Que Representa La Enfermedad Para El NiñO Con
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El documento habla sobre cómo la diabetes tipo 1 representa una conmoción, angustia y desesperación para los niños que la padecen y sus familias. La escuela para padres ofrece consuelo escuchando sus necesidades y sentimientos, e información a través de un programa de adiestramiento continuo diseñado con especialistas. También brinda apoyo facilitando el contacto con el equipo médico para resolver dudas y con otros padres de niños diabéticos para compartir experiencias.
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Peap sesión 1
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Art 3
La estimulación temprana se refiere a acciones dirigidas a promover las capacidades físicas, mentales y sociales de los niños, prevenir retrasos y discapacidades, y lograr la inserción de los niños en su medio. La estimulación desarrolla la inteligencia y genera amor, aprovechando el potencial del sistema nervioso central del niño y despertando capacidades latentes. Cuenta con la plasticidad cerebral y la posibilidad de mayor desarrollo a través de estimulaciones. La estimulación temprana beneficia a recién
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Esta iniciativa busca promover el contacto piel a piel entre padres y recién nacidos luego de una cesárea para fomentar el apego. Se implementó en una maternidad donde muchos partos son por cesárea. El programa involucra colocar al recién nacido en contacto piel a piel con el padre inmediatamente después del nacimiento. Los resultados muestran una mayor participación paterna y comentarios positivos de los padres.Circular convocatoria
El Colegio San José Manyanet está invitando a los padres de familia a un taller sobre la inestabilidad emocional que están mostrando los niños y jóvenes frente a las dificultades de la vida. El taller será dirigido por la doctora Laura Victoria Orozco Aguilar y tratará sobre síntomas, procesos de intervención oportuna y compartir inquietudes. El taller se llevará a cabo el martes 21 de mayo para padres de estudiantes de parvulos a cuarto y el miércoles 22 de mayo para padres
Papel del pediatra
El pediatra y el neonatólogo tienen un papel fundamental durante el parto al determinar el estado de salud del bebé y brindar atención adecuada en caso de complicaciones. Es recomendable elegir un pediatra 2 meses antes del parto, ya sea un pediatra general si el bebé está sano o un neonatólogo si hay complicaciones detectadas. La primera consulta con el pediatra permitirá establecer una relación de confianza y obtener información sobre el cuidado y desarrollo del bebé.
Las ansiedad de los padres de los recién nacidos en cuidados intensivos
Trabajo sobre Las ansiedad de los padres de los recién nacidos en cuidados intensivos realizado por alumnos del grado de enfermería de EHU Donostia.
Yon Almaraz
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Shandra Bermejo
Laura Torres
Atencion fonoaudiologica en_jardin_infantil_archipielago_de_chiloe
El documento describe los servicios de estimulación temprana brindados a niños en Punta Arenas, incluyendo la contratación de fonoaudiólogas para los centros de salud familiar y comunitaria, y la ampliación de la cobertura a través de atenciones en jardines infantiles. El objetivo es mejorar la detección de dificultades en el lenguaje, habla y audición de los niños a través de atenciones individualizadas y capacitación al personal de los jardines.
Mitigando el dolor_y_el_estres_(hospital_de_nacimiento)
Espacio de contención para niños y niñas que se enfrentan a una situación de dolor y de estrés, como la toma de exámenes cuando están enfermos(as). Experiencia que fortalece las habilidades parentales de contención y apoyo,permitiendo la generación de un vínculo seguro.
Pediatra (2)
La pediatría estudia la salud y las enfermedades de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia. Un pediatra diagnostica y trata enfermedades infantiles, promueve estilos de vida saludables y apoya el desarrollo físico, mental y emocional de los niños. Los pediatras trabajan para mejorar la salud infantil mediante consultas regulares, vacunaciones, detección temprana de problemas y brindando asesoramiento a los padres.
Taller shantala pre_y_post_natal_cesfam_quillon
Experiencia que complementa los talleres ChCC a embarazadas y puèrperas, con técnicas de estimulación que contribuyen a fortalecer la calidad del apego y el vìnculo madre e hijo(a). (Quillòn)
Presentacion de control sano 2011
Este documento describe el programa de control de niño sano de un centro de salud familiar. El objetivo general es evaluar el crecimiento y desarrollo del niño para asegurar que sea normal según la edad. Se detallan las actividades de enfermería en cada control, incluyendo valoraciones, diagnósticos, indicaciones y derivaciones. El programa monitorea el desarrollo del niño desde el nacimiento hasta los 12 meses a través de controles periódicos.
La pericultora
La puericultora se especializa en el cuidado de niños pequeños, trabajando en maternidades, hospitales pediátricos, centros de salud materno-infantiles o guarderías. Sus responsabilidades incluyen el cuidado inicial de recién nacidos, asesorar a padres, realizar curas y seguir tratamientos. Para ser puericultora se requiere un diploma en puericultura, el cual requiere primero ser enfermera u obstetriz y aprobar un examen de ingreso a una escuela de puericultura. Los estudios dur
Anuncios sobre un servicio
La encuesta realizada a los padres del Jardín de Niños tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre higiene y salud bucodental en los niños, incluyendo tratamientos preventivos. Los resultados mostraron las áreas en las que los padres necesitan más educación para garantizar una sonrisa sana en los niños.
