Retroalimentacion Semana 2
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Este documento discute el concepto de conocimiento. Define el conocimiento como el producto de la interacción entre el hombre y su medio. Explica que inicialmente el objeto no cambia durante el proceso de conocer, sino que es el sujeto el que se ve afectado por la imagen que crea del objeto, aunque luego el sujeto puede llegar a transformar el objeto. También señala que existen diferentes niveles de conocimiento como el empírico, científico, teológico y filosófico.
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Realidad sujeto-conocimiento
El documento discute las perspectivas subjetiva y objetiva del conocimiento. Ambas son necesarias, ya que el conocimiento requiere de un sujeto que conozca y de una realidad objetiva que sea conocida. El conocimiento intelectual se caracteriza por que el sujeto puede conocerse a sí mismo, lo que establece una relación entre el sujeto y el objeto de conocimiento.
Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimiento
El documento describe los elementos básicos del conocimiento, incluyendo el sujeto que conoce, el objeto conocido, y la relación entre los dos a través de un proceso cognitivo. Se requiere de un sujeto, un objeto, y una representación interna para que exista conocimiento. El sujeto capta las propiedades del objeto y construye una imagen mental a través de la interacción entre los dos elementos.
el conocimiento naiker rojas ci 27758660
El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento empírico adquirido a través de la observación y experiencia, el conocimiento científico que presenta información de manera lógica y organizada, el conocimiento intuitivo obtenido a través de la razonación, y el conocimiento filosófico derivado de la reflexión. También explica que el conocimiento se adquiere a través de la capacidad humana de identificar y analizar la información, y está compuesto por un sujeto, un objeto y una operación cognitiva.
Conocimiento como Objeto de Estudio
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. Explica conceptos clave como conocimiento, gnoseología, epistemología y diferentes teorías del conocimiento. También describe los elementos que componen el proceso de conocimiento, como sujeto, objeto y relación entre ambos. Finalmente, distingue entre diferentes tipos de conocimiento como el científico, no científico, intuitivo, racional, filosófico y religioso.
Presentación conocimiento
El documento describe los diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento sensorial, racional, vulgar, técnico, simbólico, social, político, religioso, filosófico y científico. Explica que el conocimiento se adquiere a través de la percepción, la experiencia, el razonamiento, la representación y el uso de métodos como la observación y el método experimental.
EL CONOCIMIENTO Y LA VERDAD
Este documento discute las filosofías de Heraclito y Parménides sobre el cambio y el ser. Heraclito creía que todo está en constante cambio como el fuego o un río, mientras que Parménides creía que el único ser verdadero es aquello que permanece inmutable a través del cambio. También aborda temas como la naturaleza del conocimiento, las fuentes del conocimiento verdadero y los límites del conocimiento humano.
El conocimiento
El documento describe el concepto de conocimiento. Define el conocimiento como un conjunto de saberes sobre un tema o ciencia conformado por hechos, verdades e información adquirida a través de la experiencia y el aprendizaje. Explica que existen diversas posturas sobre el origen del conocimiento, como el racionalismo que sostiene que surge de la razón y el empirismo que establece que se origina de la experiencia. Finalmente, señala que el conocimiento implica la relación entre un sujeto que conoce y un objeto conocido, y que el
1.4 tipos de conocimiento
El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento empírico (experiencial y experimental) y conocimiento conceptual (verbal y matemático). También discute que el conocimiento humano es la asimilación intelectual de la realidad y que la finalidad del ser humano es alcanzar el bienestar y bien vivir en un contexto social.
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Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimiento
El documento describe los elementos básicos del conocimiento, incluyendo el sujeto que conoce, el objeto conocido, y la relación entre los dos a través de un proceso cognitivo. Se requiere de un sujeto, un objeto, y una representación interna para que exista conocimiento. El sujeto capta las propiedades del objeto y construye una imagen mental a través de la interacción entre los dos elementos.
el conocimiento naiker rojas ci 27758660
El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento empírico adquirido a través de la observación y experiencia, el conocimiento científico que presenta información de manera lógica y organizada, el conocimiento intuitivo obtenido a través de la razonación, y el conocimiento filosófico derivado de la reflexión. También explica que el conocimiento se adquiere a través de la capacidad humana de identificar y analizar la información, y está compuesto por un sujeto, un objeto y una operación cognitiva.
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EL CONOCIMIENTO Y LA VERDAD
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El conocimiento
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El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento empírico (experiencial y experimental) y conocimiento conceptual (verbal y matemático). También discute que el conocimiento humano es la asimilación intelectual de la realidad y que la finalidad del ser humano es alcanzar el bienestar y bien vivir en un contexto social.
