razones para defender u oponerse a una opinión con el fin de convencer a otros. Luego describe las características del discurso argumentativo, como que trata sobre temas controversiales y busca persuadir al receptor. Finalmente, detalla los elementos estructurales clave de un discurso argumentativo como la tesis, bases, garantías y respaldos.
El documento describe las características de la literatura de los siglos XX y XXI. Señala que la literatura contemporánea se caracteriza por estar constantemente en renovación, la irrupción de las vanguardias, y explorar temas como el aislamiento humano y la deshumanización desde diversas perspectivas sin un narrador omnisciente. También utiliza nuevas técnicas narrativas influenciadas por el cine como analepsis y prolepsis.
Este documento introduce el concepto de falacia del accidente. Explica que esta falacia ocurre cuando se confunde la esencia de algo con sus características accidentales o circunstanciales. Se comete esta falacia al generalizar sobre la base de atributos que son contingentes en lugar de necesarios, o al definir algo en términos de sus propiedades accidentales en lugar de su esencia. El documento provee ejemplos como definir un triángulo por su color en lugar de por su forma geométrica.
El documento presenta una introducción al género dramático. Explica que el drama se origina en Grecia como manifestaciones religiosas en honor a Dionisos que luego evolucionan a incluir diálogos entre personajes, dando origen al teatro. Describe las principales características de las obras dramáticas como la tragedia, comedia y drama. También resume los elementos estructurales externos e internos como actos, escenas, personajes y ambientes que componen una obra de este género literario.
Este documento resume la biografía de Gabriel García Márquez y analiza su novela Crónica de una muerte anunciada. Explica que la novela combina géneros como la crónica periodística y la tragedia y se centra en el asesinato de Santiago Nasar a manos de los hermanos Vicario para vengar el honor de su hermana. También explora temas como la violencia, el honor y la fatalidad a través de la caracterización de los personajes clave como Santiago, los hermanos Vicario y Ángela Vicario.
El documento resume la historia del cine desde sus orígenes en 1895 hasta la actualidad. Explica cómo la tecnología de las cámaras, el lenguaje cinematográfico y los movimientos artísticos han evolucionado a lo largo del tiempo. También destaca algunos de los hitos técnicos iniciales como las primeras grabaciones de los hermanos Lumière y el desarrollo pionero del cine sonoro y en color. Por último, resalta a importantes figuras del cine mudo, sonoro y contemporáneo como Charlie Chaplin, los herman
El documento discute la naturaleza ficcional de la literatura. Explica que la literatura existe en dos planos: el mundo real y el mundo imaginario creado por el autor. También distingue entre literatura canónica y popular, señalando que ambas tienen valor pero difieren en su elaboración formal y público objetivo. Por último, resume las principales funciones de la obra literaria como la estética, didáctica, cognitiva, de crítica social y entretenimiento.
El documento discute el tema del viaje en la literatura. Explica que el viaje es un símbolo de la vida humana que representa búsquedas y aventuras. En la literatura, el viaje estructura obras clásicas y simboliza el recorrido interior del ser humano en busca de significado. Los viajes pueden ser físicos, internos, a los infiernos o hacia la muerte, y tienen sentidos como encontrar la verdad o la felicidad.
Este documento define la narrativa y sus elementos fundamentales. Explica que la narrativa es una modalidad discursiva que se utiliza para contar una historia mediante personajes, acontecimientos y diálogos en un espacio y tiempo determinados. Además, describe los roles del narrador, los personajes, el espacio y tiempo de la obra narrativa.
Este documento presenta una pauta de evaluación para un trabajo sobre grandes discursos públicos de la historia. La pauta evalúa 10 indicadores clave como la portada, formato, identificación de la situación comunicativa, estructura del discurso, tipo de discurso, posición del emisor, léxico, opinión grupal, conclusión y redacción. El objetivo es que los estudiantes investiguen y analicen discursos públicos históricos reconociendo sus estructuras y posiciones comunicativas.
