El documento aborda la evolución y regulación de la prueba testimonial en el ámbito jurídico, resaltando su origen en la Roma antigua y la transición hacia un enfoque menos formalista con el tiempo. Se describen las clases de testigos, las condiciones de habilidad e inhabilidad para declarar, así como el proceso de citación e interrogatorio de los testigos, incluyendo técnicas adecuadas para obtener testimonios eficaces. Finalmente, se enfatiza la importancia de la expresión verbal y corporal en el interrogatorio, además de las estrategias de formulación de preguntas para obtener información relevante.

1. PRUEBA TESTIMONIAL
INTEGRANTES:
ALBIE ANTONIO BEITIA
ALEXANDER LUNA

2. RESEÑA HISTÓRICA
 Fue utilizada en los primeros sistemas
procesales Romanos:
 Legis Actionis : procedimiento oral
 Sistema Formulario: formula escrita
 Caracteriza,predominio de las formalidades
orales y presencia de testigos unas veces
como elemento AD SOLEMNITATEN y otras
formalidades meramente PROBATORIAS.

3. PRUEBA TESTIMONIAL
 Con el pasar del tiempo estas formalidades
testimoniales fueron disminuyendo su uso
por la introducción en el sistema jurídico
clásico de las formas consensuales y de las
expresiones de voluntad que obligaban en
razón del consentimiento que en ellas se
contenía y no por las formalidades externas
de que se encontraban investidas

4. PRUEBA TESTIMONIAL
 El testigo no es ya una expresión sacral o
formal, sino que pasa a constituírse en un
medio de comprobación de la voluntad
expresada por las partes.
 Durante la época Arcaíca y Clásica no había
reglas en cuanto al número de testigos
 Lex Mamilia, c/parte máximo 10
 Lex Lulia Agraria y Lex Colonias Genetivae,
20

5. TESTIGO
 Manuel Osorio, “la palabra testigo proviene
del latín “testado” como declaración o
explicación según su mente. La voz testigo
del latín “testifico”(atestiguan) y facio (hecho)
 Entonces testigo es la persona que atestigua
una cosa, que ha visto u oído para dar
testimonio de un hecho, que oyó o presenció.

6. CLASES DE TESTIGOS
TESTIGO ABONADO
TESTIGO ACTUACIÓN
TESTIGO DE CARGO
TESTOGO DE DESCARGOS
TESTIGO DE OÍDAS
TESTIGO DEVISTA
TESTIGO FALSO
TESTIGO HÁBIL
TESTIGO INHÁBIL

7. TESTIMONIO
 PARRA,
 “LA NARRACIÓN REALIZADA POR UNA
PERSONA DE LOS HECHOS,
ACONTECIMIENTOSO FENÓMENOS QUE
HA PERCIBIDO U OBSERVADO DIRECTA O
INDIRECTAMENTE”.

8. PRUEBA TESTIMONIAL
CLASES DETESTIMONIOS ETAPAS
 POR EDAD  PRESUNCIÓN DE
VERACIDAD
 DE LA DESCONFIANZA
 SANA CRITICA CIENTIFICA

9. TESTIGOS LEGITIMOS Y NO LEGITIMOS
 TESTIGO HÁBIL: es aquel que tiene capacidad legal para declarar
según nuestro ordenamiento jurídico.
 TESTIGO INHÁBIL: es aquel que no puede prestar testimonio por
incapacidad natural; ejem: los que padezcan de enajenamiento
mental, los ciegos y sordos, (cuyo conocimiento dependan de la
vista), los menores de 7 años y los que por cualquier motivo se
encuentren fuera de razón al momento de declarar (sufren
alteraciones mentales o perturbaciones psicológicas graves o en
estado de embriaguez, sustancias alucinógenas u otros elementos
que perturben la conciencia).También se da el caso de que por
razones de interés en el proceso, familiaridad, enemistad o profesión
u oficio, un testigo puede ser declarado inhábil para declarar.

