Este documento proporciona instrucciones para crear tablas de frecuencia, medidas de posición y dispersión, tablas de contingencia, y varios tipos de gráficos usando el programa SPSS. Explica cómo crear tablas de frecuencia, calcular la media, mediana y desviación estándar, y realizar tablas cruzadas. También cubre cómo generar gráficos de sectores, barras, diagrama de cajas y distribuciones de variables. Finalmente, presenta ejercicios para practicar el análisis de relaciones entre variables

1. SEMINARIO 5
TABLAS Y GRÁFICOS
OBJETIVOS:
- Realizar tablas de frecuencia
- Obtener con ayuda del SPSS medidas de posición:
media, mediana, cuartiles, moda…
- Obtener con ayuda del SPSS medidas de dispersión
- Realizar tablas de contingencia
- Gráficos de sectores, de barras y box-plot

2. Para comenzar debemos tener una tabla de valores
con la cual poder utilizar las herramientas que
vamos a comentar a continuación.
Para crear tablas de frecuencia debemos ir a “Analizar”,
“Estadísticos Descriptivos” y “Frecuencias”, elegir
la variable que queramos y automáticamente el
programa nos dará la tabla.

4. Si vamos a “Estadísticos” además de tener una tabla de
frecuencias podemos añadir que nos aparezca la
Media, Moda, Mediana, Desviación típica,
Varianza…
Para Crear Gráficos debemos ir a “Gráficos” y nos
aparecerá esta ventana para elegir el tipo.

6. Es importante elegir bien el tipo de gráfico. Por ejemplo
en variables de tipo escala no es buen tipo de gráfico
los “gráficos circulares”. Aparece una cosa
semejante a esto:

7. Para realizar las tablas cruzadas tenemos que ir a
“Analizar”, “Estadísticos descriptivos” y “Tablas
cruzadas”.

8. En esta ventana podemos seleccionar las variables que
vamos a cruzar.
Para crear gráficos box-plot o diagrama de cajas
debemos ir a “Generador de gráficos”

9. Ejercicios:
• Realizar las tablas de contingencia para obtener
información acerca de:
– ¿Existe relación entre el tipo de centro
educativo de donde proviene el alumnado y la
opción de elegir enfermería como primera
opción?

10. De los 50 totales, 28 eligieron enfermería como
primera opción y de esos, 24 vienen de un centro
educativo público.

11. En los demás tipos de centro educativo predomina
aquellos alumnos que no eligieron enfermería como
primera opción
– ¿Existe relación entre elegir enfermería como
primera opción y el sexo del alumnado?
Predomina las mujeres pero sea hombre o mujer
siempre predomina enfermería como primera
opción
– Existe relación entre el gasto de móvil mensual
y el sexo?

12. De todos los hombres, que son 5, 4 tienen un
gasto mensual de móvil entre 15-25 euros. De
todas las mujeres, la mayoría tienen un gasto
mensual menor de 15 euros
Para las tablas de contingencia es útil utilizar
diagramas de tablas y así poder comparar dos
variables.

13. • Representa gráficamente
– Dos variables nominales. Una en diagrama de
sector y otra en barras

15. – Una variable ordinal en diagramas de barras.
- Una variable en escala en histograma y con
curva de normalidad

16. – Una variable de escala en diagrama de caja