El documento habla sobre John Titor, un hombre que afirmó venir del futuro en el año 2036 y que viajó al pasado en el 2000-2001. John Titor predijo varios eventos que luego ocurrieron como la Guerra de Irak y la enfermedad de las vacas locas en Estados Unidos. Sin embargo, también hizo predicciones erróneas como una guerra civil en Estados Unidos en 2004. Aunque muchos creyeron en sus historias, luego un escritor alemán afirmó que la historia de John Titor se basaba en una novela de fic
La novela corta Ardiente Paciencia de Antonio Skármeta narra la historia de Mario Jiménez, un joven pescador que se convierte en el cartero de Isla Negra en Chile durante la década de 1960. Mario admira al poeta Pablo Neruda, el único residente que recibe correspondencia. Mario espera que Neruda le dedique un libro y entable una amistad cercana. Mario también se enamora de Beatriz, una joven del pueblo, lo que genera conflictos con su sobreprotectora madre Rosa. La novela retrata el contexto político
Este documento presenta una guía de preguntas para analizar la película "El Violín Rojo" dirigida por François Girard. Contiene 7 preguntas sobre las técnicas narrativas como flashbacks y raccontos utilizadas en la película, así como sobre la trama y el destino final del violín rojo en Canadá. También incluye una sección para completar con información básica sobre la película como el título, director, país, año y duración de producción y el elenco.
Este documento presenta las instrucciones para un trabajo grupal sobre las falacias en la publicidad y los medios de comunicación. Los estudiantes deben encontrar 5 ejemplos de falacias en estos medios, seleccionando una falacia diferente en cada caso de las contenidas en un diccionario de falacias. Cada ejemplo debe incluir el medio, la fuente, el contexto, el tipo de falacia y un argumento explicando el uso de la falacia. Se proveen dos ejemplos modelo que ilustran este formato.
El documento proporciona instrucciones para la organización de debates entre dos equipos. Detalla los roles de cada miembro de los equipos, como presentador, argumentadores, contraargumentadores y panelistas. También explica las diferentes etapas del debate, incluyendo la presentación de paneles informativos, las intervenciones iniciales de cada equipo, una sesión de contraargumentación y preguntas del jurado antes de que este dé su veredicto final.
La literatura medieval comprende los escritos principalmente en Europa durante la Edad Media, desde la caída del Imperio Romano hasta el Renacimiento. Estaba compuesta de obras religiosas y laicas. Los escritos religiosos como la Summa Theologiae de Santo Tomás de Aquino fueron los más dominantes, mientras que las obras laicas incluyeron el Cantar de los Nibelungos y el Beowulf. La literatura medieval se caracterizaba por ser anónima, oral, didáctica y moralizante.
La literatura medieval hasta el siglo xivmanoloparedes
La literatura medieval hasta el siglo XIV abarca desde los escritos religiosos más sagrados hasta los más profanos. Estaba compuesta principalmente por obras anónimas como las jarchas entre los siglos X y XIII, así como por el mester de juglaría y de clerecía, donde destacan Gonzalo de Berceo y sus milagros de Nuestra Señora. También hubo importantes autores individuales como Juan Ruiz, Arcipreste de Hita y Don Juan Manuel con El Conde Lucanor.
El documento presenta un resumen del contexto histórico, social y literario de la Edad Media en Europa. Explica cómo la caída del Imperio Romano llevó a la fragmentación política del continente y el surgimiento de la Iglesia Católica como fuerza unificadora. Describe la sociedad feudal y el sistema de vasallaje, así como géneros literarios como las canciones de gesta, la poesía de los trovadores y las novelas de caballería.
Este documento presenta información sobre la Edad Media en España, incluyendo el contexto socioeconómico, las clases sociales, el contexto cultural, el papel de la mujer, la religión y los principales géneros literarios como la lírica popular, la lírica culta y el Mester de Clerecía. También introduce brevemente la obra El Mío Cid y resume la historia Las Bodas de las Hijas del Mío Cid.
La literatura latina abarcó desde la fundación de Roma hasta la caída del Imperio Romano de Occidente. La literatura medieval se escribió principalmente en latín entre los siglos VI y XV, y trató temas religiosos y seglares de forma didáctica. Se distinguen tres períodos de la Edad Media: Alta, Plena y Baja. Obras importantes incluyen El Poema de Mío Cid, Los Milagros de Nuestra Señora y La Celestina.
El documento resume la literatura de la época colonial y de la independencia en Colombia. Durante la colonia, la literatura estuvo influenciada por lo religioso y era producida principalmente por la élite. Los géneros literarios más comunes eran las crónicas que describían las costumbres y eventos del nuevo continente. Autores representativos incluyen a Hernando Domínguez Camargo y Francisco Álvarez de Velasco. Durante la independencia, la literatura estuvo influenciada por el espíritu político y el romanticismo. Figuras claves incluy
Este documento resume los principales aspectos de la literatura medieval y la transición hacia la época moderna en España. Cubre temas como la estructura social feudal, los diferentes géneros literarios como la épica, lírica y didáctica, y los principales autores representativos. También describe el surgimiento del humanismo y el renacimiento en el siglo XVI con la vuelta a los ideales clásicos griegos y romanos.
