La sesión de aprendizaje trata sobre el uso de organizadores visuales para enseñar sobre el campesino. Los estudiantes ven un video sobre la danza Tarpuy y discuten sobre el campesino y su trabajo. Luego crean su propio organizador visual sobre el campesino y las regiones donde trabaja usando la actividad Organizador en sus laptops XO. Al final, imprimen su organizador visual y evalúan lo que aprendieron.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
UTILIZANDO LOS ORGANIZADORES
VISUALES

2. Áreas CRT
Comunicación
Fecha 19 – 06 – 13
Grado 1° Sección “B” Tiempo 60 min
Institución Educativa I.E. N° 1008 “Virgen de Lourdes”
Nombre del Docente Lic. Lourdes Huamanhorqque B.
Capacidad 3.2 Expresa y escribe siguiendo una secuencia de sus ideas claras.
Conocimientos Organizador visual
Indicador de Evaluación 3.2 Escribe un organizador visual utilizando la actividad organizador.
Valores Respeto
Tema Transversal Educación para la equidad de género.
Institución Educativa N° 1036
“Virgen de Lourdes” SESIÓN DE APRENDIZAJE

3. Fases y
Procesos
Actividades y/o Estrategias Materiales y
Recursos
Tiempo
1.Introducción
Motivación
Recuperación de
saberes previos
Conflicto Cognitivo
 Se conversa con los niños antes de dirigirnos al
aula de CRT, indicándoles las normas de
trabajo.
 Se les muestra a los niños un video de la danza
Tarpuy
https://www.youtube.com/watch?v=ldaxQKGi9X
g
 Preguntamos a los niños ¿Qué hemos visto en
el video? ¿Qué representaba esta danza?
¿Quiénes serán los protagonistas? ¿Dónde
realizarían esta labor?
 Se pregunta a los niños: ¿De qué tema
trataremos hoy?
 La docente coloca en la pizarra el título del
tema: “El campesino”.
Proyector
Laptop
Youtobe
5 min.
5 min.
Procesos de los Aprendizajes:

4. 2.Adquisición
Sistematización
Procesamiento
Socialización
 Luego mediante la lluvia de ideas anotamos los
diversos comentarios sobre el campesino y los
lugares donde trabaja y las herramientas que
utiliza.
 Se les muestra a los niños un organizador visual
con las ideas recogidas.
 Luego de dialogar con los niños se les indica que
van a realizar un organizador visual con la
actividad ORGANIZADOR en la XO.
 Se inicia la actividad ORGANIZADOR.
 Luego se les indica como colocar el título del
organizador.
 Los niños colocan como título El campesino, luego
colocan las regiones donde hay campesinos en
nuestro país.
 La docente les pide a los niños que se tomen una
foto en la actividad GRABAR
 Luego la docente coloca la foto tomada en cada
trabajo de los niños.
Pizarra
Multimedia
5 min
5 min
25 min
5 min

5. Socialización
La docente indica como realizar la captura de pantalla ALT + 1, para
guardarlo en el USB.
LAPTOP XO
5
min
3.
Retroalimen
tación
 Luego regresan al aula y realizan en grupo su organizador visual
en un papelote.
 Llevan como tarea imprimir el organizador realizado en el aula
de CRT.
Papelote
plumones
10 min.
4.
Evaluación
- Se realiza las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo nos sentimos? ¿Para qué nos servirá? ¿Qué dificultades
encontré?
- Lista de cotejo
ficha 5 min.
Referencias Bibliográficas
Manual para el uso de las LAPTOP XO.
Tutorial Cmaptools https://www.youtube.com/watch?v=gZWdtmqYbAg
Video youtobe http://www.youtube.com/watch?v=ldaxQKGi9Xg
PROF. LOURDES A. HUAMANHORQQUE B. V°B° SUBDIRECCIÓN