Este documento presenta dos experimentos sobre enlaces químicos y físicos. El primero muestra cómo la solubilidad depende del tipo de enlace entre sustancias. El segundo demuestra que las sustancias iónicas conducen la electricidad mientras que las covalentes no lo hacen. Los estudiantes aprenden a diferenciar los tipos de enlace mediante pruebas experimentales.
Este documento presenta dos prácticas sobre enlaces químicos y físicos. La primera práctica explora la solubilidad de varias sustancias y encuentra que depende de la polaridad de las moléculas. La segunda práctica mide la conductividad eléctrica de diferentes soluciones y determina que las soluciones electrolíticas conducen la corriente mientras que las no electrolíticas no lo hacen.
Este documento describe dos experimentos realizados para diferenciar los tipos de enlaces químicos y físicos. El primer experimento muestra que las sustancias son solubles cuando tienen el mismo tipo de enlace. El segundo experimento demuestra que las sustancias con enlace iónico y metálico conducen la electricidad, mientras que las sustancias con enlace covalente no la conducen. El documento concluye que los enlaces químicos determinan las propiedades de solubilidad y conductividad eléctrica de las sustancias.
1) El documento describe experimentos sobre los tipos de enlaces químicos y físicos y su influencia en las propiedades de las sustancias como la solubilidad y la conductividad eléctrica.
2) Se realizaron experimentos para mezclar diferentes sustancias y observar si eran solubles dependiendo de si tenían el mismo tipo de enlace, y también para verificar qué sustancias conducen la corriente eléctrica.
3) Los resultados mostraron que las sustancias son solubles cuando comparten el mismo tipo de enlace, y que solo aqu
El documento presenta un informe sobre una práctica de laboratorio sobre enlaces químicos y físicos. Se realizaron experimentos para determinar la solubilidad de sustancias y su capacidad para conducir la corriente eléctrica. Los resultados mostraron que la polaridad y el tipo de enlace (iónico o covalente) influyen en la solubilidad y conductividad. Las sustancias iónicas y electrolitos fuertes conducen la corriente, mientras que las sustancias con enlace covalente no la conducen.
Informe de química, PROPIEDADES DE LOS ENLACES QUIMICOSFranklin Jesper
Una práctica de laboratorio se llevó a cabo para identificar las propiedades de diferentes enlaces químicos representados por varios compuestos. 1) Se analizó la solubilidad, volatilidad y punto de fusión del cloruro de sodio y el naftaleno. 2) La solubilidad del permanganato de potasio en agua y etanol se estudió. 3) Finalmente, se examinó la miscibilidad del etanol con agua y glicerina. Los resultados mostraron que el cloruro de sodio tiene un enlace iónico
I. El documento trata sobre los diferentes tipos de enlaces químicos, incluyendo enlace iónico, covalente y metálico.
II. Explica que el enlace iónico se produce por transferencia de electrones entre un metal y un no metal, mientras que el enlace covalente implica compartición de electrones.
III. También describe las propiedades de los compuestos iónicos y covalentes, así como las diferentes clases y tipos de enlaces covalentes.
Este documento habla sobre enlaces químicos y soluciones. Explica los diferentes tipos de enlaces como iónico, covalente y metálico. También describe las propiedades de los solutos y solventes y cómo se forman las soluciones. Finalmente, presenta varios experimentos sobre solubilidad y conductividad eléctrica para ilustrar estos conceptos.
Este informe describe 4 experimentos realizados en un laboratorio de química general para diferenciar los tipos de enlaces químicos. Los estudiantes observan cómo los compuestos iónicos y moleculares se funden y descomponen con calor, y su solubilidad en agua. También usan un sistema de conductividad eléctrica para identificar enlaces iónicos u covalentes. Por último, predicen la polaridad de varios compuestos covalentes basados en su miscibilidad con agua y n-hexano.
Este documento presenta dos prácticas sobre enlaces químicos y físicos. La primera práctica explora la solubilidad de varias sustancias y encuentra que depende de la polaridad de las moléculas. La segunda práctica mide la conductividad eléctrica de diferentes soluciones y determina que las soluciones electrolíticas conducen la corriente mientras que las no electrolíticas no lo hacen.
Este documento describe dos experimentos realizados para diferenciar los tipos de enlaces químicos y físicos. El primer experimento muestra que las sustancias son solubles cuando tienen el mismo tipo de enlace. El segundo experimento demuestra que las sustancias con enlace iónico y metálico conducen la electricidad, mientras que las sustancias con enlace covalente no la conducen. El documento concluye que los enlaces químicos determinan las propiedades de solubilidad y conductividad eléctrica de las sustancias.
1) El documento describe experimentos sobre los tipos de enlaces químicos y físicos y su influencia en las propiedades de las sustancias como la solubilidad y la conductividad eléctrica.
2) Se realizaron experimentos para mezclar diferentes sustancias y observar si eran solubles dependiendo de si tenían el mismo tipo de enlace, y también para verificar qué sustancias conducen la corriente eléctrica.
3) Los resultados mostraron que las sustancias son solubles cuando comparten el mismo tipo de enlace, y que solo aqu
El documento presenta un informe sobre una práctica de laboratorio sobre enlaces químicos y físicos. Se realizaron experimentos para determinar la solubilidad de sustancias y su capacidad para conducir la corriente eléctrica. Los resultados mostraron que la polaridad y el tipo de enlace (iónico o covalente) influyen en la solubilidad y conductividad. Las sustancias iónicas y electrolitos fuertes conducen la corriente, mientras que las sustancias con enlace covalente no la conducen.
