Proyecto AliñAmos Aceitunas
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El proyecto busca enseñar a los estudiantes sobre el olivo, la aceituna y cómo hacer aliño de aceitunas a través de actividades prácticas y didácticas. Los objetivos incluyen desarrollar conocimientos sobre el olivo y su fruto, experimentar el proceso de hacer aliño, y fomentar valores como el respeto por el medio ambiente y el trabajo en grupo. Las actividades involucran observar aceitunas, visitar un olivar, identificar plantas, y crear y dramatizar historias sobre el tema.
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Proyecto
Este documento presenta un proyecto de 15 días sobre la recogida de olivas y la producción de aceite de oliva dirigido a niños de 5 años. El proyecto explica el proceso de transformación de las aceitunas en aceite, los objetivos de aprendizaje, los contenidos, la evaluación y la secuencia detallada de las actividades diarias que incluyen discutir usos del aceite, crear un libro de refranes, identificar partes del olivo, y representar el proceso de producción de aceite.
Presentación:Recolección de la aceituna.
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Proyecto de de Aprendizaje mes de Septiembre - 2015
Este documento presenta información sobre un proyecto de aprendizaje para el mes de setiembre en la Institución Educativa No 54258 "Juan Espinoza Medrano" de Ayahuay, Apurímac. El proyecto se centrará en la actividad tradicional de "Sara Yapuy" o siembra de maíz, revalorizando las costumbres ancestrales. Se detallan el contexto, la preplanificación, la planificación con los estudiantes y el cronograma de ejecución durante 22 días. El objetivo es que los estud
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Taller:Elaboración de instrumentos musicales con materiales de reciclaje
1ª Capacitación para Maestros de Guatemala
Proyecto de aprendizaje agosto setiembre
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Proyecto innovaciónm2
Es un proyecto de aprendizaje colaborativo para que el alumnado aprenda a conservar el medioambiente a través del aprendizaje de hacer jabón casero
Nuestro Planeta Tierra
La lección comienza despertando el interés de los niños con una caja de sorpresas sobre la Tierra. Luego, los niños identifican acciones que contaminan el medio ambiente como gases de autos viejos y basura. Se dividen en grupos para crear frases para una campaña sobre el cuidado de la Tierra. Cada grupo presenta su trabajo y lo que aprendieron. Finalmente, se les pide a los niños que observen cómo sus familias cuidan el medio ambiente en casa y sugiere tres tachos diferentes para reciclar basura.
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Proyecto de aprendizaje nivel primaria de los meses octubre y noviembre
Este proyecto de aprendizaje busca promover la difusión de los saberes sobre la diversidad de frejoles en la comunidad nativa Kichwa Wayku a través de actividades como la elaboración de cartillas, intercambio de semillas, muestrarios, álbumes creativos, diccionarios y manuales. El proyecto durará 2 meses e involucrará a los estudiantes del 6° grado en la investigación de técnicas ancestrales de siembra y recolección de frejoles mediante entrevistas a sabios locales.
Proyecto de aprendizaje nivel inicial de los meses junio y julio
Este proyecto de aprendizaje trata sobre la preparación de la tradicional bebida de la chicha de maíz. Los estudiantes aprenderán sobre el proceso de cultivo del maíz, sus variedades, y cómo se prepara y fermenta la chicha de maíz a través de actividades prácticas como visitas a sembríos de maíz, agrupación y selección de granos de maíz, elaboración de recetas, y preparación y degustación de la chicha. El proyecto busca que los estudiantes val
Las plantas
Este proyecto pedagógico sobre las plantas tiene como objetivo que los niños aprendan características básicas de las plantas, las reconozcan como seres vivos y desarrollen un afecto hacia ellas. El proyecto utilizará varios recursos como plantas, libros e imágenes y estrategias como adivinanzas y experiencias directas para generar conciencia sobre la preservación de las plantas.
Cartilla
El documento presenta tres talleres y guías para estudiantes de segundo a quinto grado sobre el uso de recursos reciclables. Los talleres enseñan a los estudiantes a elaborar manualidades como una tortuga jardinera y aretes de caucho utilizando materiales como botellas de plástico y llantas. Las guías explican las características de los recursos reciclables y cómo integrarlos para crear productos decorativos que reduzcan la contaminación y embellezcan el entorno.
