El documento discute el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que el propósito es formar a las personas a través de la transferencia de conocimientos, ideas, valores y costumbres. El docente provee recursos y contenidos para que los estudiantes desarrollen competencias, a través de una estructura de planificación, objetivos, contenidos, metodología, actividades y evaluación. Sin embargo, no toda la información está en los libros o en el docente, y no se consideran siempre las estrategias de aprendizaje individuales ni se