Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre el sistema digestivo para estudiantes de 5to grado. La sesión comienza con la proyección de un video sobre los órganos digestivos y su función, luego los estudiantes investigan en grupos sobre diferentes aspectos del sistema digestivo usando Wikipedia, y finalmente completan una hoja de trabajo identificando los órganos digestivos.

1. SESION DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA UNIDAD “Cuidemos nuestro ambiente para vivir sanos y felices”
I. DATOS INFORMATIVOS :
1.1. I.E.
N° 10223 “Ricardo Palma”
1.2. GRADO.
2°
SECCION:
TURNO: Mañana
1.3. AREA: MATEMÁTICA
1.4. DENOMINACION DE LA SESION: “ADICIÓN DE NÚMEROS NATURALES DE DOS CIFRAS”
1.5. DOCENTE DE AULA: ARACELI VILLEGAS ROJAS
FECHA: 15/06/2012
1.6. DURACION: 90 MIN. INICIO: 8.00 A.M. TÉRMINO: 9.30 A.M
II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACION:
INDICADOR
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
DE EVALUACION
1.4 Identifica e
interpreta patrones
aditivos con números
naturales de hasta
dos cifras.
-Adición de números
naturales de dos
cifras llevando.
-Formula ejercicios de
adición de dos cifras
llevando en la actividad
escribir de la XO.
-Resuelve sus ejercicios
de adición formuladas
en la XO correctamente.
INSTRUMENTOS
DE EVALUACION
-Participativa.
-Hoja práctica.
III. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
Se inicia la clase dando las indicaciones correspondientes sobre el uso de
las XO.
Se les indica a los niños encender las XO e ir a la actividad memorizar.
Los niños hallaran el resultado de las adiciones que se encuentran en la
ETAPA INICIAL
actividad memorizar.
Luego de haber terminado el juego, la profesora preguntará ¿qué
operación han realizado?
Se declarará el tema: “Adición de números naturales de dos cifras”
PROCESO
(Construcción
del
Conocimiento)
-La profesora dará las indicaciones a los niños quienes en la XO irán a la
actividad escribir.
-En grupos de 5 integrantes formulan 5 ejercicios de sumas llevando.
-Luego de escribirlas en las XO hallan su resultado.
-Finalmente las escriben en su cuaderno previa revisión de la profesora.
ETAPA FINAL
(aplicación o
transferencia del
aprendizaje)
La profesora entrega una hoja de trabajo donde resuelven sus ejercicios de
sumas llevando para reforzar su aprendizaje.
_________________________
Prof. Segundo P. Centurión Ríos
DIRECTOR
______________________
Prof. Araceli Villegas Rojas
DAIP (T.M)
________________
Prof. De Aula.

2. SESION DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA UNIDAD “Cuidemos nuestro ambiente para vivir sanos y felices”
I. DATOS INFORMATIVOS :
1.1. I.E.
N° 10223 “Ricardo Palma”
1.2. GRADO.
5°
SECCION:
TURNO: Tarde
1.3. AREA: CIENCIA Y AMBIENTE
1.4. DENOMINACION DE LA SESION: “EL SISTEMA DIGESTIVO”
1.5. DOCENTE DE AULA: ARACELI VILLEGAS ROJAS
FECHA: 15/06/2012
1.6. DURACION: 90 MIN.
INICIO: 13.00 HRS. TÉRMINO: 14.30 HRS.
II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACION:
INDICADOR
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
DE EVALUACION
1.2 Relaciona los
-Explica el proceso de
-El sistema digestivo
sistemas de
la digestión a través de
digestión, circulación,
un gráfico.
respiración y
excreción del ser
humano.
INSTRUMENTOS
DE EVALUACION
Hoja de trabajo.
III. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
El docente proyecta un video referente a los órganos del sistema digestivo
y el proceso de la digestión.
ETAPA INICIAL
Luego pregunta acerca de lo observado.
Se declara el tema: El sistema digestivo.
PROCESO
(Construcción
del
Conocimiento)
ETAPA FINAL
(aplicación o
transferencia
del
aprendizaje)
Los niños se agrupan en 4 grupos e ingresan a la página de internet
WIKIPEDIA donde investigarán los siguientes contenidos:
1.- Órganos del sistema digestivo.
2.- Funciones que cumple cada órgano.
3.- Proceso de digestión.
4.- Higiene del sistema digestivo.
Hacen un resumen y luego explican en papelotes, la docente refuerza el
tema y luego escriben en su cuaderno sus conclusiones.
Luego reciben una hoja de trabajo donde señalan los órganos que
conforman el sistema digestivo.
_________________________
Prof. Segundo P. Centurión Ríos
DIRECTOR
______________________
Prof. Araceli Villegas Rojas
DAIP (T.M)
________________
Prof. De Aula.

3. I.E. N° 10223
RICARDO PALMA
HOJA PRÁCTICA
MI NOMBRE: ________________________________________________________
GRADO Y SECCIÓN: _____________________
FECHA: _____________________
PEGA EN EL RECUADRO EL RESULTADO DE CADA ADICIÓN Y FORMARAS UNA IMAGEN.
59 +
26
48+
26
74+
16
36+
18
27+
66
65+
17
54
85
74
93
82
90

4. I.E. N° 10223
RICARDO PALMA
HOJA PRÁCTICA
MI NOMBRE:_______________________________________________________
GRADO Y SECCIÓN:______________________
FECHA:_______________
ESCRIBE LAS PARTES QUE CONFORMAN EL SISTEMA DIGESTIVO EN EL SIGUIENTE GRÁFICO

5. COMUNICADO
Se le hace entrega al personal docente de la I. E. Nº 10223 “Ricardo Palma” el FORMATO DE CLASE
que hará entrega al momento de ingresar al Aula de Innovaciones Pedagógica y al Centro de
Recursos Tecnológico.
También se les hace entrega de un modelo de sesión de aprendizaje para aplicarlo en el AIP y CRT
para a través de ella puedan guiarse e insertar dentro de sus sesiones las Tic.
Chiclayo, 15 de junio del 2012.
DIRECCIÓN
NOMBRES Y APELLIDOS
DOCENTES AIP Y CRT
GRADO Y SECCIÓN
FIRMA