Este documento presenta un índice sobre la vida y obra del pedagogo francés Roger Cousinet. El índice incluye secciones sobre su biografía, el contexto histórico, sus influencias, principios, reflexiones, discurso y método pedagógico, obras y bibliografía.

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COUSINET
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2. ÍNDICE
• Biografía
• Contexto histórico
• Influencias
• Principios
• Reflexiones del autor
• Discurso pedagógico
• Método
• Discurso pedagógico
• Obras
• Bibliografía
• Indicadores de evaluación de trabajos/blogs

3. • Biografía
Cousinet nació en 1881 en Francia. Dedicó toda su vida a la pedagogía y fue
el creador de la escuela Nueva en Francia. Esta escuela estaba basada en el
trabajo libre y la cooperación en los grupos donde van a trabajar los niños.
• Contexto histórico
La Escuela Nueva surgió después de la guerra que se produjo entre 1914 y
1918, en este movimiento podemos destacar la presencia de Cousinet.
• Influencias
Cousinet ejerció influencia sobre otro gran autor como es Freinet, que va
desarrollar el método de trabajo grupal que creó Cousinet.
Por otra parte Cousinet tuvo gran influencia durante la República.
• Principios
El principio de trabajo escolar de Cousinet es la investigación.
También podemos ver que el principio de la Escuela Nueva es Aprender
Haciendo, esta idea es contraria a los métodos de enseñanzas que se
basaban en la trasmisión del conocimiento por parte del docente y
adquisición de este por parte de los alumnos.
• Reflexiones del autor
Cousinet piensa que el niño es quien se educa a si mismo y sobre el que
hay que intervenir pero siempre respetando la libertad del niño para hacer
cosas.
Por otra parte el docente debe ver llevar a cabo la tarea de transformar al
sujeto de la misma forma que ellos fueron trasformados en docentes.

4. • Discurso pedagógico
La pedagogía de este autor no da importancia a la educación moral ni a la
física y va a simplificar la metodología para hacerla más fácil.
• Método
Los programas creados antes de la teoría de Cousinet tenía en cuenta la
experiencia, pero sin embargo este autor no la tiene en cuenta.
• Discurso Pedagógico
Este discurso no da mucha importancia a la educación moral ni a la física y
simplifica la metodología que se emplea para el aprendizaje.
• Obras
Algunas de sus obras son:
1. El trabajo escolar colectivo
2. Un método de trabajo libre por grupos
En estas obras expondrá sus reflexiones sobre la labor pedagógica.
• Bibliografía
 Power Point presentado por el grupo correspondiente.

5. INDICADORES DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS/BLOGS
FECHA DE EVALUACIÓN: 07/02/2011 TIPO DE TRABAJO: Grupal
AUTORES: Ainara González Ruíz, Alba del Puerto, Elena Dorado y Elisa Saavedra
Aspectos Insuficiente 1 Aceptable 2 Buen Nivel 3 Excelente 4 Puntuación
Contenidos Información a El contenido La información La información 3
un nivel muy demuestra es clara y es excelente:
simplista que se ha muestra cierta han entendido
entendido lo reflexión sobre el tema, han
que han el tema reflexionado y
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contenidos sin ninguna diferentes es adecuada y cuidadosa y
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fuentes y
bibliografía.
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