Diseño y planeación
El documento presenta el plan de trabajo de un proyecto de tres días sobre separación de basura orgánica e inorgánica para un grupo de niños de 3° grado. El proyecto busca promover el cuidado del medio ambiente mediante actividades prácticas como la elaboración de botes de basura, un juego de identificación de desechos, y la creación de macetas con composta hecha de residuos orgánicos. El objetivo es enseñar a los niños conceptos sobre separación de desechos y sus usos a través de dinámicas
Proyecto ayudemos a nuestro planeta
Este proyecto propone actividades para concienciar a los niños sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente. Se utilizará el cuento "La magia de reciclar" para motivar a los alumnos a clasificar la basura correctamente en contenedores de diferentes colores y aprender sobre reducir, reutilizar y reciclar. Las actividades incluyen juegos de clasificación de basura, la creación de un mural y la limpieza del patio escolar.
Proyecto de aprendizaje nivel inicial de los meses abril y mayo.
Este proyecto de aprendizaje se centra en enseñar a los niños sobre los suris. La maestra propone varias actividades como visitar a una sabia local para aprender sobre dónde viven los suris, cómo se alimentan y reproducen. Los niños también crearán textos e imágenes sobre los suris y aprenderán sobre su importancia en la naturaleza. El objetivo es que los estudiantes valoren las costumbres locales y desarrollen competencias a través de temas relevantes para su comunidad.
PROYECTO LAS SETAS
Este documento presenta un proyecto educativo dirigido a niños de 3 años sobre las setas. El proyecto se desarrollará durante los meses de septiembre, octubre y noviembre. El objetivo es que los niños conozcan las estaciones del año y características como productos típicos, vestimenta y clima. Se utilizará una metodología basada en el constructivismo centrada en la actividad y el juego. Se realizarán varias actividades como observar setas reales, aprender sobre qué setas son comestibles
Planeacion el mundo en el que vivimos
Este documento presenta el horario de actividades de la semana del 13 al 17 de marzo para el grupo 3°D. Incluye actividades rutinarias diarias como honores a la bandera, conteo, fecha y asistencia. También incluye situaciones didácticas sobre el cuidado del medio ambiente y el natalicio de Benito Juárez. El documento también presenta la planeación didáctica para el tema "El mundo en que vivimos", con un enfoque en el cuidado del medio ambiente a través de varias sesiones durante dos semanas.
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Fichas infantil el olivo
El documento resume la historia del barrio Montequinto en Dos Hermanas. Fue originalmente un lugar de descanso en una vía romana llamada "Quintus ab urbe lapide". Durante la dominación árabe, la tierra se dividió entre varias familias que cultivaban olivos y viñas. En el siglo XX, la tierra dejó de ser rural para convertirse en una población residencial. La principal fuente de riqueza histórica de la región fue la producción de aceite de oliva.
Proyecto aquí se habla inglés
Este proyecto busca identificar países donde se habla inglés en un mapamundi, coloreando sus banderas y escribiendo sus nombres. Se localiza específicamente el Reino Unido y su capital, Londres, aprendiendo curiosidades y monumentos importantes de esta ciudad, como el Big Ben y la Torre de Londres, los cuales son dibujados de forma creativa.
Pie de foto
Los estudiantes buscaron ejemplos de "pies de foto" en revistas y periódicos para crear un mural. Luego identificaron y rodearon los pies de foto, y escribieron sus propios pies de foto para otras imágenes en el salón. Para practicar, hicieron un álbum de fotos de la clase donde cada estudiante tomó una foto de un compañero y escribió su pie de foto. Finalmente encuadernaron el álbum y quedaron orgullosos del resultado.
Proyecto de educación infantil
Este documento presenta una unidad didáctica de 10 sesiones sobre la Prehistoria para estudiantes de segundo ciclo de educación infantil. La unidad busca que los estudiantes conozcan aspectos clave de la vida prehistórica como la alimentación, viviendas y pinturas rupestres. Las sesiones incluyen videos, lectura de cuentos, una excursión al museo, y la creación de un mural y disfraces para que los estudiantes presenten lo que aprendieron a sus padres en la última sesión.
La agenda telefónica
Los estudiantes aprenden a escribir sus números de teléfono en una agenda telefónica. Algunos traen su número de teléfono de casa mientras que otros lo hacen en clase. Organizan sus nombres alfabéticamente en la agenda y practican usar un teléfono viejo en la escuela antes de llevar la agenda a casa para llamar a sus compañeros.
