Este documento discute tres enfoques metodológicos para la investigación: el enfoque racionalista, el enfoque empirista y el enfoque convencionalista. El enfoque racionalista involucra el diseño de sistemas teóricos abstractos para explicar la realidad, el enfoque empirista se basa en la observación y validación de hechos objetivos, y el enfoque convencionalista se enfoca en las interpretaciones socioculturales de la realidad. El documento también menciona el uso de estadística inferencial, teorías
¿Cómo llegar a las verdades? Métodos científicos
En esta semana se trata de ver los conceptos y métodos que utiliza la ciencia para generar y verificar conocimiento. También se hablara sobre revoluciones científicas y también un poco sobre creatividad. También se explican qué son los métodos científicos, qué son los modelos y también distintos tipos de modelos: qué son hipótesis, una teoría y una ley.
¿Cómo llegar a las verdades? Métodos científicos
En esta semana se trata de ver los conceptos y métodos que utiliza la ciencia para generar y verificar conocimiento. También se hablara sobre revoluciones científicas y también un poco sobre creatividad. También se explican qué son los métodos científicos, qué son los modelos y también distintos tipos de modelos: qué son hipótesis, una teoría y una ley.
Tesis Doctorales, comparación de diferentes paradigmas para su abordaje metodológico: cualitativo, cuantitatitivo y sociocrítico. Metodología, dimensiones paradigmáticas, enfoques epistemológicos y teorización.
Dra. Ysmery Pérez de Melo. 2011
Breve descripción ontoepistémica del trabajo de investigación a desarrollar como tesis doctoral, enmarcado como actividad del Seminario Avanzado Tesis Doctoral I del doctorado en Gerencia de la Universidad Yacambú, Barquisimeto-Lara.
Presenta una vision de la concepcion de la ciencia y sus caracteristicas preparada para el curso de metodologia de investigacion de la escuela militar de ingenieria
Para su nutrición, las plantas verdes toman a través de sus raíces, los minerales disueltos en el agua del suelo, y a través de sus hojas obtienen dióxido de carbono (CO2) de la atmósfera. Estos componentes son transformados en alimentos para la planta, gracias al proceso de fotosíntesis, en el que interviene la clorofila presente en las hojas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Interpretación de tesis
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA DE MAESTRÍA
BARQUISIMETO, ESTADO LARA
Presentado por: Jhon Darwin Jiménez
Facilitador: Dr. Thomas Perez
Barquisimeto, Noviembre de 2017
2. Los sistemas teóricos son el
producto por excelencia
del conocimiento
científico y ellos se
inventan o se diseñan, no
se descubren.
Enfoque Racionalista
El Enfoque Racionalista-Deductivo (por asociación,
también llamado deductivista, teórico o teoricista,
racionalista crítico, etc.): de acuerdo al primer
criterio, en este enfoque se concibe como producto
del conocimiento científico el diseño de sistemas
abstractos dotados de alto grado de universalidad
que imiten los procesos de generación y de
comportamiento de una cierta realidad.
Padrón (2006), Expone que
esta investigación aplica la
estadística inferencial y crea
teorías.
Emite esquemática y abstractamente el sistema de hechos
reales que pretende explicar, pero tampoco bajo la referencia
de cómo son las cosas objetivamene sino bajo la referencia
de cómo una sociedad en un cierto momento histórico es
capaz de correlacionar intersubjetivamente esa realidad con
ese diseño teórico.
Diseñado por: Jiménez Jhon (2017).
Los programas de investigación científica.
Una aproximación a la metodología
propuesta por Imre Lakatos.
3. Enfoque Empirista
Diseñado por: Jiménez Jhon (2017).
Padrón (ob. Cita), dice que el
empirismo, se basa en el control
riguroso, de validación; su finalidad es
la de descubrir, explicar controlar y
percibir conocimiento.
El enfoque Empirista Inductivo esta enmarcado por
un estilo de pensamiento sensorial por una orientación
concreta y objetiva de las cosas, por un lenguaje
numérico aritmético por una vía inductiva y por
referencia a la validación de la realidad objetiva.
Padrón (ob. Cita), ordena los
hechos de formas lógicas y
matemáticas.
Padrón (ob. Cita), expone que
este enfoque utiliza categorías
verbales.UN ENFOQUE METODOLÓGICO ALTERNATIVO
PARA INVESTIGAR EN EDUCACIÓN.
4. Diseñado por: Jiménez Jhon (2017).
Padrón (ob. Cita), dice
que esta investigación,
valida teorías ya construidas.
Enfoque
Convencionalista
Este enfoque se concibe como producto del
conocimiento las interpretaciones de los simbolismos
socioculturales a través de los cuales los actores de un
determinado grupo social abordan la realidad (humana
y social, fundamentalmente).
Se realizan pruebas
lógicas.
Se realizan cuasi-
experimentos.