Este documento describe las diferentes "estaciones" o elementos que componen el currículo educativo. Comienza explicando el concepto general de currículo y luego describe cada estación, incluyendo las fuentes del currículo (sociológica, psicológica, pedagógica, epistemológica), los objetivos, contenidos, metodología, evaluación, y los diferentes niveles de concreción del currículo. Finalmente, menciona los principales reguladores del currículo como la Ley 115 y decretos relevantes. El documento busca guiar a