Este documento resume el contexto histórico, social y cultural del siglo XV en España. 1) Se produjeron cambios socioeconómicos, políticos y culturales durante este periodo de transición entre la Edad Media y el Renacimiento. 2) El humanismo italiano influyó en la sociedad, revalorizando al hombre y las letras. 3) La literatura reflejó estas transformaciones a través de la poesía popular y culta, y el desarrollo de la prosa.
La Edad Media abarca desde el siglo V hasta finales del XV. Políticamente se organizó según el modelo feudal, la sociedad estaba dividida en tres estamentos y la economía era de subsistencia. Culturalmente, la cultura escrita se refugió en los monasterios y predominó una visión teocéntrica del mundo. La Edad Media en la Península Ibérica se caracterizó por la invasión musulmana, la fragmentación territorial y las continuas guerras. En los siglos XIV-XV surgió la burguesía, los Reyes Cató
El documento resume los temas discutidos en el curso ESPA 3211 sobre literatura medieval española. Explica que se han discutido la Edad Media, el Mester de Clerecía, el Mester de Juglaría y obras como El Cantar de Mio Cid. También define conceptos clave como literatura, Edad Media, Mester de Clerecía y Mester de Juglaría.
Tema 1 formación literaria Antonio Ramajo Educación primariaAndrea Marley
1) El latín se fragmentó tras la caída del Imperio Romano en el siglo V d.C., dando origen a las lenguas romances como el francés, italiano, español, portugués y rumano. 2) A pesar de la fragmentación política de Europa, el latín sirvió como lengua común entre las élites hasta el siglo XX. 3) El Concilio Vaticano II en 1962 marcó el fin del latín como lengua litúrgica de la Iglesia Católica, aunque sigue siendo la lengua oficial del V
Este documento presenta la literatura medieval en España. Explica las características de la sociedad y cultura medievales, incluyendo la estructura estamental, el papel de la Iglesia, y la convivencia de culturas cristiana, árabe y judía. También resume la evolución política de España durante la Edad Media, desde la invasión musulmana hasta la Reconquista cristiana. Por último, introduce los primeros textos literarios peninsulares como las jarchas árabe-andaluzas, poesía oral del siglo XI.
El documento resume los temas discutidos en el curso ESPA 3211 sobre literatura medieval impartido por el Profesor Figueroa en la Universidad de Puerto Rico. Se han analizado conceptos como la Edad Media, el Mester de Clerecía, el Mester de Juglaría y obras como El Cantar de Mio Cid.
Este documento presenta una introducción a la literatura medieval en España, abarcando la historia y sociedad de la época, los principales géneros literarios como la poesía épica y lírica, y obras representativas como el Cantar de Mio Cid. Explica conceptos como el feudalismo, las diferencias sociales estamentales y las transformaciones culturales a lo largo de la Edad Media, además de ofrecer detalles sobre la situación lingüística en la península ibérica y las primeras muestras de escritura en romance
Este documento resume la Edad Media en Europa y España entre los siglos V y XV. Describe la sociedad estamental dividida en nobles, clero y pueblo llano, y cómo la religión católica dominaba todos los aspectos de la vida. También explica la literatura medieval anónima y de transmisión oral, incluyendo formas como las jarchas y cantigas de amigo. Finalmente, resume la arquitectura gótica de catedrales y castillos, y el desarrollo de las lenguas romances como el castellano.
El documento describe las características de la literatura precolombina, incluyendo la tristeza, repetición, enseñanza, metáfora y apertura a lo sagrado. También menciona algunas obras literarias importantes de los aztecas, mayas e incas.
Este documento resume la literatura de la Edad Media en España. Aborda temas como el surgimiento del castellano como lengua escrita, los géneros literarios como la lírica y la épica, y obras importantes como El Cantar de Mío Cid. También analiza la mentalidad medieval y factores como la transmisión oral de obras y el carácter anónimo de muchas de ellas.
Este documento resume la literatura de la Edad Media en España. Aborda temas como el surgimiento del castellano como lengua escrita, los géneros literarios como la lírica y la épica, y obras importantes como El Cantar de Mío Cid. También analiza la mentalidad medieval y factores como la transmisión oral de obras y el carácter anónimo de muchas de ellas.