10. CITACION DE LOS TESTIGOS
 “Artículo 929, inc1.C.J. La citación se hará por medio de una boleta
de citación debidamente firmada por el funcionario y el sello del
respectivo cargo. En ella se expresará el día, hora y lugar en que se
presentará el testigo y por qué razón.”

11. INTERROGATORIO AL TESTIGO
 “Artículo 936: Antes de declarar, los testigos deberán prestar juramento, o
afirmación de no faltar a la verdad, bajo pena de perjurio”
 Este se dará por etapas:
 1. El funcionario respectivo obtendrá la identificación personal con
identificación de procedencia, oficio y lugar de residencia.
 2. Posterior, se le dirá al testigo normas que castigan el falso testimonio
 3. La norma preceptúa que se interrogará al testigo sobre los hechos,
materia de investigación
 4. Luego se inicia el interrogatorio

12. PRÁCTICA DE LA DILIGENCIA
 La práctica del testimonio se inicia con el señalamiento de día y hora en que
deben presentarse los testigos a declarar ante el juez o magistrado de la
causa. La citación de los testigos se hace por el tribunal y si la parte no
solicitare que el testigo sea citado por el tribunal se entenderá que ha
asumido la carga de hacerlo comparecer. Se acostumbra, en la práctica,
entregar las “boletas de comparendo” a la parte interesada que las pide para
encargarse de citar por su cuenta a sus propios testigos. Sin embargo, ello
no impide que la parte directamente lo puede hacer comparecer.

13. TECNICAS PARA INTERROGAR AL TESTIGO
 a. NO PERDER EL RUMBO
 Revisar la teoría del caso, con el fin de determinar cuál es la información que
debe obtener de cada uno de los testigos, preguntar solo lo que apoya a su
teoría, la información adicional podría perjudicarlo. Sea breve para que el
juez no se distraiga y capte el mensaje. (Carlos M. Bendiburg,2008, EL
PRINCIPIO DE ORALIDAD, p 116).
 b. LENGUAJE APROPIADO
 Siempre utilice el lenguaje que el testigo maneja, evite ser estilizado y usar
palabras o frases rebuscadas que puedan confundir al testigo, recuerde que
se debe evitar formalismos que puedan infundir temor al testigo. (Carlos M.
Bendiburg,2008, EL PRINCIPIO DE ORALIDAD, p 116).

14. TECNICAS DE INTERROGATORIO
 TIEMPOY RITMO DEL INTERROGATORIO
 Los primeros quince máximo veinte minutos del interrogatorio son claves,
puesto que es el tiempo en que el juez prestara mayor atención, pasado ese
tiempo la atención decae.
 También es básico en ritmo del interrogatorio sobre los hecos poco
relevantes se puede pasar rápido con el fin de tener mas tiempo para
profundizar en aspectos que merezcan mas profundidad. (Carlos M.
Bendiburg,2008, EL PRINCIPIO DE ORALIDAD, p 117).

15. TECNICAS DE INTERROGATORIO
 g. EXPRESIONVERVALY CORPORAL
 Desde luego, no se puede terminar sin hacer énfasis en el cuidado del
interrogador puede prestar siempre a su expresión corporal y verbal, es
necesario modular la voz, prestar atención a la tonalidad; para ello se
estudia como es la sala de audiencia, si tiene o no resonancia, si hay mucho
público o poco. (Carlos M. Bendiburg,2008, EL PRINCIPIO DE ORALIDAD, p
117).

16. PREGUNTAS NARRATIVAS
 i. PREGUNTAS NARRATIVAS
 Son aquellas que permiten al testigo describir los hechos en sus
propias palabras, provocando una respuesta vivida y hasta
emocional
 j. PREGUNASABIERTAS
 Esencialmente son preguntas narrativas, pero más puntuales, por lo
que de alguna manera limitan al testigo en su respuesta.
 k. PREGUNTASCERRADAS
 Es aquella que busca una respuesta corta, concreta y especifica. Se
recomienda utilizar esta clase de preguntas cuando se necesita:

17. GRACIAS POS SU
ATENCIÓN