Este proyecto propone implementar un plan de acción tutorial para estudiantes de primer año de la carrera de Educación Social con el objetivo de apoyar su integración universitaria, mejorar su rendimiento académico, y reducir las tasas de abandono. El proyecto asignará tutores a grupos de 6-7 estudiantes para tres sesiones programadas y atender consultas adicionales. Los resultados previstos incluyen altas valoraciones de los estudiantes, profesores y decanato.

1. PROYECTO DE ACCIÓN
TUTORIAL EN EDUCACIÓN
SOCIAL (PATI)
Universidad de Huelva
Curso 2011-12

2. RESUMEN DEL PROYECTO
Se pretende con este Proyecto implementar un Plan de Acción
Tutorial Integral destinado al alumnado de 1º de Grado de
Educación Social. El proyecto pretende conseguir las siguientes
finalidades:
a) Apoyar al alumnado para que logre integrarse en el ámbito
universitario.
b) Conocer las necesidades de orientación a nivel de Universidad,
de Centro, de grupo-clase, de alumnos/as concretos.
c) Orientar y formar al alumnado para que aprenda a aprender y
mejore su rendimiento académico.
d) Disminuir las tasas de abandono y absentismo en la titulación.
e) Facilitar dinámicas de autoevaluación que potencien la
autoestima personal y favorezcan el conocimiento de sí mismos.

3. OBJETIVOS DEL PROYECTO (I)
Apoyar al alumnado para que logre integrarse en el ámbito
universitario.
Conocer las necesidades de orientación a nivel de Universidad,
de Centro, de grupo-clase, de alumnos/as concretos.
Facilitar dinámicas de autoevaluación que potencien la
autoestima personal y favorezcan el conocimiento de sí mismos.
Orientar y formar al alumnado para que aprenda a aprender y
mejore su rendimiento académico.
Dar a conocer y enseñar a utilizar estrategias de trabajo
intelectual.
Ejercitar en el alumnado capacidades básicas como escuchar,
analizar, reflexionar, criticar, comparar, valorar, exponer, etc.

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO (II)
Informar y orientar al alumnado en relación a las prácticas de la
titulación, convocatorias Erasmus, etc.
Desarrollar capacidades y estrategias facilitadoras de la
búsqueda de empleo y de inserción socio-laboral.
Propiciar dinámicas a través de las cuales el alumnado aprenda
a buscar informaciones y a tomar decisiones acerca de su futuro
profesional.
Atender las demandas de orientación planteadas por el
alumnado.
Disminuir las tasas de abandono y absentismo en la titulación.

5. DESTINATARIOS Y PROFESORADO
IMPLICADO
Destinatarios: alumnado de 1º de Grado de Educación Social
(136 alumnos/as)
Profesorado implicado: 21
Asignación de 6-7 alumnos/as por cada tutor/a
3 sesiones de tutorías programadas a lo largo del curso y otras
bajo demanda del alumnado

6. RESULTADOS Y PROYECCIÓN
Alta valoración del alumnado
Alta valoración del profesorado
Alta valoración del Decanato de la Facultad de Educación
Este curso continuaremos con los mismos alumnos/as
asignados (2º de Grado) y valoraremos en las primeras
reuniones del curso la posibilidad de poder formar a alumnado
egresado de la Diplomatura de Educación Social, con el objetivo
de que tutoricen a los alumnos/as de 1º de Grado.