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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LOJA
Estudante: Jessica Mazache
Docente: Dr. Bernardino Acaro Mg. Sc.
Ciclo: Octávo
Paralelo: ¨B¨
La actividad educativa se desarrolla
atendiendo a los siguientes
principios generales, que son los
fundamentos filosóficos,
conceptuales y constitucionales
que sustentan, definen y rigen las
decisiones y actividades en el
ámbito educativo
Universalidad
Interés superior
de los niños,
niñas y
adolescentes
Educación
para el
cambio
Educación
para la
democracia
Educación en
valores
Corresponsab
ilidad
Universalidad:
Educación para
el cambio
La educación está constituida para la transformación y
construcción de un país nuevo y democrático para el
desarrollo de la sociedad. Donde los proyectos de
vida y libertad de una sociedad dependen mucho los
niños y adolescentes porque ellos son los pilares
fundamentales para el cambio de su pueblo
Este principio está orientado a garantizar el desarrollo
integral de los niños, niñas y adolescentes, respetando
sus derechos e involucrando a la participación de
opiniones que estén en condición de expresarlas. Esto
ayudara para la resolución de conflicto que se le
presenten en su vida
Interés superior
de los niños,
niñas y
adolescentes
Educación en valores
La educación se basa en la transmisión
y práctica de valores donde los niños
aprenden a respetar sus derechos y de
los otros, para que haya una buena
convivencia social y se pueda romper
los esquemas de discriminación.
Educación para la
democracia
La educación promueve espacios
democráticos sobre los derechos y deberes
que le corresponden al ser humano y serán
los creadores de nuevas soluciones a los
problemas q se le presenten, esto además
ayudara en la inclusión educativa y no a la
discriminación
La educación demanda
cooperación de parte de la
familia, docentes, estado,
sociedad, etc., para que exista
una formación integral de las
niñas, niños y adolescentes y
así poder convertir una
educación de calidad
Bibliografía
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/05/Ley-
Organica-Educacion-Intercultural-Codificado.pdf

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Principios de la loei

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA Estudante: Jessica Mazache Docente: Dr. Bernardino Acaro Mg. Sc. Ciclo: Octávo Paralelo: ¨B¨
  • 2. La actividad educativa se desarrolla atendiendo a los siguientes principios generales, que son los fundamentos filosóficos, conceptuales y constitucionales que sustentan, definen y rigen las decisiones y actividades en el ámbito educativo
  • 3. Universalidad Interés superior de los niños, niñas y adolescentes Educación para el cambio Educación para la democracia Educación en valores Corresponsab ilidad
  • 5. Educación para el cambio La educación está constituida para la transformación y construcción de un país nuevo y democrático para el desarrollo de la sociedad. Donde los proyectos de vida y libertad de una sociedad dependen mucho los niños y adolescentes porque ellos son los pilares fundamentales para el cambio de su pueblo
  • 6. Este principio está orientado a garantizar el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes, respetando sus derechos e involucrando a la participación de opiniones que estén en condición de expresarlas. Esto ayudara para la resolución de conflicto que se le presenten en su vida Interés superior de los niños, niñas y adolescentes
  • 7. Educación en valores La educación se basa en la transmisión y práctica de valores donde los niños aprenden a respetar sus derechos y de los otros, para que haya una buena convivencia social y se pueda romper los esquemas de discriminación.
  • 8. Educación para la democracia La educación promueve espacios democráticos sobre los derechos y deberes que le corresponden al ser humano y serán los creadores de nuevas soluciones a los problemas q se le presenten, esto además ayudara en la inclusión educativa y no a la discriminación
  • 9. La educación demanda cooperación de parte de la familia, docentes, estado, sociedad, etc., para que exista una formación integral de las niñas, niños y adolescentes y así poder convertir una educación de calidad