Conocimiento
Este documento discute el tema del conocimiento. Define el conocimiento como una actividad mediante la cual el ser humano se apropia intelectualmente del mundo. Explica que el proceso de conocimiento implica la interacción entre un sujeto y un objeto, y que intervienen elementos sensibles e intelectuales. Finalmente, resume las principales teorías sobre el origen del conocimiento: el racionalismo, que lo ubica en la razón; el empirismo, que lo ubica en la experiencia sensible; y posiciones intermedias.
El conocimiento como problema
Este documento describe el conocimiento como un proceso mental que refleja la realidad a través de la percepción del sujeto. El conocimiento consta de dos elementos: el sujeto que conoce y el objeto que es percibido. Existe diversidad en el conocimiento, incluyendo conocimiento empírico, filosófico, ideológico, científico y artístico. La verdad se define como la adecuación entre las cosas y el entendimiento, mientras que la certeza es la adhesión a la verdad sin duda.
Creer, saber,conocer luis villoro.
El documento analiza las diferencias entre creer, saber y conocer. Creer implica tener algo por verdadero sin pruebas definitivas y depende de razones personales o racionales. Saber requiere una creencia verdadera justificada con buenas razones. Conocer supone una experiencia directa u indirecta que permite integrar información sobre un objeto. Mientras saber es parcial y colectivo, conocer aspira a una totalidad personal a través de experiencias reiteradas.
Infografía 10% - Leslie Betancor
Primer Corte - Metodología de la Investigación II
Leslie Betancor - 26.977.982
PSM - Maracay
12-10-2021
Conocimiento
El documento trata sobre el conocimiento y define varios conceptos clave como conocer, saber, verdad, escepticismo, dogmatismo, subjetivismo y relativismo. Explica que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia o educación y representa certidumbre cognitiva. La diferencia entre conocer y saber es que saber requiere justificación y engarce en un sistema coherente, mientras que conocer se basa en la experiencia y memoria. Luego discute diferentes posturas filosóficas sobre la verdad como el escepticismo, dogmat
El conocimiento como problema y proceso
El conocimiento como problema y proceso. Seminario de Ingenierías: Diferencia y contraste entre saber y conocimiento.
Infografía De El Conocimiento
El documento trata sobre el tema del conocimiento. Explica que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia y puede transmitirse, organizarse y aplicarse para aprender de experiencias pasadas. También describe los cuatro elementos principales del conocimiento: el sujeto, el objeto, la operación cognitiva y el pensamiento. Por último, clasifica los diferentes tipos de conocimiento y de investigación.
1 el proceso del conocimiento
El documento describe el conocimiento científico como un proceso sistemático de recolectar, organizar, analizar e interpretar información. Aunque algunos descubrimientos ocurren por casualidad, la universidad se enfoca en producir nuevo conocimiento de manera intencional. El conocimiento implica entender la realidad y permite que los humanos actúen de manera consciente y establezcan una relación con el mundo. El mundo hace posible el conocimiento al ofrecerse a sujetos capaces de comprenderlo. El conocimiento puede transformar al sujeto y al objeto al permit
Infografía
El documento describe los diferentes tipos de conocimiento, como el empírico, científico y técnico, y explica que el conocimiento se origina a través de la experiencia, los sentidos y la razón. Además, señala que el conocimiento es importante para los seres humanos porque nos permite comprender el mundo que nos rodea y que este conocimiento está en constante evolución a medida que adquirimos nuevas experiencias.
El Conocimiento
El documento discute cómo el conocimiento crece exponencialmente y cómo aquellos con una sólida base de conocimiento encuentran más fácil aprender y resolver problemas de manera más fluida y efectiva. Explica diferentes tipos de conocimiento como el científico, teológico, empírico, matemático y filosófico. También describe los elementos clave del conocimiento como el sujeto, objeto, operación cognitiva y pensamiento.
Conocimiento científico. Y otras formas de conocimiento.
Aqui veras lo que es el conocimiento cientifico y sus formas de conocimiento.
que se conoce y como se le puede conocer.
Tipos de realidad
Este documento presenta información sobre la identidad personal y la realidad. Define la identidad como los atributos personales únicos de un individuo y cómo se relacionan con los demás. Explica que la individualidad surge cuando se expresa la auténtica personalidad de una persona. Además, distingue entre la realidad perceptiva, basada en la perspectiva limitada de los sentidos, y la realidad absoluta regida por principios universales. Finalmente, señala que lo único que necesita afrontar un ser humano es el momento presente y vivir conscientemente cada
Cuadro de conocimiento
Este documento describe el conocimiento y su origen. Define el conocimiento como información construida a través de los sentidos y la experiencia. Explica que el conocimiento puede ser científico, sistemático y verificable, o empírico, basado en la experiencia. Además, señala que el conocimiento se adquiere a través del aprendizaje y el pensamiento, y que estos procesos están relacionados con la construcción de nuevos conocimientos.