Este documento presenta información sobre los microrrelatos y sus características. Explica que los microrrelatos son textos narrativos extremadamente breves que cuentan una historia completa en pocas palabras. Se discuten las características de los microrrelatos como su brevedad, que requieren la participación del lector, y que buscan sorprender con finales inesperados. También se analizan ejemplos de microrrelatos.
Este documento presenta una unidad sobre la literatura de terror. Explica que el objetivo es conocer y comprender este género literario, incluyendo sus características y exponentes más importantes. También analiza las causas del miedo y por qué atrae a las personas. Luego define la literatura de terror, discute algunos exponentes clásicos como Lovecraft y King, y describe cinco características comunes como la presencia de algo que causa miedo y el uso de ambientes tenebrosos.
Este documento define la leyenda urbana y analiza sus características principales. Explica que una leyenda urbana es un relato moderno que parece ser cierto aunque no lo es, y que se difunde oralmente. Describe seis características clave como su origen incierto, estructura narrativa, verosimilitud, oralidad, rápida difusión y origen moderno. Finalmente, presenta dos ejemplos de populares leyendas urbanas de terror.
Este documento presenta la ciberliteratura o literatura digital, discutiendo su concepto, características y géneros principales. Explica que es una creación literaria a través de la transmisión virtual que utiliza diversos lenguajes como texto, sonido e imágenes. Algunos géneros mencionados son la narrativa hipertextual, hiperficción explorativa y narrativa hipermedia. La ciberliteratura se caracteriza por su formato digital, presencia de multimedios y fuerte impacto en internet, siendo un reto para lectores y
1. El documento discute el tema del viaje en la literatura y cómo representa la existencia humana a través de varios sentidos.
2. Identifica diversos tipos de viajes literarios como viajes a los infiernos, viajes interiores, viajes físicos, viajes míticos y viajes sociales o morales.
3. Pide a los estudiantes identificar ejemplos de estos tipos de viajes en obras literarias y visuales y completar un cuadro con sus respuestas.
Este documento presenta una lección sobre mitos. Explica que un mito es una narración tradicional que involucra personajes extraordinarios y hechos sobrenaturales, y que suele usarse para explicar fenómenos naturales. Los mitos se transmiten oralmente de generación en generación y forman parte de las mitologías de diferentes culturas. El documento también incluye ejemplos de mitos griegos y preguntas para los estudiantes.
Este documento presenta información sobre la posverdad y las noticias falsas ("fake news"). Explica que la posverdad se refiere a hechos distorsionados deliberadamente donde los sentimientos pesan más que los hechos. También define las fake news como noticias falsas creadas para manipular a la gente y obtener beneficios. Finalmente, da el ejemplo de una fake news sobre los beneficios de la vitamina D que llevó a más gente en Indonesia a tomar el sol.
El documento explica el concepto de discurso privado y sus características. Un discurso privado es una comunicación entre individuos que tienen una relación personal, como amigos o familiares. Se caracteriza por un pequeño número de receptores, temas de interés mutuo, y un lenguaje informal o formal dependiendo de la simetría o asimetría de la relación.
Este documento describe las características de una noticia periodística. Explica que una noticia es un relato de un hecho relevante para el público que sigue la estructura de las seis preguntas periodísticas. También detalla las 13 características clave de una noticia, como la veracidad, brevedad y actualidad de la información. Por último, explica las partes fundamentales de una noticia como el título, lead y cuerpo.
Este documento presenta una lección sobre el editorial periodístico. Explica que el editorial es un género periodístico que expresa la opinión del medio sobre un tema de actualidad, mientras que la editorial se refiere al lugar donde se editan y publican libros. Luego describe las características de un editorial como implicar una posición sobre un hecho noticioso y comentar lo más importante desde la perspectiva ideológica del medio, así como también sus funciones como ayudar a los lectores a entender los temas y explicar los hechos
Este documento define el reportaje como un género periodístico informativo que incluye observaciones personales del periodista sobre personas, lugares o sucesos de interés público. Explica las características de un reportaje, como su extensión, investigación, objetividad y uso de múltiples fuentes. También describe tres tipos de reportajes - científico, explicativo e investigativo - y señala que los reportajes aparecen principalmente en televisión y revistas.
