Este documento trata sobre los diferentes tipos de reflejos que presentan los bebés y niños pequeños. Describe las fases primitiva, transicional y madura de los reflejos, así como los reflejos espinales, del tallo cerebral, del cerebro medio y corticales. Explica en detalle el reflejo de Babinsky y proporciona ejemplos de diferentes reflejos normales y sus características.

1. Septiembre 20 de 2014
1
N°
12

2. Septiembre 20 de 2014
2
Reflejos, definición y fases……………………………pg. 3
Fase primitiva………………………………..................pg. 4
Fase Transicional…………………………………………..pg. 5
Reacciones verticales…………………..........………..pg. 6
Clasificación de los reflejos…………………………….pg. 7
Reflejo de Babinsky………………………………………..pg. 8-9
Características de la fase
primitiva en el recién nacido………………………….pg. 10
Reflejos espinales…………………………………………..pg. 11
Reflejos del tallo cerebral……………………………….pg. 12
Reflejos del cerebro medio…………………………….pg. 13
Fase Madura…………………………………………………..pg. 14
Reflejos corticales……………………………………………pg. 15
Entretenimiento……………………………………………..pg. 16-18
Referencias Bibliográficas………………………………pg. 19-21
Referencias

3. 3
REACCIONES REFLEJAS:
Son respuestas más complejas que se desarrollan en la infancia y pueden
ser retenidas en la madurez. Usualmente se desarrollan ante la integración
de varios estímulos sensoriales como táctiles, propioceptivo, vestibular,
visual y auditivo.
1
2
1.1
Definición: Son
respuestas motrices
involuntarias consientes o
inconscientes ante un
estímulo determinado.

4. 4
 FASE PRIMITIVA
Caracterizada por reflejos y reacciones fásicas
y tónicas, los reflejos sirven básicamente
para:
Proporcionar el estímulo para el movimiento
promoviendo el desarrollo de la actividad
muscular y la conciencia del cuerpo en
movimiento.
3
Aumentar la retroalimentacion sensitiva de la
periferica al SNC aumentando la conciencia
de si mismo y del medio.
Proporcionar movimiento en unos segmentos
mientras casa en otros, contribuyendo al
desarrollo de la actividad postural
 RESPUESTAS FÁSICAS:
Se originan ante estímulos esteroceptivos,
propioceptivos e interceptivos.
Son movimientos observables como
respuesta al ser tocado, o a estímulos
visuales o auditivos y a movimientos del
cuerpo. Algunos reflejos se relacionan con
la supervivencia: (chupar o tragar) y otros
están relacionados con protección: (apartar
segmentos ante el estímulo táctil). Otros
reflejos se relacionan con actividad
bilateral: (extensión cruzada o caminar).
Más tarde los reflejos se integrarán para
permitir el desarrollo de la habilidad
(gatear, caminar) y permitirán la
discriminación de estímulos: (nocivos para
rechazar y placenteros para interactuar).
La actividad motriz típica de esta etapa es
la movilidad.
4
5

5. 5
 RESPUESTAS TONICAS :
Se originan ante estimulos esteroceptivos ,
propioceptivos e interceptivos . Son
posiciones del cuerpo en respuesta a la
posicion de la cabeza en el espacio. Sirven
para :
 Distribuir el tono muscular para
realizar patrones especificos . Por
ejemplo : la reaccion positiva de
soporte , cambia el tono en miembros
inferiores lo cual posteriormente
permitira promover la posicion de pie
y la marcha.
 Distribuir el tono muscular en
patrones opuestos en cualquiera de
los dos lados de la linea media . Por
ejemplo : el reflejo tónico asimétrico
promueve la estabilidad en un lado
mientras se desarrolla movimiento en
el otro.
o La actividad motriz típica de
esta etapa es la estabilidad.
 FASE TRANSICIONAL
Caracterizada por reacciones circulares,
rotativas y erectas sirven básicamente para:
 Facilitar las acciones de movilidad y
estabilidad iniciadas en la primera
etapa. Para adaptar el cuerpo a
patrones musculares. Y para trasladar
el cuerpo en el espacio.
 Integrar impresiones sensoriales
simultáneas que provienen de
receptores táctiles, vestibulares,
visuales y auditivos.
 Hacer que la cabeza se alinee con el
cuerpo en relación al espacio. Esto
permite facilitar patrones rotativos y
de movimiento durante las primeras
fases del desarrollo.
Las actividades motrices típicas de esta
etapa son la movilidad y la estabilidad.
6
7