Informe de química, PROPIEDADES DE LOS ENLACES QUIMICOSFranklin Jesper
Una práctica de laboratorio se llevó a cabo para identificar las propiedades de diferentes enlaces químicos representados por varios compuestos. 1) Se analizó la solubilidad, volatilidad y punto de fusión del cloruro de sodio y el naftaleno. 2) La solubilidad del permanganato de potasio en agua y etanol se estudió. 3) Finalmente, se examinó la miscibilidad del etanol con agua y glicerina. Los resultados mostraron que el cloruro de sodio tiene un enlace iónico
I. El documento trata sobre los diferentes tipos de enlaces químicos, incluyendo enlace iónico, covalente y metálico.
II. Explica que el enlace iónico se produce por transferencia de electrones entre un metal y un no metal, mientras que el enlace covalente implica compartición de electrones.
III. También describe las propiedades de los compuestos iónicos y covalentes, así como las diferentes clases y tipos de enlaces covalentes.
Este documento habla sobre enlaces químicos y soluciones. Explica los diferentes tipos de enlaces como iónico, covalente y metálico. También describe las propiedades de los solutos y solventes y cómo se forman las soluciones. Finalmente, presenta varios experimentos sobre solubilidad y conductividad eléctrica para ilustrar estos conceptos.
Este informe describe 4 experimentos realizados en un laboratorio de química general para diferenciar los tipos de enlaces químicos. Los estudiantes observan cómo los compuestos iónicos y moleculares se funden y descomponen con calor, y su solubilidad en agua. También usan un sistema de conductividad eléctrica para identificar enlaces iónicos u covalentes. Por último, predicen la polaridad de varios compuestos covalentes basados en su miscibilidad con agua y n-hexano.
Las sustancias se disuelven entre sí cuando tienen enlaces y polaridades similares. Las sustancias con enlace iónico como sales son buenos conductores eléctricos cuando se disuelven, mientras que las sustancias con enlace covalente no conducen a menos que formen iones al diluirse. Los diferentes tipos de enlaces químicos y físicos determinan las propiedades de solubilidad y conductividad eléctrica de las sustancias.
Este documento describe tres tipos de enlaces químicos: enlace iónico, enlace metálico y enlace covalente. Explica que el enlace iónico involucra la transferencia de electrones entre átomos para formar iones positivos y negativos. El enlace metálico implica que los electrones se mueven libremente entre los átomos formando un "mar de electrones". El enlace covalente se produce cuando los átomos comparten pares de electrones para formar moléculas.
Este documento presenta los fundamentos teóricos y procedimientos de un experimento de laboratorio sobre los tipos de enlace químico. El experimento evalúa cómo diferentes sustancias se comportan ante la corriente eléctrica, el calor, y la solubilidad en solventes. Los resultados muestran que los metales conducen la electricidad, mientras que las sustancias con enlace iónico tienden a fundirse a altas temperaturas y disolverse en agua.
Este documento describe tres tipos de enlaces químicos (iónico, covalente y covalente coordinado) y realiza dos experimentos para identificarlos. El primer experimento mide la conductividad eléctrica de varias sustancias para determinar si contienen iones. El segundo experimento usa tubos de ensayo con ácido clorhídrico y hidróxido de amonio para demostrar la formación de un enlace covalente coordinado entre ellos.
10 1-3 enlace quimico de saponificación, el jabónmkciencias
Este documento describe los diferentes tipos de enlaces químicos presentes en el jabón, incluyendo enlaces iónicos, covalentes y metálicos. Explica que el jabón se obtiene mediante la reacción química de saponificación entre grasas y álcalis como la sosa cáustica o la potasa, formando sales de ácidos grasos y glicerina. Debido a su naturaleza anfifílica, el jabón puede limpiar eficazmente al atraer tanto el agua como la grasa
Un electrolito es una sustancia que al disolverse conduce la corriente eléctrica debido a que sus moléculas se disocian en iones. Existen electrolitos fuertes que se disocian casi completamente, electrolitos débiles que se disocian parcialmente, y no electrolitos que no se disocian. La capacidad de una sustancia para conducir electricidad depende de si forma iones al disolverse y del grado en que se disocia.
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre la determinación experimental del tipo de enlace químico. Los estudiantes realizarán pruebas de solubilidad, conducción eléctrica y efectos del calor en 8 muestras desconocidas para clasificarlas según su enlace iónico, covalente o metálico basándose en los resultados obtenidos.
Este documento describe un experimento para comprobar la variación de la conductividad eléctrica, solubilidad y puntos de fusión de sustancias en relación a su enlace químico. Se realizaron pruebas de solubilidad con yodo, sal y parafina en diferentes solventes como agua, alcohol etílico y tetracloruro de carbono. También se midió la conductividad, salinidad y temperatura de diferentes líquidos como agua, gatorade y suero. Los resultados mostraron que la solubilidad y conductividad varían según el tipo de
Este documento describe los diferentes tipos de enlaces químicos, incluyendo enlaces iónicos y covalentes. Explica cómo los átomos se unen entre sí para formar compuestos químicos, y cómo las propiedades de estos compuestos dependen del tipo de enlace. También presenta experimentos para clasificar compuestos como iónicos o covalentes basados en su capacidad para conducir la electricidad.