Presentacion autismo
El documento trata sobre el autismo. Define el autismo según la asociación Adansi y describe sus características principales como alteraciones en el desarrollo, problemas de comunicación, socialización y comportamiento. Explica los diferentes tipos de autismo y el espectro autista. Además, analiza el papel de las familias y la educación de los niños con autismo.
Enfermedad de mano
La enfermedad de mano, pie y boca es una infección viral común que causa ampollas dolorosas en la boca, manos y pies, especialmente en niños menores de 5 años. Los síntomas suelen incluir fiebre, ampollas rojas y dolor al tragar durante una semana aproximadamente. No tiene cura pero los síntomas pueden aliviarse con medicamentos para la fiebre y alimentos fríos. Es muy contagiosa a través del contacto con fluidos corporales o superficies, por lo que es importante el lavado de man
Prevención y atención temprana
La atención temprana se refiere a intervenciones dirigidas a niños de 0-6 años, sus familias y entornos, con el objetivo de prevenir discapacidades secundarias, facilitar transiciones y lograr un desarrollo óptimo. Estas intervenciones deben considerar todos los aspectos del desarrollo infantil y ser planificadas por equipos interdisciplinarios. La atención temprana es importante porque aprovecha la plasticidad cerebral de los niños pequeños y puede corregir problemas de manera precoz.
Sindrome de down
El documento resume las características principales del síndrome de Down, incluyendo alteraciones congénitas, dificultades en el aprendizaje y lenguaje, y mayor riesgo de cardiopatía. Explica las pruebas prenatales para diagnosticar el síndrome de Down y los tratamientos educacionales pero no farmacológicos. También describe los posibles efectos en los padres, como sentimientos de culpa, y en los niños, como segregación escolar.
TANIT
El documento describe el Programa de Tamiz Auditivo Neonatal e Intervención Temprana (TANIT) en México de 2007 a 2012. El programa busca identificar la hipoacusia en neonatos antes de los 3 meses a través de pruebas de tamiz auditivo, y proporcionar tratamiento e intervención temprana antes de los 6 meses para facilitar el desarrollo normal del lenguaje. El programa ha expandido el tamiz auditivo a 445 hospitales en el país y ha tratado a cientos de niños con audífonos e implantes cocleares. Sin embargo, todav
Flujograma trastorno hipercinético capacitación sm
El documento describe el proceso de coordinación de salud mental comunal en Quinta Normal. Los niños pueden ser derivados de colegios u otros lugares o asistir espontáneamente. Se realiza una detección y evaluación diagnóstica inicial, y si se confirma una sospecha de trastorno hipercinético, se ofrece consejería a los padres y tratamiento psicosocial. Si no hay respuesta, se deriva al COSAM. Aquellos que requieren más atención son ingresados con un psicólogo en el COSAM.
New Zealand
The document provides information about attractions in Wellington and Auckland, the capital and largest city of New Zealand respectively. In Wellington, popular attractions include Wellington Capital Views Helicopter Flight, Te Papa Museum, City Art Gallery, Cable Car Museum, State Opera House, and Porirua Harbour. In Auckland, top attractions are Harbour Bridge Bungy Jump, National Maritime Museum, Sky Tower, Auckland Zoo, National Aquarium, Ocean Spa, and The Splash Planet. It also mentions Hawke's Bay.
Rorys Evaluation Presentation
Rory Parker evaluates their media products which include a magazine cover and movie poster for a horror film called "The Cure." Throughout their work, they focused on using conventions of the horror genre such as font size, color, and imagery. Red was predominantly used to signify blood and evil. Feedback from audiences was positive and indicated the products successfully conveyed the horror genre. Rory learned that while genre conventions are effective, some aspects like obvious endings are unpopular. Overall, the evaluation found that by using research and genre conventions, they created successful media products that promoted the film.
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2. Establezca una comunicación positiva con los maestros de su hijo para crear un plan educativo que satisfaga sus necesidades.
3. Busque apoyo de otros padres y organizaciones que puedan ayudar a su hijo y a toda la familia.
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Qué Es La Diabetes
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Automonitoreo
El documento describe los procedimientos de automonitoreo recomendados para pacientes con diabetes, incluyendo exámenes de glucosa en sangre, hemoglobina A1c, microalbuminuria, ojos, pies, lípidos y presión arterial. Se enfatiza la importancia de realizar estos exámenes regularmente para lograr un mejor control glucémico y prevenir complicaciones a largo plazo. El automonitoreo mejora la atención del autocuidado de la diabetes y proporciona información valiosa al equipo médico para ajustar el tratamiento.
Lectura De Etiquetas O Información Nutrimental
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Días De Enfermedad
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Conteo Avanzado De Carbohidratos
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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