Tema 1 proceso del conocimiento
El documento describe diferentes tipos de conocimiento y su relación. Explica que el conocimiento común es empírico, particular y funcional, mientras que el conocimiento científico es generalizable, verificable y se basa en métodos sistemáticos. También analiza una situación para identificar el tipo de conocimiento implicado en diferentes soluciones propuestas y sus posibles fuentes.
EL CONOCIMIENTO Y LA VERDAD
Este documento presenta las posiciones filosóficas de Heráclito y Parménides sobre el cambio y el ser. Mientras Heráclito ve el mundo como el fuego, en constante cambio y flujo, Parménides cree que el único ser verdadero es aquello que permanece inmutable a través del tiempo. El documento también discute las fuentes del conocimiento humano, argumentando que provienen tanto de la razón como de la experiencia sensorial, aunque con límites en cuanto a poder capturar plenamente la realidad objetiva.
10. bernard lonergan
Este documento describe los criterios para un método teológico según Bernard Lonergan. Lonergan propone cuatro pasos en el proceso de comprensión: observación empírica, preguntas intelectuales, dudas críticas y toma de decisiones responsables. Además sugiere un quinto paso de "enamorarse" para generar conversión. El documento argumenta que para comunicar auténticamente sobre Dios, los teólogos deben seguir estos pasos y experimentar la presencia de Dios en su vida, denunciando injusticias
Conocimiento y educación 2014
Todo sistema de educación está basado en una filosofía de la vida, es decir, todas aquellas características dominantes de una civilización en todos sus aspectos, son parte de la herencia social para las próximas generaciones, por lo tanto, no puede hacerse una separación tajante entre filosofía y educación.
Niveles del conocimiento integral (holistico)
Este documento describe tres niveles del conocimiento: sensible, conceptual y holístico. El nivel sensible se basa en la percepción a través de los sentidos. El nivel conceptual se basa en concepciones abstractas e ideas universales. El nivel holístico implica una comprensión intuitiva que capta un objeto en su totalidad y contexto más amplio, sin límites definidos.
Tipos de conocimiento
Este documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento científico, artístico, revelado y empírico. El conocimiento científico se basa en métodos científicos como investigaciones y experimentos. El conocimiento artístico se utiliza para comunicar emociones y solo puede ser desarrollado por el individuo. El conocimiento revelado proviene de la fe o la conciencia y se aplica a la teología. El conocimiento empírico se adquiere a través de la experiencia diaria y los sentidos.
Posibilidad, esencia y origen del conocimiento
El documento presenta una introducción a las corrientes epistemológicas sobre la posibilidad, esencia y origen del conocimiento. Explora las posturas del dogmatismo y el escepticismo sobre la posibilidad del conocimiento, el subjetivismo, relativismo, pragmatismo y realismo sobre su esencia, y el racionalismo y empirismo sobre su origen. También menciona las posturas intermedias sobre el origen del conocimiento.
Conceptos básicos
Presentación sobre los conceptos Básicos de la informática con alumnos de Cuarto Bachillerato en ciencias y Letras, Cuarto Secretariado Bilingüe
UCE Escuela de Idiomas Paulina Parra
Este documento presenta ejemplos de uso de preposiciones de lugar en inglés y español, incluyendo "on, in, over, under, in front of, behind, between, near" y sus traducciones respectivas al español para indicar la ubicación de objetos y animales domésticos comunes.
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El Conocimiento
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Epistemolog-a de la Educaci-n doctrinas y corrientes.pptx.pdf
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Más de Angie Carolina Díaz Ramirez
Guia PicniCo
El documento describe el primer encuentro al parque de estudiantes de Contaduría Pública (PicniCo), organizado por estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad de Ibagué. El objetivo del evento es crear un espacio para promover la participación e investigación de estudiantes en temas relacionados a la calidad en la profesión contable. Los estudiantes pueden presentar ponencias o posters sobre temas como teoría contable, sistemas de gestión, costos, auditoría y responsabilidad social. El evento se llevará a
Contaduria publica
El documento resume los avances del programa de Contaduría Pública de la Universidad de Ibagué. Destaca que el programa ha realizado procesos de autoevaluación desde 1981 para mejorar continuamente. También ha renovado tres veces su acreditación de alta calidad. El programa cuenta con extensiones en Cali y Honda, y ofrece tres especializaciones. Ha implementado un plan de mejoramiento basado en debilidades y fortalezas detectadas anteriormente. Entre los avances se encuentran la reforma curricular, el fortalecimiento de la investigación, y el desarrollo profes
Lineamientos modalidades de grado fcea 2014 (2) final
1) El documento presenta los lineamientos para las modalidades de grado de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Ibagué, incluyendo monografías, trabajos de investigación, asistencia de investigación y opción de emprendimiento.