6. 6
 REACCIONES VERTICALES:
Mueven al cuerpo hacia la línea media, con el
fin de alinearlo con el centro de la gravedad.
Movilizan los grupos musculares responsables de
mantener la postura. Por ejemplo: El
enderezamiento óptico de la cabeza, se inicia
por impresiones vestibulares posteriormente se
integra con información visual. El reflejo se inicia
con enderezamiento de la cabeza y
posteriormente del cuerpo para mantener el
alineamiento.
 REACCIONES ROTATIVAS:
Mueven el cuerpo alrededor de un eje central,
movilizando grupos musculares que
mantienen la postura vertical m cunado se
pierde el centro de gravedad del cuerpo.
Las reacciones rotativas, al igual que las
reacciones verticales, se integran permitiendo
al niño, con el fin de desarrollar posturas más
elaboradas.
1http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/arti
cle/003294.htm
Reacciones de estabilidad: Son cambios
constantes, y mínimos en el tono de músculos
posturales con el fin de mantener posiciones
verticales.
Reacciones de equilibrio: Son movimientos
compensatorios hacia el centro de gravedad,
como respuesta ante estímulos táctiles,
vestibulares y propioceptivos.
8
2https://sites.google.com/site/kuanusaltillo/family-blog

7. Para establecer el tipo de reflejos que presenta el niño, se tiene en cuenta sus características y
etapa en que aparecen
 Reflejos normales: son aquellos que aparecen de acuerdo con el proceso de
maduración del sistema nervioso central. Posibilitan la producción de respuesta
protectivas, de supervivencia, posturales o motoras
Los reflejos normales aparecen para posibilitar una respuesta motora; se integran para dar paso a otros
más elaborados para posibilitar la habilidad motora
 Reflejos primitivos: son aquellos que aparecen tardíamente, no alteran el desarrollo de los
patrones motrices sino que demora su adquisición. Se relaciona inmadurez del sistema nervioso
central.
7
https://www.google.com.co/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=102
4&bih=643&q=reflejos+
Se presenta en niños prematuros
https://www.google.com.co/search?hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&b
iw=1024&bih=643&q=reflejos+n

8. 8
 Reflejos anormales: son aquellos cuya respuesta es excesiva o diferente, interfiriendo con la
actividad motriz voluntaria o retardan la adquisición de habilidades motoras
http://www.elmundo.es/elmundo/2011/12/17/baleares/1324118829.htm
l
 Reflejos patológicos: son aquellos que son producto de una enfermedad o lesión del sistema
nervioso central, se liberan cuando se producen alteraciones. Estos reflejos difícilmente
desaparecen, su presencia permite establecer el pronóstico de rehabilitación del paciente
(reflejo de Babinski)
REFLEJO DE BABINSKI
 Es uno de los reflejos que ocurren en los bebés. Los reflejos son respuestas que se presentan
cuando el cuerpo recibe cierto estímulo.
 El reflejo de Babinski se presenta después de que se ha frotado firmemente la planta del pie,
El dedo gordo del pie entonces se mueve hacia arriba o hacia la superficie superior del pie y
los otros dedos se abren en abanico.
 Este reflejo es normal en niños hasta los 2 años de edad, desaparece a medida que el niño
crece, Puede desaparecer ya a los 12 meses

9. 9
 Causas
 Cuando el reflejo de Babinski se presenta en un niño mayor de dos años o en un adulto, con
frecuencia es un signo de un trastorno del sistema nervioso o del cerebro. Los trastornos
pueden abarcar:
 Esclerosis lateral amiotrófica (enfermedad de Lou Gehrig)
 Lesión o tumor cerebral
 Meningitis
 Esclerosis múltiple
 Anomalía, tumor o lesión de la médula espinal
 Accidente cerebrovascular