Este documento resume un taller sobre enlaces químicos y físicos. Incluye dos experimentos sobre solubilidad y conductividad eléctrica de sustancias. Los resultados muestran que las sustancias iónicas y ácidos conducen electricidad cuando están disueltas, mientras que las sustancias covalentes no lo hacen. El documento concluye explicando cómo los diferentes tipos de enlaces afectan estas propiedades.
1) Las sustancias se disuelven entre sí dependiendo de su polaridad. Las sustancias polares se disuelven en solventes polares, mientras que las no polares solo se disuelven en solventes no polares.
2) Solo las sustancias iónicas y aquellas que pueden ionizarse, como los ácidos, conducen la electricidad al estar en solución acuosa.
3) La solubilidad y la capacidad de conducir electricidad de las sustancias depende del tipo de enlace y la estructura atómica y molecular.
1) El documento describe experimentos sobre enlaces químicos y físicos y su influencia en las propiedades de las sustancias como la solubilidad y la conductividad eléctrica. 2) Se realizaron experimentos para mezclar diferentes sustancias y observar su solubilidad y capacidad de conducir electricidad. 3) Los resultados mostraron que la solubilidad depende de la polaridad molecular y que las sustancias iónicas suelen conducir electricidad mientras que las moleculares no.
Practica 1 enlaces quimica basica ESIME ZacatencoLalo_MH
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre los tipos de enlaces químicos. Presenta los objetivos, materiales, procedimientos y cuestionario de la práctica. Explica los conceptos teóricos de enlace iónico, covalente y coordinado, y describe experimentos para identificar estos enlaces mediante la conducción eléctrica y puntos de fusión.
El documento describe tres tipos de enlaces químicos (iónico, covalente y metálico) y cómo se pueden diferenciar mediante propiedades como la solubilidad y la conductividad eléctrica. Los enlaces iónicos y metálicos conducen la electricidad cuando están diluidos o son metales respectivamente, mientras que los enlaces covalentes generalmente no conducen a menos que tengan características iónicas. La conductividad eléctrica es una forma clave de distinguir entre los tipos de enlace.
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre los tipos de enlaces químicos y físicos realizada por estudiantes. La práctica incluyó experimentos sobre la solubilidad y conductividad eléctrica de sustancias como sal, azúcar, alcohol y ácidos. Los estudiantes observaron cómo los enlaces y fuerzas intermoleculares afectan estas propiedades.
Este documento trata sobre enlaces químicos y soluciones. Explica los diferentes tipos de enlaces como iónico, covalente y metálico. Describe las características de los solutos, solventes y soluciones. El objetivo es identificar las formas moleculares y reconocer los ángulos presentes mediante representaciones de Lewis para verificar si cumplen la regla del octeto. Se presentan experimentos sobre solubilidad y conductividad eléctrica de diferentes sustancias en solventes polares y no polares.
Este documento presenta los resultados de 5 experimentos realizados por estudiantes de química para clasificar compuestos como iónicos o covalentes basados en su capacidad para conducir la corriente eléctrica. Los experimentos involucraron disolver varios compuestos sólidos y líquidos en agua u otros solventes y probar si las soluciones conducían electricidad. Los estudiantes completaron tablas con sus resultados y observaciones.
La química orgánica estudia los compuestos que contienen carbono. Estos compuestos se caracterizan por tener enlaces covalentes, bajos puntos de fusión y ebullición, y estar formados principalmente por carbono e hidrógeno además de oxígeno, nitrógeno y otros elementos en menor cantidad. La química orgánica es importante porque los seres vivos contienen moléculas orgánicas como proteínas, ácidos nucleicos y grasas.
Este documento presenta una sesión sobre nomenclatura química inorgánica. Explica conceptos como funciones químicas inorgánicas y cómo nombrar diferentes tipos de compuestos como óxidos, hidróxidos e hidruros. Luego describe tres experimentos para caracterizar óxidos metálicos, hidróxidos y reconocer ácidos y bases mediante colorimetría. Finalmente incluye preguntas sobre estas temáticas.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre bases químicas de la vida para estudiantes de tercer grado. La sesión se centra en enseñar sobre los símbolos y valencias de los elementos químicos, representar reacciones químicas a través de ecuaciones y balancear dichas ecuaciones. Los estudiantes aprenden sobre las funciones químicas de óxido base y óxido ácido a través de ejercicios y aplican la nomenclatura química. La sesión evalúa el aprendizaje de
Las sustancias se disuelven entre sí cuando tienen enlaces y polaridades similares. Las sustancias con enlace iónico como sales son buenos conductores eléctricos cuando se disuelven, mientras que las sustancias con enlace covalente no conducen a menos que formen iones al diluirse. Los diferentes tipos de enlaces químicos y físicos determinan las propiedades de solubilidad y conductividad eléctrica de las sustancias.
Este documento describe tres tipos de enlaces químicos: enlace iónico, enlace metálico y enlace covalente. Explica que el enlace iónico involucra la transferencia de electrones entre átomos para formar iones positivos y negativos. El enlace metálico implica que los electrones se mueven libremente entre los átomos formando un "mar de electrones". El enlace covalente se produce cuando los átomos comparten pares de electrones para formar moléculas.