El documento explica el concepto de "aldea global" acuñado por Marshall McLuhan, refiriéndose a cómo las nuevas tecnologías de comunicación reducen las distancias entre lugares y sociedades. Define la aldea global como una comunidad integrada a nivel mundial debido a la innovación tecnológica. También describe la globalización como un proceso de integración económica, política, tecnológica, social y cultural que ha convertido el mundo en un lugar interconectado, con ventajas como el desarrollo del comerc
Este documento describe los diferentes tipos de textos. Explica que los textos pueden ser literarios como cuentos y poemas, o no literarios como noticias e instrucciones. También describe textos divulgativos que usan lenguaje sencillo para llegar a más personas, y textos especializados con lenguaje técnico que solo especialistas pueden entender. El objetivo es que los estudiantes conozcan y comprendan mejor las características y propósitos de los diferentes tipos de textos.
Este documento presenta información sobre estereotipos literarios. Define qué son los estereotipos y arquetipos, y proporciona ejemplos de personajes literarios comunes que han llegado a ser arquetipos universales, como Ulises, Don Quijote, Romeo y Julieta. También identifica estereotipos femeninos y masculinos comunes como la bruja, el caballero, la madrastra y el don Juan. El documento es una guía para que los estudiantes aprendan sobre estos conceptos literarios.
Este documento describe los diferentes tipos de textos. Explica que los textos pueden ser literarios como cuentos y poemas, o no literarios como noticias e instrucciones. También describe textos divulgativos que usan lenguaje sencillo para llegar a más personas, y textos especializados con lenguaje técnico que solo especialistas pueden entender.
El documento resume la vida y obra del escritor uruguayo Horacio Quiroga. Nació en 1878 en Uruguay y trabajó como periodista y profesor. Su vida estuvo marcada por varias tragedias como la muerte de su padre y de su primera esposa por suicidio. Escribió cuentos de terror influenciado por Poe y Kipling, muchos ambientados en la selva de Misiones en Argentina donde residió. Sus personajes suelen ser víctimas de la hostilidad del mundo y utilizó un estilo preciso con finales sorpres
El documento describe el formato para debates entre dos equipos. Cada equipo tendrá presentadores, argumentadores, contraargumentadores y panelistas. Los equipos presentarán sus argumentos a favor y en contra de un tema, luego harán preguntas entre sí para contraargumentar. Finalmente, un jurado evaluará el desempeño de ambos equipos y decidirá el ganador.
Este documento presenta una introducción a la literatura. Explica que la literatura es una creación artística que interpreta la vida humana de manera transfigurada, no como una copia exacta de la realidad. Además, establece que la literatura puede adoptar diferentes formas como prosa, diálogo y verso y que busca ser interpretada por el lector.
El documento resume las características principales del cuento, incluyendo que es una narración breve de hechos imaginarios o reales protagonizada por un pequeño grupo de personajes, y que los primeros cuentos se remontan a las primeras culturas humanas. También describe elementos clave como los personajes, el tiempo y lugar de la historia, la trama y diferentes tipos de cuentos como populares, románticos, realistas y surrealistas.
Este documento define y describe el género literario de lo maravilloso. Se origina en la tradición oral y se encuentra en cuentos de hadas y otras narrativas que presentan eventos sobrenaturales como posibles. Los mundos maravillosos describen lugares alejados del presente donde lo imposible parece posible y los personajes incluyen hadas, príncipes y otros seres con roles definidos. A diferencia de lo fantástico, el lector acepta la completa ficcionalidad de estos mundos maravillosos.
2. ObjetivosObjetivos
Identificar período y rasgos históricos deIdentificar período y rasgos históricos de
la literatura medieval.la literatura medieval.
Distinguir características propias de laDistinguir características propias de la
literatura del medioevo.literatura del medioevo.
Asociar rasgos de la visión de mundoAsociar rasgos de la visión de mundo
medieval a la literatura del período.medieval a la literatura del período.
3. ¿ QUÉ ES?¿ QUÉ ES?
Se denomina literaturaSe denomina literatura
medieval a todos aquellosmedieval a todos aquellos
trabajos escritos principalmentetrabajos escritos principalmente
enen EuropaEuropa durante ladurante la
Edad MediaEdad Media..
Cronología: Siglos V d.c – XVCronología: Siglos V d.c – XV
d.cd.c
4. Es decir, durante losEs decir, durante los
aproximadamente mil añosaproximadamente mil años
transcurridos desde la caída deltranscurridos desde la caída del
Imperio Romano de OccidenteImperio Romano de Occidente
hasta los inicios delhasta los inicios del
RenacimientoRenacimiento a finales dela finales del
siglo XVsiglo XV..