10. REFLEJO EDAD POSICIÓN ESTIMULO RESPUESTA
10
SUCCIÓN 0 a 3
meses
Supino, cabeza, línea
media
Introducir dedo en la boca
.Colocar el dedo sobre los
labios del niño.
El niño chupara
vigorosa y
rítmicamente.
4 PUNTOS,
BÚSQUEDA.
0 a 3
meses
Supino cabeza, línea
media.
Tocar suavemente los
lados de la boca, la parte
superior e inferior, la parte
media del cachete
La cabeza mira hacia el
lado estimulado. La
boca se abre buscando
el estímulo para
succionarlo
MORO
0 a 5
meses
Semisentado con
cabeza sostenida con la
mano de evaluador
Dejar ir
momentáneamente la
cabeza hacia atrás. Hacer
ruido en forma repentina.
Abducción y extensión
de brazos, seguido de
aducción y flexión de
brazos, el niño se
sobresalta
PRENSIÓN
PALMAR
0 a 3
meses
Supino, cabeza, línea
media.
Colocar un dedo en la
palma de la mano del
niño.
El niño flexiona con
fuerza alrededor de la
mano del evaluador.
PRENSIÓN
PLANTAR
0 a10
meses
Supino, cabeza, línea
media.
Colocar un dedo en la
región plantar anterior.
Debajo de los dedos del
pie
El niño flexiona con
fuerza los dedos sobre
el dedo del evaluador.
MARCHA 0 a 2
meses
Niño cogido por debajo
de las axilas en posición
de pie sobre una mesa
Empujar al niño hacia
adelante suavemente
El niño caminara
alternando las piernas
con marcada flexión de
rodillas
ACOMODACIÓN
O ESCALAR
0 a 6
meses
Niño cogido por debajo
de las axilas en posición
de pie frente a la mesa.
Hacer tocar el pie contra el
borde de la mesa.
Subirá el pie sobre la
mesa para evitar el
obstáculo.
ROTACIÓN EN
LA CABEZA O
EVITACIÓN
0 a 5
meses
Colocar al niño con
cabeza neutra en
posición boca abajo.
Posición. Voltear la cabeza hacia
un lado.
GALANT 0 a 3
meses
Prono con brazos a lo
largo del cuerpo.
Pasar el dedo por la
espalda desde el hombro a
la cadera a una distancia
El tronco se encurva
hacia el lado
estimulado.

11. 11
de 3 cm de la columna.
REFLEJOS ESPINALES.
F
ASE
NOMBRE POSICION ESTIMULO RESPUESTA EDAD
Extensión
cruzada 1
Supino cabeza línea
media, piernas
extendidas y
ligeramente
abducidas.
Tocar la parte
media de una
parte.
Aducción y flexión
de la otra pierna
sobre la
estimulada.
0-2m
Extensión
cruzada 2
Supino cabeza línea
media, una pierna
extendida la otra
reflejada.
Se fleja pierna
extendida.
Extiende pierna
flejada y puede
volver a flejar
ambas piernas.
0-2m
Retirada de
flexor.
Supino con piernas
extendidas, cabeza
línea media.
Tocar planta del
pie o picarla.
Retirada abrupta
del pie estimulado.
No confundir con
cosquillas.
0-2m
Empuje
extensor.
Supino cabeza línea
media, una pierna
extendida, la otra
reflejada.
Empujar o
flexionar más la
pierna flejada.
Extensión
incontrolada de la
pierna estimulada
.No confundir con
cosquillas.
0-2m
9
PRIMITIVA

12. 12
NOMBRE POSICION ESTIMULO REPUESTA EDAD
Reacciones
asociadas
Supino o sentado
Poner dedo en la
mano del niño para
que agarre
Flexión o
incremento de
flexor en la otra
mano
4-7 m.
Reacción Positiva
de soporte
De pie sobre
colchoneta sostenido
por debajo de las axilas
Superficie que toca
Incremento del
tono extensor
aducción de MMI
5-8 m.
Reacción negativa
De pie sobre
colchoneta sostenido
por debajo de las axilas
Superficie que toca
Evita tocar la
superficie
3-5 m.
TRANSICIONAL
NOMBRE POSICION ESTIMULO REPUESTA EDAD
Tono asimétrico
de la nuca
Supino, cabeza, línea
media y ligeramente
flejada, 4 patas, cabeza
neutra
Voltear la cabeza a un
lado
Aumento de tono
extensor hacia el
lado que mira y del
tono flexor hacia el
otro lado
2-7 m.
Tono simétrico la
nuca extensión
Prono sobre las rodillas,
cabeza flexionada , 4
patas cabeza neutro
subir o extender
cabeza
Aumento del tono
extensor en MMSS
y flexor en MMI
2-7 m.