Este documento presenta los fundamentos teóricos y procedimientos de un experimento de laboratorio sobre los tipos de enlace químico. El experimento evalúa cómo diferentes sustancias se comportan ante la corriente eléctrica, el calor, y la solubilidad en solventes. Los resultados muestran que los metales conducen la electricidad, mientras que las sustancias con enlace iónico tienden a fundirse a altas temperaturas y disolverse en agua.
Este documento describe tres tipos de enlaces químicos (iónico, covalente y covalente coordinado) y realiza dos experimentos para identificarlos. El primer experimento mide la conductividad eléctrica de varias sustancias para determinar si contienen iones. El segundo experimento usa tubos de ensayo con ácido clorhídrico y hidróxido de amonio para demostrar la formación de un enlace covalente coordinado entre ellos.
10 1-3 enlace quimico de saponificación, el jabónmkciencias
Este documento describe los diferentes tipos de enlaces químicos presentes en el jabón, incluyendo enlaces iónicos, covalentes y metálicos. Explica que el jabón se obtiene mediante la reacción química de saponificación entre grasas y álcalis como la sosa cáustica o la potasa, formando sales de ácidos grasos y glicerina. Debido a su naturaleza anfifílica, el jabón puede limpiar eficazmente al atraer tanto el agua como la grasa
Un electrolito es una sustancia que al disolverse conduce la corriente eléctrica debido a que sus moléculas se disocian en iones. Existen electrolitos fuertes que se disocian casi completamente, electrolitos débiles que se disocian parcialmente, y no electrolitos que no se disocian. La capacidad de una sustancia para conducir electricidad depende de si forma iones al disolverse y del grado en que se disocia.
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre la determinación experimental del tipo de enlace químico. Los estudiantes realizarán pruebas de solubilidad, conducción eléctrica y efectos del calor en 8 muestras desconocidas para clasificarlas según su enlace iónico, covalente o metálico basándose en los resultados obtenidos.
Este documento describe un experimento para comprobar la variación de la conductividad eléctrica, solubilidad y puntos de fusión de sustancias en relación a su enlace químico. Se realizaron pruebas de solubilidad con yodo, sal y parafina en diferentes solventes como agua, alcohol etílico y tetracloruro de carbono. También se midió la conductividad, salinidad y temperatura de diferentes líquidos como agua, gatorade y suero. Los resultados mostraron que la solubilidad y conductividad varían según el tipo de
Este documento describe los diferentes tipos de enlaces químicos, incluyendo enlaces iónicos y covalentes. Explica cómo los átomos se unen entre sí para formar compuestos químicos, y cómo las propiedades de estos compuestos dependen del tipo de enlace. También presenta experimentos para clasificar compuestos como iónicos o covalentes basados en su capacidad para conducir la electricidad.
Este documento resume un taller sobre enlaces químicos y físicos. Incluye dos experimentos sobre solubilidad y conductividad eléctrica de sustancias. Los resultados muestran que las sustancias iónicas y ácidos conducen electricidad cuando están disueltas, mientras que las sustancias covalentes no lo hacen. El documento concluye explicando cómo los diferentes tipos de enlaces afectan estas propiedades.
1) Las sustancias se disuelven entre sí dependiendo de su polaridad. Las sustancias polares se disuelven en solventes polares, mientras que las no polares solo se disuelven en solventes no polares.
2) Solo las sustancias iónicas y aquellas que pueden ionizarse, como los ácidos, conducen la electricidad al estar en solución acuosa.
3) La solubilidad y la capacidad de conducir electricidad de las sustancias depende del tipo de enlace y la estructura atómica y molecular.
1) El documento describe experimentos sobre enlaces químicos y físicos y su influencia en las propiedades de las sustancias como la solubilidad y la conductividad eléctrica. 2) Se realizaron experimentos para mezclar diferentes sustancias y observar su solubilidad y capacidad de conducir electricidad. 3) Los resultados mostraron que la solubilidad depende de la polaridad molecular y que las sustancias iónicas suelen conducir electricidad mientras que las moleculares no.
Practica 1 enlaces quimica basica ESIME ZacatencoLalo_MH
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre los tipos de enlaces químicos. Presenta los objetivos, materiales, procedimientos y cuestionario de la práctica. Explica los conceptos teóricos de enlace iónico, covalente y coordinado, y describe experimentos para identificar estos enlaces mediante la conducción eléctrica y puntos de fusión.
El documento describe tres tipos de enlaces químicos (iónico, covalente y metálico) y cómo se pueden diferenciar mediante propiedades como la solubilidad y la conductividad eléctrica. Los enlaces iónicos y metálicos conducen la electricidad cuando están diluidos o son metales respectivamente, mientras que los enlaces covalentes generalmente no conducen a menos que tengan características iónicas. La conductividad eléctrica es una forma clave de distinguir entre los tipos de enlace.
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre los tipos de enlaces químicos y físicos realizada por estudiantes. La práctica incluyó experimentos sobre la solubilidad y conductividad eléctrica de sustancias como sal, azúcar, alcohol y ácidos. Los estudiantes observaron cómo los enlaces y fuerzas intermoleculares afectan estas propiedades.