2) Detalla los procedimientos para la formalización, dirección y evaluación de los trabajos de grado, así como los requisitos y contenidos esperados para cada modalidad.
3) El Comité de Grado es el encargado de aprobar las propuestas y designar jur
Retos de la regulación
Este documento discute los conceptos de gobierno corporativo y regulación contable. Explica que la regulación puede ser a través de la autoregulación de grupos de interés, la legislación mercantil y fiscal, o estándares contables. También analiza los retos de establecer estándares internacionales como la necesidad de consenso y universalidad, y proteger el interés público. Finalmente, señala las limitaciones de la autoregulación como impedir normas homogéneas y someterse a la ley.
Construyendo la Propuesta de Investigación
Este documento presenta una guía para la elaboración de una propuesta de investigación. Explica que la propuesta debe incluir el tema, problema de investigación, justificación, propósitos, tipo de trabajo, equipo de trabajo, viabilidad y bibliografía. Incluye ejemplos detallados de cada sección y recomendaciones para formular un buen problema de investigación y mejorar la propuesta general.
Rally Contable 2014
Este documento presenta una serie de 15 retos relacionados con la contaduría pública y la educación en la Universidad de Ibagué. Los retos incluyen tomar fotos del equipo, crear logos, mostrar sitios turísticos locales y expresar emociones como el miedo. El objetivo general es promover de manera integral la calidad de la educación contable a través de actividades creativas.
Resultados concurso de camisetas
El documento lista los resultados de una votación para un concurso de camisetas, mostrando el nombre y lugar de cada participante y la cantidad de votos recibidos. Edna Cristina Marroquín Useche de Contaduría Pública del VIII semestre en Honda ganó el primer puesto con 42 votos. Elizabeth Cerquera de Ibagué quedó en segundo lugar con 24 votos. En total se contaron 214 votos en la votación.
3 Rally Contable
Este documento describe las reglas y fechas de un rally virtual para estudiantes de contaduría pública de Unibague. Los equipos deben estar conformados por 3 estudiantes y registrarse en línea entre el 20 y 24 de octubre. El rally se llevará a cabo del 27 al 31 de octubre y consistirá en 3 circuitos con preguntas y retos para ganar puntos. Habrá premios en efectivo y tokens para los 4 primeros puestos.
Lineamiento monografía
Este documento presenta los lineamientos para el desarrollo de una monografía como trabajo de grado en el Programa de Contaduría Pública de la Universidad de Ibagué. Detalla quiénes pueden optar por esta modalidad, el proceso de inscripción, la elaboración de una propuesta, su evaluación y aprobación por el Comité de Grado, el desarrollo del trabajo bajo la tutoría de un profesor, la presentación del documento final para evaluación y su posible sustentación, y otras consideraciones como la posibilidad de trabajos en grupo
La contabilidad de gestion internacional 2014
La contabilidad de gestion internacional 2014
Propiedad del Profesor Jair Albeiro Osorio
Universidad de Antioquia
Rally
El documento lista varios retos como "Disfraz", "Árbol", "Mascota", "Detective", "Amor por el PUC2", "Logo Unibagué", "Personaje Infantil", "Gol Colombia" y "Terror". Cada reto aparece una o dos veces con un puntaje de 1.
Rally
Este documento proporciona información sobre un rally de contabilidad que consta de 4 circuitos con 25 preguntas y 5 retos cada uno. Los circuitos se llevarán a cabo los días miércoles 25, jueves 26, sábado 28 y lunes 30 de septiembre a las horas indicadas. Las preguntas serán de selección múltiple y los retos deberán publicarse en Facebook. Se premiará a los tres primeros equipos con dinero el 3 de octubre.
My Visit to...Limkokwing university
My visit to Malaysia was a warm welcome where I was given a tour of their history and changing culture through various exhibitions and sites. I saw their pride in students' works and innovation through high tech designs in large spaces across 12 campuses in 3 continents educating over 30,000 students globally in a multicultural and friendly environment.