5. Contexto Histórico y SocialContexto Histórico y Social
Grupos sociales:Grupos sociales:
Una vez establecido elUna vez establecido el
feudalismo, en la sociedadfeudalismo, en la sociedad
medieval se distinguieron tresmedieval se distinguieron tres
grupos principales: la iglesia, lagrupos principales: la iglesia, la
nobleza y el pueblo.nobleza y el pueblo.
6. 1.- La iglesia:1.- La iglesia: (Figura del Papa)(Figura del Papa)
Era el grupo predominante, ya que desdeEra el grupo predominante, ya que desde
la separación del Imperio Romano, tomóla separación del Imperio Romano, tomó
el liderazgo y se convirtió en factor deel liderazgo y se convirtió en factor de
unificación.unificación.
Este grupo ejerció una verdaderaEste grupo ejerció una verdadera
autoridad política, pues limitaba losautoridad política, pues limitaba los
derechos que se atribuían los señoresderechos que se atribuían los señores
feudales y frenaba la dominación de losfeudales y frenaba la dominación de los
reyes.reyes.
7. 2.- La nobleza:2.- La nobleza: Era la que participabaEra la que participaba
activamente en la guerra, la que poseía laactivamente en la guerra, la que poseía la
tierra y vivía en los castillos.tierra y vivía en los castillos.
3.- El pueblo:3.- El pueblo: Comprendían a losComprendían a los
siervos atados a la tierra, ya que lossiervos atados a la tierra, ya que los
artesanos y comerciantes formaron unaartesanos y comerciantes formaron una
burguesía rica y más perfeccionada que laburguesía rica y más perfeccionada que la
nobleza. Al pueblo se le da solo un poconobleza. Al pueblo se le da solo un poco
de pan y algo de circo.de pan y algo de circo.
8. Las cruzadas:Las cruzadas:
Fueron movimientos religiosos yFueron movimientos religiosos y
guerras a la vez, realizadas porguerras a la vez, realizadas por
cristianos durante los siglos XI al XIII,cristianos durante los siglos XI al XIII,
con el fin de liberar los lugares santoscon el fin de liberar los lugares santos
del poder de los infieles y salvar adel poder de los infieles y salvar a
Europa de la invasión de losEuropa de la invasión de los
musulmanes. Lo que originó lasmusulmanes. Lo que originó las
cruzadas, fue la ferviente fe religiosa.cruzadas, fue la ferviente fe religiosa.
9.
10.
11.
12. CosmovisiónCosmovisión
El hombre es un ser que tiende a lo más noble.El hombre es un ser que tiende a lo más noble.
El destino humano está regido por fuerzasEl destino humano está regido por fuerzas
divinas que dibujan su camino, es decir para eldivinas que dibujan su camino, es decir para el
hombre de esta época, Dios es el centro delhombre de esta época, Dios es el centro del
universo, el hombre de esta época basaba suuniverso, el hombre de esta época basaba su
cultura en la lectura de la Biblia.cultura en la lectura de la Biblia.
Vivía sumido a las órdenes eclesiásticas, y a losVivía sumido a las órdenes eclesiásticas, y a los
señores feudales les trabajaban sus tierras, conseñores feudales les trabajaban sus tierras, con
la promesa de recibir protección.la promesa de recibir protección.
13. Ellos no tomaban decisiones, ya que todo lo queEllos no tomaban decisiones, ya que todo lo que
hacían dependía de lo que la iglesia leshacían dependía de lo que la iglesia les
mandaba que hicieran o expresaran.mandaba que hicieran o expresaran.
Tenían una ferviente fe religiosa, y elTenían una ferviente fe religiosa, y el
conocimiento solo era para las clases altas.conocimiento solo era para las clases altas.
El pueblo solo recibía los conocimientos de laEl pueblo solo recibía los conocimientos de la
Biblia por medio de los sacerdotes, ya que nadieBiblia por medio de los sacerdotes, ya que nadie
más que ellos tenía acceso a este conocimiento.más que ellos tenía acceso a este conocimiento.
La mayor parte de la población era pobre y seLa mayor parte de la población era pobre y se
dedicaba a las labores del campo o a trabajosdedicaba a las labores del campo o a trabajos
artesanales.artesanales.