Este documento trata sobre enlaces químicos y soluciones. Explica los diferentes tipos de enlaces como iónico, covalente y metálico. Describe las características de los solutos, solventes y soluciones. El objetivo es identificar las formas moleculares y reconocer los ángulos presentes mediante representaciones de Lewis para verificar si cumplen la regla del octeto. Se presentan experimentos sobre solubilidad y conductividad eléctrica de diferentes sustancias en solventes polares y no polares.
Este documento presenta los resultados de 5 experimentos realizados por estudiantes de química para clasificar compuestos como iónicos o covalentes basados en su capacidad para conducir la corriente eléctrica. Los experimentos involucraron disolver varios compuestos sólidos y líquidos en agua u otros solventes y probar si las soluciones conducían electricidad. Los estudiantes completaron tablas con sus resultados y observaciones.
La química orgánica estudia los compuestos que contienen carbono. Estos compuestos se caracterizan por tener enlaces covalentes, bajos puntos de fusión y ebullición, y estar formados principalmente por carbono e hidrógeno además de oxígeno, nitrógeno y otros elementos en menor cantidad. La química orgánica es importante porque los seres vivos contienen moléculas orgánicas como proteínas, ácidos nucleicos y grasas.
Este documento presenta una sesión sobre nomenclatura química inorgánica. Explica conceptos como funciones químicas inorgánicas y cómo nombrar diferentes tipos de compuestos como óxidos, hidróxidos e hidruros. Luego describe tres experimentos para caracterizar óxidos metálicos, hidróxidos y reconocer ácidos y bases mediante colorimetría. Finalmente incluye preguntas sobre estas temáticas.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre bases químicas de la vida para estudiantes de tercer grado. La sesión se centra en enseñar sobre los símbolos y valencias de los elementos químicos, representar reacciones químicas a través de ecuaciones y balancear dichas ecuaciones. Los estudiantes aprenden sobre las funciones químicas de óxido base y óxido ácido a través de ejercicios y aplican la nomenclatura química. La sesión evalúa el aprendizaje de
1. El documento describe conceptos clave de la nomenclatura inorgánica como valencia, número de oxidación, funciones químicas como óxido, hidróxido, peróxido y ácido.
2. Explica las diferentes formas de nombrar compuestos inorgánicos como la nomenclatura clásica, Stock y sistemática IUPAC.
3. Proporciona ejemplos de funciones químicas como óxidos, hidróxidos y ácidos inorgánicos con sus fórmulas y nombres correspondientes.
Este documento presenta preguntas sobre la nomenclatura y clasificación de óxidos. Incluye preguntas sobre los óxidos de fósforo, cloro, calcio y otros elementos, así como sobre sus fórmulas, estados de oxidación, y propiedades ácidas o básicas. También pide al estudiante relacionar términos químicos como valencias y prefijos, y escribir fórmulas de compuestos.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre óxidos ácidos o anhídridos para el tercer grado de secundaria en el colegio Telesforo Catacora. La sesión se desarrollará a lo largo de 4 horas e incluirá actividades para que los estudiantes aprendan a diferenciar entre anhídridos y otros compuestos, así como su formulación y nomenclatura. El profesor Roger Haro guiará a los estudiantes a través de la lectura, ejercicios en grupos y consolidación del
Este documento presenta preguntas sobre nomenclatura y formación de compuestos químicos. Aborda temas como números de oxidación, tipos de compuestos como sales, ácidos y bases, y reacciones químicas que involucran la formación de compuestos a partir de elementos. El objetivo es evaluar los conocimientos sobre la estructura atómica de los compuestos y las propiedades químicas que surgen de las combinaciones de los elementos.
Este documento presenta una serie de ejercicios de formulación química para repasar la formulación de sustancias compuestas binarias y ternarias, así como ácidos y oxoaniones. Los ejercicios incluyen formular compuestos, ácidos e iones; nombrar sustancias químicas dados sus símbolos; y formular sales binarias y ternarias indicando el anión, catión y la sal resultante.
Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre enlaces químicos y físicos. La práctica incluye dos experimentos sobre solubilidad y conductividad eléctrica para diferentes sustancias. Los resultados muestran que la solubilidad depende de la polaridad y que las sustancias iónicas y electrolitos conducen la electricidad, mientras que las sustancias covalentes no la conducen.
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre los tipos de enlaces químicos y físicos realizada por estudiantes. La práctica incluyó experimentos sobre la solubilidad y conductividad eléctrica de sustancias como sal, azúcar, alcohol y ácidos. Los estudiantes observaron cómo los enlaces y fuerzas intermoleculares afectan estas propiedades.
Este informe describe dos experimentos realizados para estudiar los enlaces químicos y físicos y su influencia en la solubilidad y conductividad eléctrica. En el primer experimento, se mezclaron varias sustancias y se observó qué sustancias se disolvían basado en su polaridad. En el segundo experimento, se midió la capacidad de varias soluciones para conducir la electricidad, encontrando que los electrolitos fuertes como NaCl y HCl conducían mientras que sustancias no iónicas no conducían. El informe con
Este informe describe dos experimentos realizados para estudiar los enlaces químicos y físicos y su influencia en la solubilidad y conductividad eléctrica. En el primer experimento, se mezclaron varias sustancias y se observó qué sustancias se disolvían basado en su polaridad. En el segundo experimento, se midió la capacidad de varias soluciones para conducir la electricidad, encontrando que los electrolitos fuertes como NaCl y HCl conducían mientras que sustancias no iónicas no conducían. El informe con
PRACTICA DE LABORATORIO DE ENLACES QUÍMICOS Y FÍSICOSlilisaar
Este documento presenta un experimento sobre los tipos de enlaces químicos y físicos. El experimento incluye dos experiencias. La primera evalúa la solubilidad de diferentes sustancias dependiendo de si son polares o no polares. La segunda evalúa la capacidad de conducir electricidad de sustancias iónicas y moleculares. Los resultados muestran que la polaridad determina la solubilidad y que solo las sustancias iónicas conducen electricidad. El documento concluye que la polaridad y tipo de enlace químico influyen en
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre enlaces químicos y físicos. Incluye experimentos para diferenciar entre tipos de enlaces mediante la solubilidad y conductividad eléctrica de sustancias. Los estudiantes aprenderán que la solubilidad depende de la polaridad molecular y que las sustancias iónicas conducen electricidad al separarse en iones móviles en solución.