Proyecto AliñAmos Aceitunas
El proyecto Aliñamos tiene como objetivo que los alumnos aprendan sobre el olivo, la aceituna y el proceso de hacer aliño de aceitunas. A través de actividades prácticas, los niños explorarán las aceitunas y otros ingredientes, desarrollarán habilidades motrices y aprenderán conceptos. El proyecto también busca fomentar valores como el cuidado del medio ambiente y el trabajo en equipo.
Proyecto cigüeñas
Este documento describe un proyecto educativo sobre cigüeñas realizado por estudiantes de 5 años en Paredes de Nava, Palencia. Los niños observan un nido de cigüeñas en la plaza del pueblo y deciden aprender más sobre estas aves. Se dividen en grupos para investigar diferentes aspectos como las partes del cuerpo, dieta y cría de las cigüeñas. Reciben la sorpresa de un nido real con huevos y van respondiendo sus preguntas. Arman un portafolio con lo aprendido e incluyen jue
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SA.4_Bzz, Bzz, Zumbando voy.pdf
Esta situación de aprendizaje de 3 oraciones o menos tiene como objetivo que los estudiantes conozcan las características de las abejas y la importancia de proteger el medio ambiente. A lo largo de 22 sesiones, los estudiantes aprenderán sobre la organización de una colmena, el ciclo de vida de las abejas, y realizarán actividades como cantar canciones, plantar flores, y crear un rincón de abejas para exhibir lo que han aprendido.
Recorrido final
Este documento describe un proyecto escolar sobre el uso del tentempié como recurso didáctico en una escuela rural. Los objetivos incluyen fomentar hábitos alimenticios saludables, desarrollar valores como el trabajo en equipo y la conciencia ambiental, y utilizar el tentempié para enseñar contenidos académicos. El documento explica cómo se organiza y financia el proyecto, los menús planeados, las actividades de preparación y consumo, y las evaluaciones realizadas.
Experimento con semillas NT1
Este documento describe una lección sobre experimentar con semillas para estudiantes de primer nivel de transición. [1] Los estudiantes escuchan un cuento sobre semillas y luego plantan semillas en vasos para observar su crecimiento. [2] Más tarde, los estudiantes miden el crecimiento de las semillas usando un dedo índice de goma eva como una unidad de medida. [3] Finalmente, los estudiantes registran y comparten sus observaciones sobre el crecimiento de las semillas.
1.2.tarea practica competencial
Este proyecto tiene como objetivo que los niños conozcan la cultura alimentaria andaluza. Incluye actividades como aprender sobre los alimentos típicos de las ocho provincias andaluzas, recetas tradicionales, poesías populares, bailes folclóricos y más. El proyecto utiliza una variedad de métodos como juegos, cocina, música y arte para enseñar de manera significativa sobre la cultura culinaria de Andalucía.
Unidad didactica integrada para primer ciclo de primaria. "Learning with Greeny"
Este documento presenta el proyecto "Learning with Greeny" diseñado para estudiantes de primer grado de primaria. El proyecto utiliza un enfoque interdisciplinario e integrado para enseñar inglés, ciencias naturales y artes a través de la mascota Greeny. El proyecto se centra en temas como plantas, animales, frutas y hortalizas. Se implementa a través de canciones, juegos, historias y actividades prácticas que desarrollan las competencias básicas de los estudiantes
Otoño en Ed. Infantil
Este documento presenta un proyecto sobre el otoño para una clase de educación infantil. El proyecto aborda el otoño de una manera práctica donde los niños participan activamente experimentando y creando. Incluye objetivos, contenidos, actividades y evaluación relacionados con cantar canciones, aprender poemas, reconocer frutos y cambios climáticos del otoño.
plan integrado diseño curricular.docx
Este documento proporciona información sobre la planificación de actividades educativas integrales en una comunidad maya de Guatemala. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente: El documento describe varias actividades educativas planificadas para niños de 5 años que integran diferentes áreas de aprendizaje y se enfocan en cultivos locales como el ejote. Las actividades incluyen crear un huerto escolar, bailar sobre cultivos, jugar juegos motrices y leer cuentos sobre agricultura. La evaluación de las actividades se realizará a través de observación y
Planificacion del bloque la naturaleza y yo version 2
Este documento presenta la planificación didáctica de un bloque curricular sobre la naturaleza para estudiantes de primer grado. El bloque consta de tres situaciones didácticas: 1) Los animales, 2) Las plantas, 3) Los elementos de la naturaleza. Cada situación incluye objetivos, estrategias metodológicas, indicadores de evaluación y recursos. El objetivo general es estimular el cuidado del medio ambiente a través de actividades lúdicas que promuevan el respeto por la naturaleza.