13. 13
Tono simétrico de
la nuca
En prono sobre rodilla,
4 patas cabeza neutro
Bajar o flejar la cabeza
Aumento del tono
flexor en MMSS y
extensor en MMII.
3-5 m.
FASE EDAD NOMBRE POSICION ESTIMULO RESPUESTA
T
R
A
N
S
I
C
I
O
N
A
L
3 a 5
meses
Enderezamiento
del cuerpo sobre
la cabeza
Supino sobre
colchoneta
Girar la cabeza a
un lado
El cuerpo sigue el
movimiento de la
cabeza en bloque
5 meses
en
adelante
Enderezamiento
del cuerpo sobre
el cuerpo
Supino sobre
colchoneta
Girar cintura
escapular o
pélvica
El cuerpo sigue
movimiento
secuencialmente
2 a 6 mes
en
adelante
Enderezamiento
laberintico prono
supino, lateral
Niño
suspendido de
tronco, ojos
vendados: en
prono, supino y
lateral
Colocar al niño en
la posición
Levanta la cabeza,
alineándola
perpendicularmente
con piso
2 a 6
meses en
adelante
Enderezamiento
óptico prono
supino laterales
Igual que el
anterior con los
ojos abiertos en
prono, supino y
lateral sobre el
balón de
bobath
Colocar al niño en
la posición
Levanta la cabeza,
alineándola
perpendicularmente
con piso
2 a4
meses
patológico
general
Tono laberintico
supino
Colocar el niño
prono sobre
colchoneta
posición Aumento de tono
extensor
O a 3
meses
Tono laberintico
prono
Colocar el niño
prono sobre
colchoneta
posición Aumento de tono
flexor
4 a 6
meses
anfibio En prono brazo
a lo largo del
tronco,
extendidos
Se levanta la
cadera de un lado
Flexión automática de
cadera con abducción
y rotación externa,
generalmente saca
brazo adelante

14. 14
REFLEJOS CORTICALES
REFLEJO EDAD POSICIÓN ESTIMULO RESPUESTA
REACCIONES,
6 meses
En tabla
Inclinar tabla hacia un
EQUILIBRIO,
en
equilibrio en
lado repentinamente.
PRONO
adelante
porno
Incurvación tronco hacia el
lado contrario del
movimiento, extensión y
abducción de miembro
superior e inferior hacia lado
contrario de movimiento.
SUPINO 6 meses
en
adelante
En tabla
equilibrio en
supino
Inclinar tabla hacia un
lado repentinamente.
Incurvación tronco hacia el
lado contrario del
movimiento, extensión y
abducción de miembro
superior e inferior hacia lado
contrario de movimiento.
SENTADO 9 a 12
meses
en
adelante
En tabla de
equilibrio
sentado mano
sobre rodillas.
Inclinar tabla hacia un
lado repentinamente.
Incurvación tronco hacia el
lado contrario del
movimiento, extensión y
abducción de miembro
superior e inferior hacia lado
contrario de movimiento.
4 PATAS 7 a 12
meses
en
adelante
En tabla
equilibrio sobre
rodillas y
manos.
Inclinar tabla hacia un
lado repentinamente.
Incurvación tronco hacia el
lado contrario del
movimiento, extensión y
abducción de miembro
superior e inferior hacia lado
contrario de movimiento.
RODILLAS 9 a 12
meses
en
adelante
En tabla
equilibrio sobre
rodillas.
Inclinar tabla hacia un
lado repentinamente.
Incurvación tronco hacia el
lado contrario del
movimiento, extensión y
abducción de miembro
superior e inferior hacia lado
contrario de movimiento.
DE PIE 12 a 18
meses
en
En tabla
equilibrio
parado.
Inclinar tabla hacia un
lado repentinamente.
Incurvación tronco hacia el
lado contrario del
movimiento, extensión y

15. 15
adelante abducción de miembro
superior e inferior hacia lado
contrario de movimiento.
REACCIONES AUTOMATICAS.
FASE NOMBRE POSICION ESTIMULO RESPUESTA EDAD
Landau Sostenido en
prono por
abdomen.
Levantarle la
cabeza.
Extensión
masiva de
tronco MMSS
y MMII
3 m a 2 y
medio
años.
Extensión
protectiva
adelante,
lados atrás.
Sostenido del
abdomen en
posición
vertical en
prono sobre el
balón.
Empujar
repentinamente
adelante, lados,
atrás.
Extensión de
MMSS para
protección.
5 m, 6-9 m,
9 -12 m en
adelante.
5
10