El documento presenta una guía de aprendizaje sobre enlaces químicos y físicos. Incluye experimentos para diferenciar tipos de enlaces mediante la solubilidad y conductividad eléctrica de sustancias. Los estudiantes exploran cómo la polaridad y tipos de enlace afectan estas propiedades.
1) El documento describe experimentos sobre la solubilidad y conductividad eléctrica de sustancias. 2) Los experimentos muestran que la solubilidad depende de la polaridad de las moléculas y que las sustancias iónicas conducen la corriente eléctrica al disociarse en iones móviles. 3) Los resultados permiten concluir que el tipo de enlace químico influye en las propiedades de las sustancias.
1) El documento describe experimentos sobre la solubilidad y conductividad eléctrica de sustancias. 2) Los experimentos muestran que la solubilidad depende de la polaridad de las moléculas y que solo sustancias iónicas u otras que se disocian conducen la corriente eléctrica. 3) Los resultados ayudan a entender cómo los enlaces químicos y físicos influyen en las propiedades de las sustancias.
1) El documento presenta los resultados de un experimento sobre los tipos de enlaces químicos y físicos y su influencia en las propiedades de las sustancias como la solubilidad y la conductividad eléctrica. 2) Se realizaron experimentos para determinar la solubilidad de diferentes sustancias y si conducen o no la corriente eléctrica. 3) Los resultados mostraron que las sustancias iónicas son solubles en agua y conducen electricidad, mientras que las sustancias moleculares no son electrolíticas y no conducen
1) El documento describe experimentos sobre los tipos de enlaces químicos y físicos y su influencia en las propiedades de las sustancias como la solubilidad y la conductividad eléctrica.
2) Se realizaron experimentos para mostrar cómo la polaridad y los enlaces afectan la solubilidad de sustancias como la sal, el azúcar y compuestos orgánicos en diferentes solventes.
3) También se comprobó experimentalmente que solo las sustancias iónicas u otras que se disocian en iones, como los electrolitos
El enlace químico es la fuerza que mantiene unidos a los átomos (enlace interatómico) para formar moléculas o formar sistemas cristalinos (iónicos, metálicos o covalentes) y moléculas (enlace intermolecular) para formar los estados condensados de la materia (sólido y líquido), dicha fuerza es de naturaleza electromagnética (eléctrica y magnética), predominante la fuerza eléctrica.
PRINCIPIO FUNDAMENTAL
Los átomos y moléculas forman enlaces químicos con la finalidad de adquirir un estado de menor energía, para tener mayor estabilidad. En el caso de los átomos, la estabilidad se reflejará en un cambio de su configuración electrónica externa.
Este documento describe una presentación sobre los tipos de enlaces químicos y físicos realizada por el Ingeniero William Escribano Siesquén en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. La presentación incluyó experimentos para demostrar las diferencias en solubilidad y conductividad eléctrica entre sustancias con diferentes tipos de enlace. Los participantes aprendieron a identificar electrolitos fuertes, débiles y no electrolitos, así como las propiedades asociadas con los enlaces iónicos, covalentes y metálicos.
El documento describe una actividad educativa sobre los enlaces químicos y físicos. Se presentan dos experimentos para diferenciar entre los tipos de enlace mediante pruebas de solubilidad y conductividad eléctrica. Los estudiantes observan cómo varias sustancias se disuelven o no dependiendo de si tienen enlaces similares, y identifican qué sustanciones conducen la corriente eléctrica debido a la presencia de iones móviles. El objetivo es que reconozcan las propiedades asociadas a cada tipo de enlace.
Este documento describe los diferentes tipos de enlaces químicos y físicos, e incluye experimentos para demostrar cómo afectan las propiedades de las sustancias. Explica que la solubilidad depende del tipo de enlace, y que solo las sustancias con partículas cargadas pueden conducir electricidad. Los estudiantes realizan experimentos para ver cómo la solubilidad y conductividad eléctrica varían entre sustancias con diferentes enlaces.
Este documento presenta información sobre los diferentes tipos de enlaces químicos y físicos, incluyendo enlaces iónicos, covalentes, metálicos e intermoleculares. Describe experimentos realizados para demostrar cómo los enlaces afectan las propiedades de solubilidad y conductividad eléctrica de varias sustancias. Los resultados mostraron que las sustancias iónicas y polares son solubles en agua u otros disolventes polares debido a fuerzas electrostáticas e interacciones dipolo-dipolo, mientras
1) El documento presenta los resultados de experimentos sobre enlaces químicos y físicos que determinan las propiedades de las sustancias como la solubilidad y la conductividad eléctrica.