8. PLAN SEMANA 8 ME DIVIERTO CON MIS SENTIDOS PREPARATORIA.docx
Este documento describe una experiencia de aprendizaje de una semana sobre los sentidos dirigida a niños de nivel preparatoria. La experiencia busca que los niños reconozcan los órganos de los sentidos y su importancia a través de juegos y actividades que les permitan descubrir el funcionamiento de cada sentido. Las actividades incluyen canciones, juegos, experimentos y tareas prácticas centradas en cada sentido.
Evaluación 3°b jardin de niños abel ayala
Este documento resume las actividades realizadas en el Jardín de Niños "Abel Ayala" durante el ciclo escolar 2012-2014. Incluye detalles sobre las celebraciones de diferentes fechas patrias y festividades, visitas de grupos musicales y de títeres, talleres para padres de familia, y diversas situaciones de aprendizaje enfocadas en el medio ambiente, la música, el desarrollo físico y más. El documento muestra la variedad de experiencias educativas provistas a los estudiantes durante ese periodo.
P.A.
El documento describe las actividades realizadas por un grupo de niños en una escuela de Venezuela enfocadas en aprender sobre los recursos naturales. Los niños muestran interés en conocer cómo nacen las plantas y sobre elementos de la naturaleza en sus dibujos. El documento también incluye la rutina diaria de la escuela, con énfasis en enseñar a los niños sobre el medio ambiente a través de canciones, cuentos, juegos y actividades prácticas.
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Este proyecto busca identificar países donde se habla inglés en un mapamundi, coloreando sus banderas y escribiendo sus nombres. Se localiza específicamente el Reino Unido y su capital, Londres, aprendiendo curiosidades y monumentos importantes de esta ciudad, como el Big Ben y la Torre de Londres, los cuales son dibujados de forma creativa.
Nuestras mascotas
Este documento presenta un proyecto escolar sobre las mascotas dirigido a estudiantes de primaria. El proyecto tiene como objetivo que los estudiantes aprendan sobre los cuidados y necesidades de las mascotas más comunes como perros, gatos, hámsters, peces y pájaros a través de actividades prácticas y el uso de diferentes fuentes de información. El proyecto incluye la recopilación de ideas previas de los estudiantes, una visita de un veterinario, el cuidado de una mascota en el aula y la
Presentación De Poemas
Este documento contiene varios poemas cortos para niños escritos por Federico García Lorca. Los poemas describen escenas naturales como mariposas, lagartos, caracoles y cantan sobre temas como el amor, la naturaleza y la música. Los poemas utilizan lenguaje sencillo y descriptivo para contar historias breves.
PresentacióN Los Pelegrinitos
Dos primos, Pedro y Ana, realizan una peregrinación a Roma para casarse con la bendición del Papa. Al llegar a palacio, el Papa les hace varias preguntas sobre sus nombres, edades, lugar de origen y si han pecado. Ana se sonroja al confesar que Pedro le dio un beso. El Papa los declara casados desde su cuarto, deseando ser también un peregrino para vivir algo similar.
Los Pelegrinitos
Dos primos, Pedro y Ana, realizan una peregrinación a Roma para casarse con la bendición del Papa. Durante el viaje, Ana sufre una caída en un puente pero logran llegar al Vaticano. El Papa les hace varias preguntas sobre sus nombres, edades, lugar de origen y si han pecado, a lo que Pedro confiesa haberle dado un beso a Ana. Ante la vergüenza de Ana, el Papa expresa su deseo de ser también un peregrino, y finalmente los declara casados entre el repicar de las camp
P R O Y E C T O A L IÑ A M O S A C E I T U N A S
El proyecto busca enseñar a los estudiantes sobre el olivo, la aceituna y cómo se hace el aliño de aceitunas a través de actividades prácticas y lúdicas. Los objetivos incluyen desarrollar valores como el respeto por el medio ambiente y la alimentación saludable, así como habilidades motrices y de lenguaje. Las actividades involucran observar y manipular aceitunas, visitar un olivar, identificar plantas, jugar, expresarse artísticamente y finalmente preparar el aliño de aceitunas con la
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