Este documento describe las características de la educación por competencias en México y sus aportaciones. Se introdujo a finales de los años sesenta para vincular la educación con el sector productivo. Aporta un enfoque de diseño curricular, perfiles de egreso y competencias profesionales. También presenta diez nuevas competencias para los docentes como organizar el aprendizaje de los estudiantes, trabajar en equipo y utilizar las nuevas tecnologías.