Sesión sobre movimiento parabólico para el 5° de secundaria

1. SESION DE APRENDIZAJE
I DATOS INFORMATIVOS
AREA : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
TEMA TRANSVERSAL : “ EDUCACION PARA LA INVESTIGACION Y DESARROLLO DE
HABILIDADES COGNITIVAS”
PROFESORA: Jenne Malarin Cerna
Año y sección : 5º A,B,C,D,E
ORGANIZADOR/
COMPONENTE
Indagación y
experimentación
CAPACIDAD
Analiza las características
del movimiento parabólico
VALOR
PRIORIZADO
Respeto
CONOCIMIENTO
ACTITUD
Movimiento parabólico,
formulas, propiedades y
unidades
INDICADOR
INSTRUMENTO
Analiza las características
del movimiento parabólico
a partir de un sofware
Practica calificada
INDICADOR
INSTRUMENTO
* Muestra una actitud positiva frente a * Muestra una actitud positiva frente
la realización de las actividades
a la realización de las actividades
encomendadas
encomendadas en el equipo
PROCESOS BASICOS DEL
APRENDIZAJE
E S T R AT E G I A S
RECURSOS
Recuperación de
saberes previos
M
V
T
L
V
U
A
A
C
C
I
I
O
O
N
N
Pizarra
Plumón
Conflicto cognitivo
Se utiliza un libro y una hoja bond en dos posiciones.
PROBLEMA: ¿cuales son las características del
movimiento parabólico?
TIEMPO
Letreros
A
I
Se saluda a los estudiantes y se inicia la sesion con las
preguntas:
¿Que es el movimiento? ¿Puede haber un movimiento
horizontal y vertical?
Se indica la capacidad y actitudes a tomar en cuenta
E
O
Instrumento de
observación
Se anota las explicaciones de los estudiantes a las
Procesamiento de la explicaciones planteadas.
información
Se desarrollan las características del Movimiento
parabólico en forma paralela.
Revisan su texto sobre el tema y responden preguntas.
Se escriben las conclusiones en pares en la practica
calificada.
Haciendo uso de la siguiente pagina web.
http://www.educaplus.org/movi/4_3tparabolico.html
Aplicación de lo
aprendido
Se socializan los aportes haciendo demostración en
resolución de problemas, luegose les asigna un tiempo de
trabajo individual.
Se ayuda a los que tienen mas dificultades.
2`
3`
PPT
5'
Papelotes
35'
Multimedia
copia practica
calificada
20'
5'
Transferencia a
nuevas situaciones
Investigar las aplicaciones en la vida diaria del movimiento Internet
parabolice sobre todo en la actividad deportiva.
texto MED
Reflexión sobre lo
aprendido
Se realiza la metacognicion ¿Que aprendí? ¿Como fue mi
participación en la clase? ¿Como utilice mi tiempo al
resolver los ejercicios
5'
Oral
5'