SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO

 DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE
                    DOCENTES
        DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES




             ESC. NORMAL PARITUCLAR
          “PROFR. RAUL ISIDRO BURGOS”




     CONTRASTE DE IDEAS


INICIACION A LA PRACTICA
        DOCENTE
       PROFR. DIEGO TREJO CONTRERAS


             CRYSTAL MENDEZ CASTAÑEDA
COMPRENDER Y TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA

                     Funciones Sociales de la Escuela
La socialización juega un papel muy importante en las funcione sociales de la escuela.
Como bien sabemos la escuela se apoya de los padres de familia
Es de gran importancia saber que una de las principales funciones de la escuela es la
formación de ciudadanos, los incorpora a la vida adulta y los prepara para la vida.
La función de la escuela es transmitir ideas a la comunidad social, ya que es la encargada
de fortalecer los conocimientos y habilidades de los ciudadanos del futuro.
La socialización en la escuela se establece por medio de practicas sociales e interacciones
con la sociedad.
Los mecanismos de socialización son fundamentales en el desarrollo de relaciones entre la
escuela y la sociedad.
Lo que el alumno aprende y asimila de modo consciente y que condiciona su pensamiento
y su conducta a medio y largo plazo se encuentra mas allá y mas acá de los contenidos
explícitos en ese curriculum.
Los mecanismos de socialización en la esc. Se encuentran en el tipo de estructura de
tareas académicas que se trabaje en el aula.
La socialización es un proceso de formación del alumno para el trabajo cotidiano y su
actividad ciudadana.
La vida en el aula es un escenario de interacciones donde se intercambian ideas,
pensamientos, valores e intereses, del maestro, el alumno, los padres de familia y la
sociedad.
El aula tiene lugar a un proceso claro de enseñanza y aprendizaje, ya que es donde el niño
se desenvuelve y muestra actitudes y valores.
El maestro no profundiza los problemas que presentan los alumnos, solo lo hace de
manera superficial y no se involucra mas allá para conocer y resolver esos problemas que
disminuyen el aprendizaje en sus alumnos.
El alumno demuestra lo que siente en el aula y a menudo cae en engaños que provocan
problemas de aprendizaje.
En ocasiones el alumno demuestra ser independiente del maestro ya que resuelve por su
propia cuenta situaciones que se le presenten en su vida diaria tanto en la escuela como
en la sociedad, muestra autonomía.
La practica docente se encuentra adentrada en una esfera política y social, ya que ambas
son de gran importancia para el buen funcionamiento de la escuela.

Profr. diego trejo

  • 1.
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓNPÚBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESC. NORMAL PARITUCLAR “PROFR. RAUL ISIDRO BURGOS” CONTRASTE DE IDEAS INICIACION A LA PRACTICA DOCENTE PROFR. DIEGO TREJO CONTRERAS CRYSTAL MENDEZ CASTAÑEDA
  • 2.
    COMPRENDER Y TRANSFORMARLA ENSEÑANZA Funciones Sociales de la Escuela La socialización juega un papel muy importante en las funcione sociales de la escuela. Como bien sabemos la escuela se apoya de los padres de familia Es de gran importancia saber que una de las principales funciones de la escuela es la formación de ciudadanos, los incorpora a la vida adulta y los prepara para la vida. La función de la escuela es transmitir ideas a la comunidad social, ya que es la encargada de fortalecer los conocimientos y habilidades de los ciudadanos del futuro. La socialización en la escuela se establece por medio de practicas sociales e interacciones con la sociedad. Los mecanismos de socialización son fundamentales en el desarrollo de relaciones entre la escuela y la sociedad. Lo que el alumno aprende y asimila de modo consciente y que condiciona su pensamiento y su conducta a medio y largo plazo se encuentra mas allá y mas acá de los contenidos explícitos en ese curriculum. Los mecanismos de socialización en la esc. Se encuentran en el tipo de estructura de tareas académicas que se trabaje en el aula. La socialización es un proceso de formación del alumno para el trabajo cotidiano y su actividad ciudadana. La vida en el aula es un escenario de interacciones donde se intercambian ideas, pensamientos, valores e intereses, del maestro, el alumno, los padres de familia y la sociedad. El aula tiene lugar a un proceso claro de enseñanza y aprendizaje, ya que es donde el niño se desenvuelve y muestra actitudes y valores. El maestro no profundiza los problemas que presentan los alumnos, solo lo hace de manera superficial y no se involucra mas allá para conocer y resolver esos problemas que disminuyen el aprendizaje en sus alumnos. El alumno demuestra lo que siente en el aula y a menudo cae en engaños que provocan problemas de aprendizaje. En ocasiones el alumno demuestra ser independiente del maestro ya que resuelve por su propia cuenta situaciones que se le presenten en su vida diaria tanto en la escuela como en la sociedad, muestra autonomía. La practica docente se encuentra adentrada en una esfera política y social, ya que ambas son de gran importancia para el buen funcionamiento de la escuela.