Este documento presenta información sobre el uso de matrices de valoración o rúbricas para la evaluación del desempeño estudiantil. Explica que las rúbricas permiten realizar una evaluación objetiva a través de criterios graduados que valoran el aprendizaje logrado por los estudiantes. Además, describe los pasos para diseñar rúbricas efectivas, incluyendo la identificación de aspectos y criterios de evaluación, así como la definición de niveles de logro.