2) Los experimentos mostraron que las sustancias iónicas como NaCl son solubles en agua y conducen electricidad, mientras que las sustancias moleculares como el azúcar no lo son.
3) La interpretación concluye que la solubilidad y conductividad depende del tipo de enlace, siendo los enlaces iónicos responsables de
Este documento presenta información sobre los diferentes tipos de enlaces químicos y físicos, incluyendo enlaces iónicos, covalentes, metálicos e intermoleculares. Describe experimentos realizados para demostrar cómo los enlaces afectan las propiedades de solubilidad y conductividad eléctrica de varias sustancias. Los resultados mostraron que las sustancias iónicas y polares son solubles en agua u otros disolventes polares debido a la atracción electrostática o fuerzas dipolo-dipolo, mientras que
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre los diferentes tipos de enlaces químicos. Explica los enlaces iónico, covalente y metálico, e incluye una tabla con los resultados de experimentos que identificaron estos enlaces mediante la conductividad eléctrica de varias sustancias en solución. Los estudiantes concluyeron que las sustancias con el mismo tipo de enlace son solubles entre sí, mientras que sustancias con enlaces diferentes no lo son.
Similar a Sesión nº 2. enlaces químicos y físicos. (20)
1. "PROMOCIÓN DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE CTA" - 2015
DOCENTE: Lic. CARINA YACORILICHUNG
I.E: ANTONIO RAIMONDIDELL ACQUA-SALTUR
PONENTE:
MG. WILLIAM ENRIQUEESCRIBANO SIESQUEN
Marzo 2015
PRACTICA 2
ENLACES QUÍMICOS Y FÍSICOS
2. “Año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la Educación”
“PROMOCION DEL USO DE MATERIAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS PARA EL LOGRO DE
APRENDIZAJES SIGNFICATIVOS DE CTA” – 2015
SESION Nº 02
ENLACES QUIMICOS Y FISICOS.
Aprendizaje Esperado
Conoce los tipos de enlace químicos y físicos, su influencia en las propiedades y estructura
de las sustancias.
Reconoce las diferencias entre las sustancias con enlace iónico y covalente en relación a
la conductividad eléctrica, solubilidad.
Reconoce los electrolitos fuertes, débiles y no electrolitos.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Indicador
Diferencia los tipos de enlace mediante experimentos aplicativos, demostrando orden y limpieza.
Actividad inicial.
DESDE TU EXPERIENCIA
Se muestran diferentes sustancias y responden a las siguientes preguntas.
1.- Qué sustancias se disuelven entre sí?
Una sustancia se disuelve en otra cuando tienen el mismo enlace o presenta las mismas fuerzas
intermoleculares (enlace físico), así pues los compuestos covalentes no polares se disuelven en solventes
covalentes no polares debido a la presencia de las “fuerzas de London”.
De igual manera los compuestos covalentes polares son solubles en solventes polares por la presencia de las
“fuerzas dipolo-dipolo”
2.- Por qué no se disuelven algunas sustancias entre sí?
Existen diversos motivos,uno de ellos es debido al tipo de enlace molecular que presenten,así tenemos que
algunas moléculas que intervienen son polares y las otras apolares.
Otro motivo sería el punto de saturación, la temperatura (a menor temperatura, menor solubilidad) , el peso
molecular ( a menor p.m. menor solubilidad), entre otros.
3.- Qué sustancias conducen la corriente eléctrica?
Las sustancias que presentan enlace iónico,ya que en estas haytransferencias de electrones del metal hacia
el no metal,formando cationes y aniones,los cuales se mantienen unidos mediante una fuerza electrostática.
3. Por tanto las sustancias que conducen la corriente eléctrica son las sustancias iónicas, por disociación de
iones.
4.- Qué debe tener una sustancia para conducir la corriente eléctrica?
La corriente eléctrica,está formada por partículas cargadas en movimiento, por tanto para que una sustancia
sea capaz de conducir la electricidad,debe estar formada por partículas cargadas que puedan transportar la
misma, como sucede con las sustancias iónicas. Estas partículas deben ser móviles para fluir a través del
material.
Se comprueba que una sustancia es conductora (electrolitos) si forma parte del circuito eléctrico y permite el
paso de la electricidad.
EXPERIENCIA Nº 1 : SOLUBILIDAD
I.- En un tubo de ensayo mezclar cada una de las siguientes sustancias:
1. 1g. de NaCl y 2 ml.De agua
2. 1g. de azúcar y 2 ml. De agua.
3. 0,5 ml.De aceite y 2 ml.De alcohol etílico
4. 2 ml.De aceite de cocina y 1 ml, de acetona.
5. 1g. de azúcar en 1 ml.De acetona
6. 1 ml.De acetona y 2 ml. De alcohol etílico.
Anota las observaciones del experimento:
Nº tubo Reactivo 1 Reactivo 2 Observación
1 Na Cl ( polar ) H2O (polar) solubilidad
2 Azúcar ( polar ) H2O ( polar ) solubilidad
3 Aceite ( apolar ) Alcohol ( polar ) No solubilidad
4 Aceite ( apolar ) Acetona ( polar ) No solubilidad
5 Azúcar ( polar ) Acetona (ligeramente polar) No solubilidad
6 Acetona (ligeramente polar ) Alcohol ( polar ) solubilidad
INTERPRETACIÓN:
Una vez realizado los experimentos se concluye que no todas las sustancias son solubles,
una de las causas es que en el tubo 1 tiene mayor concentración de soluto que solvente,
hallando una solución saturada.
