Resolver un problema implica varios procesos cognitivos como la abstracción, el razonamiento numérico y la problematización. La resolución de problemas en los niños se desarrolla a través de la interacción social y la práctica en actividades cotidianas. Al observar cómo los niños resuelven problemas de manera acertada o errónea, podemos formar teorías sobre su desarrollo en esta competencia.

1. ¿QUÉ SIGNIFICA RESOLVER UN PROBLEMA? Irma Fuenlabrada COMPETENCIA: Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos

2. LA ABSTRACCIÓN, RAZONAMIENTO NUMÉRICO Y LA PROBLEMATIZACIÓN. 23/06/10 ATP. Lic. Lilia Gabriela Velàzquez Guevara.

3. Procesos que intervienen en éste campo: 23/06/10 ATP. Lic. Lilia Gabriela Velàzquez Guevara.

4. NÚMERO: LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO. 23/06/10 ATP. Lic. Lilia Gabriela Velàzquez Guevara.

7. ¿ QUÉ SIGNIFICA DESARROLLAR COMPETENCIAS EN LOS NIÑOS ?

10. ¿QUÉ SE ENSEÑA Y QUE SE APRENDE?

13. LA MANIFESTACION DEL CONOCIMIENTO EN SITUACIONES Y CONTEXTOS DIVERSOS

19. ¿QUÉ SIGNIFICA RESOLVER UN PROBLEMA?

21. Distintas formas de resolución que emplean los niños. 23/06/10 ATP. Lic. Lilia Gabriela Velàzquez Guevara.

23. PROBLEMA