Se entiende por texto una unidad de carácter lingüístico intencionadamente emitida por un hablante en una situación comunicativa concreta y con una finalidad determinada.
Se trata de la unidad comunicativa máxima. Teniendo en cuenta que el enunciado es la unidad comunicativa mínima, podemos definir el texto como una secuencia estructurada de enunciados de muy variable extensión (desde un solo enunciado: “No lo sé”, hasta, por ejemplo, una novela).
Se entiende por texto una unidad de carácter lingüístico intencionadamente emitida por un hablante en una situación comunicativa concreta y con una finalidad determinada.
Se trata de la unidad comunicativa máxima. Teniendo en cuenta que el enunciado es la unidad comunicativa mínima, podemos definir el texto como una secuencia estructurada de enunciados de muy variable extensión (desde un solo enunciado: “No lo sé”, hasta, por ejemplo, una novela).
Ulupono Managing Partner, Kyle Datta delivered this presentation while on the Natural Gas and LNG - Opportunities and Challenges panel at the 2015 Asia Pacific Resilience Innovation Summits and Expo. This panel discussed the opportunities and challenges of natural gas and its densified version, Liquefied Natural Gas (LNG), in Hawaii and its potential impacts on the state’s power and transportation requirements.
Datta's presentation focused on the right and wrong ways to use LNG, explaining the highest and best use options for Hawaii.
- Trabalhar as habilidades de leitura, envolvendo: o antes, o durante e o depois. - Analisar a estrutura do gênero textual.- Possibilitar aos alunos o desenvolvimento da capacidade de leitura e o prazer pela mesma.
1. ¿QUÉ ES UN TEXTO?
• ¿Una novela?
• ¿El recibo de la luz?
• ¿La receta de Arguiñano del gazpacho?
• ¿El porcentaje de votos de las últimas elecciones?
• ¿Un problema de matemáticas?
• ¿Una redacción?
• ¿Un “¡Hola!”?
2. UN TEXTO ES …
• Una suma de oraciones …
• Una suma de enunciados …
3. Entre una oración y un texto …
Hay un salto cualitativo,
no cuantitativo.
4. UN TEXTO ES …
• UNA UNIDAD COMUNICATIVA DOTADA
DE SENTIDO
• cerrada semánticamente
• dotada de una coherencia profunda y superficial,
debido a la intención del hablante
• estructurada según dos sistemas de reglas:
– las propias del nivel textual (discursivas)
– las propias del nivel lingüístico (morfo-sintáctico-
semánticas)
5. UN TEXTO SE PRODUCE
EN UNA SITUACIÓN DE
COMUNICACIÓN
• EMISOR > intención comunicativa
• RECEPTOR
• MENSAJE > forma y contenido
• CÓDIGO
• CANAL
• CONTEXTO
• SITUACIÓN
6. FUNCIONES DEL LENGUAJE
(utilizar la actividad verbal con
diferentes propósitos)
1. Expresiva o emotiva
2. Conativa o apelativa
3. Representativa o referencial
4. Poética
5. Metalingüística
6. Fática
7. NORMAS DE LA TEXTUALIDAD
PROPIEDADES DEL TEXTO
centradas en el texto centradas en el usuario
(estructurales) y (pragmáticas):
esenciales a él: intencionalidad
aceptabilidad
COHERENCIA
COHESIÓN informatividad
situacionalidad
intertextualidad
ADECUACIÓN AL
CONTEXTO
8. COHERENCIA
Propiedad del texto que da cuenta del significado global del texto =
-de qué habla el texto
-qué información da
-cómo se organiza esta información
d
ida
Un
o
od
nt
nu
tese
ar
p
as
Progresión t
el
emática
nd
x ió
ne
Co
9. COHESIÓN
Propiedad textual que incluye los mecanismos de tipo sintáctico-semántico que se
utilizan para explicitar las relaciones que se establecen entre las diferentes partes
del texto.
Conjunto de todas aquellas funciones lingüísticas que indican relaciones entre los
elementos de un texto.
Elementos
referenciales:
deixis, Recursos
conectores anáfora, Discurso Relación
catáfora, reportado estilísticos
de tiempos
elipsis,
cohesión
verbales
léxica
10. Propiedad textual
que da cuenta de la
relación entre el
texto y su contexto
Relación del Relación entre Conocimientos
texto con el comunicación Registro enciclopédicos,
emisor, receptor, verbal y no utilizado por el presuposiciones,
tiempo y verbal emisor informaciones
espacio implícitas…
11. MODOS DE ORGANIZACIÓN DEL
DISCURSO
Necesarios para la construcción de textos.
Necesarios para usos prácticos.
Cuestión terminológica:
– Tipo de discurso y secuencias
– Género (ámbito de uso) y subgénero.
– Tono