En el tubo 2 La solución es soluble totalmente, ya que ambas son polares y la
concentración del solvente es mayor que el soluto.
En el tubo 3 No hay solubilidad porque el aceite es apolar y el alcohol es polar.
En el tubo 4 tampoco hay solubilidad porque el aceite es apolar y la acetona es
ligeramente polar.
En el tubo 5 no es soluble porque el azúcar es polar y la acetona es ligeramente polar,
además la proporción de la muestra no es la adecuada.
En el tubo 6 si hay solubilidad porque el alcohol es polar y la acetona es ligeramente
polar.
4. CONCLUSIÓN:
De la experiencia anterior concluimos que para que una sustancia sea soluble en otra
deben tener la misma polaridad.
Debe existir una proporción entre soluto y solvente.
La solubilidad va a depender del tipo de enlace molecular que presenten las sustancias.
EXPERIENCIA Nº 02: CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA
1. En un vaso de precipitación de 50 ml colocar 10 ml de las siguientes sustancias:
a. Solución de NaCl al 20% M/V
b. Solución de alcohol etílico al 10% V/V
c. C. Solución de acetona al 10% V/V
d. Solución de ácido acético al 5% V/V
e. Solución de azúcar al 10% M/V
f. Solución de HCl cc
Batería de agua acidulada
Solución Formula Operación
1. Cloruro de
sodio
%m = m soluto x 100
V solución
20 % = m soluto x 100
50 ml
m soluto= 10 g de azúcar
2 . Etanol %V/V = V soluto x 100
V solución
10% = V soluto x 100
50 ml
V= 5 ml
3 Acetona %V/V = V soluto x 100
V solución
10% = V soluto x 100
50 ml
V= 5 ml
4 Ácido acético %V/V = V soluto x 100
V solución
5% = V soluto x 100
50 ml
V= 2,5 ml
6 Ácido
clorhídrico
2. Introduzca en cada una de las soluciones los electrodos del multitéster o en el equipo
conductor de luz y electricidad, teniendo en cuenta que al realizar cada experiencia los
electrodos deben lavarse previamente con agua destilada
5. 3. Anote las observaciones de cada experimento:
Vaso de
precipitación
Solución / tipo de solución Conductividad eléctrica
1 Si es una solución electrolítica Si conduce la electricidad
2 No es una solución electrolítica No conduce la electricidad
3 No es una solución electrolítica No conduce la electricidad
4 Si es una solución electrolítica Si conduce la electricidad
5 No es una solución electrolítica No conduce la electricidad
6 Si es una solución electrolítica Si conduce la electricidad
• INTERPRETACIÓN.
Para que una solución conduzca la electricidad debe haber un catión y un anión.
A pesar de que el HCl tiene enlace covalente y es un ácido ya que origina H+ y Cl- en agua
forma H3O + Cl, lo que le permite conducir la corriente eléctrica, esta condición la van
perdiendo cuando aumenta la masa molecular.
CONCLUSIÓN.
Concluyo, con estas experiencias que es posible probar una sustancia para establecer el
tipo de enlace que está presente, ya que si una pequeña cantidad de soluto se disuelve en
agua y la solución resultante conduce la electricidad; cabe suponer que el material es una
solución iónica. Si la solución no conduce la electricidad tiene enlace covalente.
CUESTIONARIO:
1. - Cuando una sustancia es soluble en otra?
Una sustancia es soluble en otra cuando tienen el mismo enlace o presenta las mismas fuerzas
intermoleculares (enlace físico), así pues los compuestos covalentes no polares se disuelven en solventes
covalentes no polares debido a la presencia de las “fuerzas de London”.
De igual manera los compuestos covalentes polares son solubles en solventes polares por la presencia de las
“fuerzas dipolo-dipolo”
6. 2.- De qué manera influyen los enlaces químicos y físicos en la solubilidad de las sustancias?
Una sustancia se disuelve en otra cuando tienen el mismo enlace y presentan las mismas fuerzas
intermoleculares, asi pues los compuestos covalentes no polares se disuelven en solventes
covalentes no polares, debido a la presencia de las FUERZAS DE LONDON, de igual manera los
compuestos covalentes polares son solubles en solventes polares por la presencia de las
FUERZAS DIPOLO- DIPOLO.
3.-Por qué algunas sustancias conducen la corriente eléctrica y otras no?
Las sustancias que presentan enlace iónico,ya que en estas hay transferencias de electrones del metal hacia
el no metal,formando cationes y aniones,los cuales se mantienen unidos mediante una fuerza electrostática.
Por tanto las sustancias que conducen la corriente eléctrica son las sustancias iónicas, por dis ociación de
iones.
4. Que son soluciones electrolitos y cuál es el papel que cumplen en los procesos biológicos?
Son las que conducen la corriente eléctrica porque se disocian fácilmente y en los procesos bilógicos
mantienen el equilibrio electrolítico en la sangre (plasma).
5. Realiza un esquema de los tipos de enlace e indica quienes conducen o no conducen la corriente eléctrica