Este documento resume los principales planes educativos implementados en México desde 1988 hasta 2018 bajo los gobiernos de Carlos Salinas de Gortari, Ernesto Zedillo Ponce de León, Vicente Fox Quezada, Felipe Calderón Hinojosa y Enrique Peña Nieto. Cada sexenio introdujo reformas educativas enfocadas en mejorar la calidad, eficiencia, descentralización y evaluación del sistema educativo mexicano. La reforma más reciente de 2013, impulsada por Peña Nieto, tuvo como objetivo fortalecer la educación públic

1. Universidad del Golfo de México
Campus Acayucan
Cuadro comparativo.
1.- El sistema educativo en México.
1.1 Planes Sexenales de Educación 1992-2017.
1.1.1 Plan Nacional de Educación
- Carlos Salinas de Gortari.
- Ernesto Zedillo Ponce de León
- Vicente Fox Quezada
- Felipe Calderón Hinojosa
- Enrique Peña Nieto
Alumno: Hugo Armando Juárez Robles.

2. Nombre Año de
gubernatura
Planes de educación
Carlos Salinas de
Gortari.
1988 – 1994  Modernización de la educación.
 Educativo técnico. agropecuario
universidades.
 Estructuras curriculares y
administrativas.
 4 Grandes Problemáticas del S.E.N.
( Eficiencia, Calidad de la Educación,
Centralización, Financiamiento)
 Mejora la calidad de educación con
los propósitos del desarrollo
profesional.
 Descentraliza la educación.
 Fortalece la participación de la
sociedad en el quehacer educativo.
 Se reafirma la función de la s.e.p.
 Capacitación y superación formal de
maestros.
 PDN

3.  Política educativa para la población
indígena
Ernesto Zedillo
Ponce de León.
1994-2000  Continuidad con la política
Modernizadora de Salinas.
 Se consolidan los procesos de
federalización educativa (CAPFCE) y
(CONALEP).
 Destacan las becas a la asistencia
escolar por medio del programa de
educación, salud y alimentación.
(PROGRESA) (SEDESOL).
 1994 la migración indígena a las
escuelas urbanas, generales.
 1996- promovieron elevar la calidad
de educación básica.
 1997- se diseña el programa: “la
gestión de la escuela primaria”, en
183 planteles.
 “los indígenas” ¿visibles o invisibles?

4. Vicente Fox
Quezada.
2000-2006  Desarrollo económico, formación de
ciudadanos y personas libres.
 Capital humano para la
competitividad.
 Formación en valores deseables para
la convivencia social.
 Educación pública, laica, gratuita,
moderna, de calidad.
 Justicia, libertad, democrática,
tolerancia, dignidad, medio ambiente
respetado.
 Modificar los libros de textos.
 Enriquecer los planes de estudios.
 Descentralizar eficazmente la
educación, a todos los niveles y en
todas las modalidades.
 Apoyar a quien quiera estudiar,
principalmente a los pobres.
 Aumentar la escolaridad promedio de
los mexicanos a 10 años.
 Enciclomedia 18 de agosto 2004-2005

5.  Libros digitalizados.
 (historia, ciencias naturales, atlas
universal).
 Colaboración: IPN, UPN,
CONACYT.
 Artículo 3, articulo 31.
 (PNL, PEC, CGEIB, INEE,
CONEVYT).
Felipe Calderón
Hinojosa.
2006-2012  Políticas neoliberales.
 Nueva reforma: “la alianza por la
calidad de la educación”.
 Fue suscrita por el gobierno federal y
SNTE.
 Modernización de los centros
escolares.
 Bienestar y desarrollo integral de los
alumnos para la vida y el trabajo.
 Evaluar para mejorar.


6. Enrique Peña Nieto. 2012-2018  Fue aprobada por la Cámara de
Diputados el 20 de diciembre de 2012
y por el Senado de la República el 21
de diciembre del mismo año. En
febrero de 2013.
 la reforma fue declarada
constitucional por el Poder
Legislativo Federal, promulgada por
el Ejecutivo el 25 de febrero de 2013 y
publicada al día siguiente en el Diario
Oficial de la Federación.
 El 10 de septiembre de 2013, Peña
Nieto promulgó la reforma a la Ley
General de Educación, la Ley del
Instituto Nacional para la Evaluación
de la Educación y la Ley General del
Servicio Profesional Docente; los tres
decretos fueron publicados en el
Diario Oficial al día siguiente.

7.  Responder a una exigencia social
para fortalecer a la educación
pública, laica y gratuita.
 Asegurar una mayor equidad en el
acceso a una educación de calidad.
 Fortalecer las capacidades de gestión
de la escuela.
 Establecer un servicio profesional
docente con reglas que respetan los
derechos laborales de los maestros.
 Propiciar nuevas oportunidades para
el desarrollo profesional de docentes
y directivos.
 Sentar las bases para que los
elementos del Sistema Educativo sean
evaluados de manera imparcial,
objetiva y transparente.
 El 20 de diciembre de 2012, en sesión
vespertina, la Cámara de Senadores
aprobó en lo general y en lo
particular la iniciativa de reforma

8. con 113 votos a favor, 11 en contra y
4 abstenciones (Boletín 0767, 2012).
 El 6 - 7 de febrero de 2013, la
Cámara de Diputados y la Cámara de
Senadores declararon constitucional
la reforma educativa.
 El 26 de febrero de 2013, se publicó la
Reforma Educativa en el Diario
Oficial de la Federación.
 El 8 de mayo de 2013, maestros de la
Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educación
(CNTE) se instalaron en el Zócalo de
la Ciudad de México, a manera de
protesta por la reforma educativa
 El 13 de agosto de 2013, el presidente
Enrique Peña Nieto envió al
Congreso de la Unión sus tres
iniciativas de leyes secundarias para
concretar la reforma educativa. Las
leyes son:

9.  Dotar de autonomía al Instituto
Nacional para la Evaluación de la
Educación (INEE)
 Crear las leyes de servicio profesional
docente
 Modificar la Ley General de
Educación.