16. 16
Palabras:
T D E S T A B I L I D A D P Q
A P R D S O J E L F E R O S C
L A R C A M U S C U L O P E A
P O M I C A M N I N O Q R N R
E S T I M U L O D A D F E O U
S C L R E I L I E P R S U I T
C O M F L J T C T E S U C C S
T R A N S I C I O N A L D C O
M T E D T Z O S V J L P G A P
A E S T A K V O M A F A S E M
N Z M E D M B P N T Ñ Y G R U
H A O I R B I L I U Q E M S L
E T A L L O C E R E B R A L N
Y S P O I D E M O R B E R E C
PRIMITIVA TRANSICIONAL MADURA REFLEJOS
REACCIONES ESTIMULO EQUILIBRIO CUERPO
FASE ESTABILIDAD POSICIÓN POSTURA
TALLO CEREBRAL CORTEZA CEREBRO MEDIO MUSCULO

17. 17

18. 1. Son respuestas simples y predecibles que como resultado de una o dos fuentes
18
de estimulación sensorial.
2. Una de las fases de los reflejos
3. Caracterizada por reflejos y reacciones fasicas y tónicas
4. Este reflejo aparece de acuerdo con el proceso de maduración del Sistema
Nervioso Central.
3.
4.
1.
2.

19. 1. https://www.google.com.co/search?q=IMAGENES+DE+REFLEJOS&espv=2&biw=1370&bih
19
=670&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=uuggVN-KMM7lsATnhYKQAQ&
ved=0CBoQsAQ#facrc=_&imgdii=bl1yWerasmlFtM%3A%3B_XVDPv
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ssell13%252Freflejos-de-3-a-6-to%3B638%3B479
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A%3BVRsvl6aLaa60qM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.psicodiagnosis.es%252Fimages%252
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Felneonato%252F%3B574%3B397
2.
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3.
https://www.google.com.co/search?q=imagenes+bebe+reflejos&espv=2&biw=1370&bih=670
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Fbebes-y-ninos%252Fel-bebe%252Freflejos-secundarios-del-bebe-10742%3B200%3B133
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M%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.mercedeshdez.es%252Fhtml%252F5613_MERCEDES_HER

20. NANDEZ_FERNANDEZ%252Fimg%252Fbig_60688_53086_terapia_movimientos_ritmicos_refle
jos_primitivos_santander.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.mercedeshdez.es%252Fterapi
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20
5. http://pequelia.es/8036/el-reflejo-de-succion/
6. http://www.arcesw.com/factores%20de%20riesgo_archivos/arp1.htm
7. http://www.conscienciavisual.com/servicios-1/evaluacion-visual-perceptual-y-del-desarrollo/
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8.
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o+optico+de+la+cabeza&facrc=_&imgdii=_&imgrc=QDrXrpLFMf01rM%253A%3Bvxylrfuka7iLr
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9.
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52F%252Fwww.cosasdelainfancia.com%252Farticulos%252Flos-reflejos-el-inicio-de-todo-movimiento.
php%3B395%3B480
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ih=670&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=ticiVMG4OaeasQSZpIDgBQ&ved=0CAYQ_AUoAQ#tbm=
isch&q=reflejos+fase+madura&facrc=_&imgdii=_&imgrc=wc9rCx5tBC2xhM%253A%3BDlwBBSy-dH9WmM%
3Bhttp%253A%252F%252Fsimplebooklet.com%252FuserFiles%252Fa%252F5%252F1
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F%252Fsimplebooklet.com%252Fpublish.php%253FwpKey%253D9qbaIXsAHkzoeCDBXM40pv%3B
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u&revid=2057318130&facrc=_&imgdii=_&imgrc=oIfaxqFo9W4vRM%253A%3BXlWF602y5ylwJM%
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http://www.miguiabebes.com/bebe-2-meses-3-semanas.php
http://unaayudaidonea.blogspot.com/2012/06/pasatiempos.html
FELDMAN, Robert. Desarrollo de la Infancia. Cuarta edición. Mc Graw Hill. Pág. 127-129
Realizada por:
Leydy Paola Hernández
Yineth Castellanos
Yurani Calderón
Sollanlly Cervera