14. Características de la LiteraturaCaracterísticas de la Literatura
1.-Desarrolló temas sagrados, historias1.-Desarrolló temas sagrados, historias
bíblicas que contenían enseñanzasbíblicas que contenían enseñanzas
religiosas, las cuales eran hechas conreligiosas, las cuales eran hechas con
finalidad didáctica.finalidad didáctica.
2.- La iglesia y las personas cultas usaron2.- La iglesia y las personas cultas usaron
el latín, pero como la gente del pueblo noel latín, pero como la gente del pueblo no
lo entendía, lo deformó dando lugar a unalo entendía, lo deformó dando lugar a una
lengua diferente “Romanceamiento”.lengua diferente “Romanceamiento”.
15. 3.- Los documentos políticos,3.- Los documentos políticos,
oficiales y sagrados seoficiales y sagrados se
escribieron en latín.escribieron en latín.
4.- La poesía popular épica y4.- La poesía popular épica y
trovadoresca se compuso, cantótrovadoresca se compuso, cantó
y consignó en lenguas romances.y consignó en lenguas romances.
16. 5.- La5.- La literaturaliteratura de este tiempode este tiempo
estaba compuesta básicamenteestaba compuesta básicamente
de escritosde escritos religiososreligiosos y trabajosy trabajos
seglaresseglares
6.- Es TEOCÉNTRICA: Todo6.- Es TEOCÉNTRICA: Todo
gira en torno a Dios y la Iglesia.gira en torno a Dios y la Iglesia.
17.
18. Los primeros siglos de laLos primeros siglos de la
Edad Media y en losEdad Media y en los
dominios de lo que fue eldominios de lo que fue el
antiguo Imperio Romano, seantiguo Imperio Romano, se
sigue utilizando el latín perosigue utilizando el latín pero
fragmentado en lenguasfragmentado en lenguas
romances.romances.
19. Esta es la razón por la queEsta es la razón por la que
la literatura en lenguala literatura en lengua
romance no se desarrollaromance no se desarrolla
hasta el siglo XI.hasta el siglo XI.
20. La narración es la forma deLa narración es la forma de
discurso que primerodiscurso que primero
aparece en la vida de lasaparece en la vida de las
personas y de los pueblos.personas y de los pueblos.
21. Las sociedades primitivas Las sociedades primitivas
inmortalizan las hazañas de susinmortalizan las hazañas de sus
héroes y antepasados cantándolashéroes y antepasados cantándolas
en forma de poemas épicosen forma de poemas épicos
(epopeyas, cantares de gesta o(epopeyas, cantares de gesta o
romances) y que se denominanromances) y que se denominan
Mester de Juglaría (Siglos XI alMester de Juglaría (Siglos XI al
XIV).XIV).
22.
23. Períodos de la Literatura Medieval enPeríodos de la Literatura Medieval en
CastellanoCastellano
Se distinguen en la Edad MediaSe distinguen en la Edad Media
tres períodos fundamentales:tres períodos fundamentales:
1.) Alta Edad Media1.) Alta Edad Media (del siglo V al(del siglo V al
X). Desde el punto de vista literario,X). Desde el punto de vista literario,
es una época en la que las obras sees una época en la que las obras se
escriben aún en latín.escriben aún en latín.
24. 2.) Plena Edad Media2.) Plena Edad Media (del siglo(del siglo
XI al XIII). Durante este tiempoXI al XIII). Durante este tiempo
se produce el nacimiento de lasse produce el nacimiento de las
literaturas en lenguas romances.literaturas en lenguas romances.
Es el momento en el que floreceEs el momento en el que florece
la épica y surge la poesía dela épica y surge la poesía de
amor cortésamor cortés..
25. 3.) Baja Edad Media3.) Baja Edad Media (siglos(siglos
XIV y XV). Durante el períodoXIV y XV). Durante el período
final de la Edad Media, lafinal de la Edad Media, la
sociedad sufre cambiossociedad sufre cambios
fundamentales.fundamentales.
La literatura prerrenacentistaLa literatura prerrenacentista
propició la aparición de nuevaspropició la aparición de nuevas
formas, como la novela deformas, como la novela de
caballerías o el teatro profano.caballerías o el teatro profano.
26. El siglo XV es un momento deEl siglo XV es un momento de
transición que se denominatransición que se denomina
tambiéntambién PrerrenacimientoPrerrenacimiento porque,porque,
si bien mantiene muchos rasgossi bien mantiene muchos rasgos
comunes con el siglo anterior,comunes con el siglo anterior,
presenta además nuevos valorespresenta además nuevos valores
que se relacionan estrechamenteque se relacionan estrechamente
con el movimiento siguiente: elcon el movimiento siguiente: el
Renacimiento.Renacimiento.