Instructivo ingreso plataforma
Este documento proporciona instrucciones en 5 pasos para registrarse en una plataforma virtual de educación. Explica cómo ingresar a la plataforma, seleccionar un curso, introducir un código de acceso, completar los datos personales y registrarse. También describe cómo ingresar después del registro introduciendo los datos personales y seleccionando un curso, y cómo editar el perfil subiendo una foto y datos de contacto y redes sociales.
Empresario y contabilidad
El documento describe la importancia de la contabilidad para los empresarios. Explica que la contabilidad proporciona información financiera a través de estados financieros que ayudan a los empresarios a tomar mejores decisiones. También destaca que la contabilidad permite medir el rendimiento y rentabilidad de una empresa, así como protegerla de riesgos y ganar credibilidad ante inversionistas. En resumen, la contabilidad es una herramienta clave para el éxito empresarial.
ISQC 01
ISQC 1 establece el marco internacional para el control de calidad de las firmas de auditoría. Establece requisitos para que las firmas de auditoría diseñen e implementen sistemas de control de calidad que proporcionen seguridad razonable de que cumplen las normas profesionales aplicables y que sus informes son adecuados. El objetivo es establecer políticas y procedimientos de control interno para asegurar la calidad en la actividad de auditoría.
Fabricato Ejemplo
El documento habla sobre conceptos relacionados con la teoría de agencias como costos de transacción, costos de coordinación, problemas entre principales y agentes y la búsqueda de ganar-ganar entre las partes involucradas. Menciona accionistas, juntas directivas, trabajadores, clientes y proveedores como agentes relevantes en este contexto.
Marco conceptual elementos
Este documento presenta conceptos y principios generales de contabilidad. Define activos como recursos controlados por una entidad que generarán beneficios económicos futuros. Define pasivos como obligaciones presentes de la entidad. Define patrimonio como la parte residual de los activos una vez deducidos los pasivos. Explica que el estado de situación financiera muestra la ecuación fundamental de que los activos son igual a los pasivos más el patrimonio.
Marco conceptual cualidades
Este documento presenta un resumen de los conceptos y principios generales del Marco Conceptual. Explica que el objetivo de la información financiera es proporcionar información útil sobre la entidad que informa a los inversores, prestamistas y otros acreedores. También describe las cualidades de la información financiera como relevancia, materialidad, fiabilidad y las demás. Finalmente, presenta algunos casos para ilustrar el incumplimiento de estas cualidades.
Basicos contabilidad
Este documento describe la evolución, concepto, importancia y papel de la contabilidad en las crisis financieras. Explica que la contabilidad ha evolucionado de simplemente registrar activos y pasivos a también controlar transacciones y tomar decisiones. Define la contabilidad como un sistema de información que identifica, mide, clasifica, registra e informa las operaciones económicas de una entidad. Detalla que los objetivos de la contabilidad son conocer los recursos de una entidad, apoyar la planificación, evaluar la gestión, fundamentar impuestos
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La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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Retroalimentacion Semana 2
- 1. El Conocimiento Angie Carolina Díaz Ramírez
- 2. Concepto - Conocimiento Producto de la interacción de hombre con su medio. Imagen del Objeto Proceso de Aprehensión Objeto Sujeto
- 3. Concepto - Conocimiento ¿Cambia el objeto en el proceso de conocer? Inicialmente el objeto no cambia, cambia el sujeto que se ve afectado por la imagen que crea del objeto. Luego que el sujeto realice la aprehensión del objeto entonces puede llegar a transformarlo.
- 4. Concepto - Conocimiento Los objetos que el hombre quiere conocer son innumerables, pero infinito también es el conocimiento.
- 5. Niveles del Conocimiento Pueden ser entendidos como tipos de conocimiento:
- 6. Conocimiento Empírico El conocimiento del día a día Es un conocimiento práctico más que teórico
- 8. Conocimiento Teológico Es un conocimiento revelado, que implica siempre una actitud de fe
- 9. Conocimiento Filosófico El objeto de la filosofía son las realidades inmediatas no perceptibles por los sentidos (suprasensibles), que traspasan la experiencia (método racional).
- 10. Niveles del Conocimiento No se puede afirmar que exista un nivel del conocimiento mejor que otro, otorgarle juicios de valor es algo subjetivo. Simplemente son formas diferentes de conocimiento.
- 11. Apropiación - Conocimiento El proceso del conocer incluye: Un proceso sensible: Mediante los sentidos el hombre se aproxima a la realidad y obtiene una percepción de ella. Un proceso abstracto: La percepción de la realidad a través de procesos mentales desarrollados en el cerebro, se transforma en ideas, juicios, criterios, etc.
- 13. Percepciones
- 15. El Juicio