Fuentes de Recolección de Información

1. Fuentes de Recolección de Información
ESTADÍSTICA I

2. Quiz – Fuentes de recolección de información
 De acuerdo a lo consultado acerca de fuentes de recolección de información,
señale:
En términos generales, las fuentes de recolección de información pueden
clasificarse en: ______________________ o ______________________.
 Enuncie tres ejemplos para cada clasificación de las fuentes de recolección de
información.

3. Información
Nível
Epistemológico
Nível Teórico Nível
Metodológico
Nível Técnico
Formulamos
preguntas y los
objetivos
generales
Construcción
teórica Definen técnicas
de recolección de
información
Resultados,
apartir de un
análisis se
procede a
concluir

4. Recolección de información
Nivel
metodológico
• Define
procedimientos
(Diseño).
Técnicas de
recolección
• Selección
• Aplicación
• Codificación
Prueba
piloto

5. Clasificación
Fuentes
primarias
Fuentes
secundarias
Contacto con el objeto de análisis

6. Encuesta
Búsqueda sistemática
Se pregunta acerca de los
datos, sin alterar el orden o
contenido.
Proporciona gran cantidad
de información.
Se tiene control y precisión
sobre las variables que se
miden.
Elevados costos en la
aplicación del instrumento.
Diseño del formulario y
muestra.
Aplicación del instrumento.
Registro de datos.

7. Tipos de preguntas
Abiertas
• Las respuestas no se
obtienen por alternativas
predeterminadas.
• Fáciles de elaborar pero
difíciles de codificar.
• La tabulación varía de
acuerdo a quien lo realice,
más expuesta a la
manipulación.
• Encuesta menos superficial
(Actitud)
Cerradas
• El investigado elige la
respuesta entre varias
alternativas.
• Compleja redacción, fácil de
responder y codificar.
• Tabulación precisa.
• No se da lugar a la
subjetividad (Transcripción e
interpretación).
Semi abierta / Semi
cerrada
(Otros, cuáles, por qué)

8. Recomendaciones
 Encabezado (Presentación, objetivos de la investigación, instrucciones, agradecimiento).
 Información que pueda ser procesada de manera sencilla.
 Redactar de manera precisa y clara.
 No dar lugar a ambigüedades en las preguntas o respuestas.
 Ordenar y numerar las preguntar por temáticas.
 Suministrar información adicional (ayuda) que contextualice al encuestado
Palabras claves, escalas de medición.
 Extensión corta.

9. Herramientas tecnológicas

10. Temas Proyecto Final
http://goo.gl/b8GGoU
http://goo.gl/BmzwZo