28. Cultura medievalCultura medieval
La cultura en la Edad Media seLa cultura en la Edad Media se
vio favorecida por cinco hechos:vio favorecida por cinco hechos:
1) Los monasterios, lugares en1) Los monasterios, lugares en
los que se cultivaban las artes ylos que se cultivaban las artes y
se enseñaba.se enseñaba.
2) El surgimiento de las2) El surgimiento de las
universidades.universidades.
29. 3) Los cantores, que interpretaban3) Los cantores, que interpretaban
romances viajando de pueblo enromances viajando de pueblo en
pueblo.pueblo.
30. 4) Procedentes del latín4) Procedentes del latín
surgieron las lenguas romances,surgieron las lenguas romances,
que en la Península fueron elque en la Península fueron el
catalán, el castellano, el gallego,catalán, el castellano, el gallego,
el portugués...el portugués...
5) El camino de Santiago, una5) El camino de Santiago, una
vía para la difusión cultural envía para la difusión cultural en
una época en la que lasuna época en la que las
comunicaciones eran muycomunicaciones eran muy
difíciles.difíciles.
31.
32.
33. OtrascaracterísticasdelaliteraturaOtrascaracterísticasdelaliteratura
medievalmedieval
1) Carácter anónimo: El autor no1) Carácter anónimo: El autor no
firma su obra porque sabe que éstafirma su obra porque sabe que ésta
pertenece a una colectividad. Nopertenece a una colectividad. No
había conciencia de propiedadhabía conciencia de propiedad
literaria, privada o intelectual (en elliteraria, privada o intelectual (en el
pueblo)pueblo)
34.
35. 2) Obra oral: Era difundida2) Obra oral: Era difundida
oralmente por los juglares, yaoralmente por los juglares, ya
que la gente no sabía leer.que la gente no sabía leer.
3) Una literatura de carácter3) Una literatura de carácter
popular, de la que son buenapopular, de la que son buena
muestra las jarchas, los cantaresmuestra las jarchas, los cantares
de gesta (siglos XII y XIII) o losde gesta (siglos XII y XIII) o los
romances (siglo XV).romances (siglo XV).
36. 4) Una literatura de carácter culto,4) Una literatura de carácter culto,
escrita con frecuencia con ánimo deescrita con frecuencia con ánimo de
enseñar, como las obras delenseñar, como las obras del
llamado mester de clerecía (siglosllamado mester de clerecía (siglos
XIII-XIV), los cuentos del infanteXIII-XIV), los cuentos del infante
don Juan Manuel (siglo XIV) o ladon Juan Manuel (siglo XIV) o la
producción de los poetas mayoresproducción de los poetas mayores
del siglo XV: Jorge Manrique, Juandel siglo XV: Jorge Manrique, Juan
de Mena y el marqués dede Mena y el marqués de
Santillana.Santillana.
37.
38. 5) Obra en verso: En la Edad5) Obra en verso: En la Edad
Media se consideraba que elMedia se consideraba que el
verso era lo que hacía literaria averso era lo que hacía literaria a
una obra.una obra.
6) Es didáctica y moralizadora.6) Es didáctica y moralizadora.
Su finalidad es adoctrinar ySu finalidad es adoctrinar y
enseñar al pueblo.enseñar al pueblo.
39. 7)7) Imitación: Los autoresImitación: Los autores
recogían una tradición popularrecogían una tradición popular
o un texto latino y loso un texto latino y los
recreaban.recreaban.
Es decir, las obras no eranEs decir, las obras no eran
originales ni se considerabaoriginales ni se consideraba
importante que lo fueran.importante que lo fueran.
40. Obras y Autores más representativos:
AUTORES
OBRA
Anónimo El Poema del Mío Cid
Jean de Joinville Historia de San Luis
Alfonso X “El Sabio”
Las cantigas de Santa María
Las siete Partidas
La primera crónica general
Geoffrey Chaucer Los cuentos de Canterbury
Don Juan Manuel
El libro de los estados
El libro del caballero y del escudero
El conde o Libro de Patronio
Juan Ruiz ( Arcipreste de Hita) El libro del buen amor
Dante Alighieri
De vulgari eloquentia
El tratado de Monarchia
La comedia (La Divina Comedia)