Este documento presenta el silabo para el curso de Ordenamiento Territorial de la Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible. El curso se enfoca en métodos y herramientas para el ordenamiento territorial a través de seis componentes: 1) desarrollo sostenible y Perú hacia 2021, 2) marco legal, 3) metodología para planes de ordenamiento, 4) análisis y diagnóstico territorial, 5) preparación de la planificación, y 6) planificación territorial con un caso específico. El curso utiliza ArcGIS y

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES Y DEL AMBIENTE
UNIDAD DE POSGRADO
MAESTRÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE
SILABO
Nombre de la asignatura: ORDENAMIENTO TERRITORIAL Código 044A
I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del Profesor : Adolfo Gustavo Concha Flores
Plan de Estudios : 2015
Carácter de la Asignatura : Obligatoria
Número de crédito : 04
Período Académico : 2016-II
Total de Horas Semanales : 15 horas
Fecha de Inicio : 3 de septiembre
Fecha de finalización : 25 de septiembre
Semestre Académico : IV
Requisito : Conocimiento Software ArcGIS
Correo Electrónico : gusstock@hotmail.es
II. SUMILLA:
El curso de ordenamiento territorial tiene seis componentes, el primero trata sobre La dimensión del
Desarrollo Sostenible y el Perú hacia el 2021, El segundo componente desarrolla el Marco legal de la
ordenación territorial. El tercer componente desarrolla la metodología general para elaborar un plan
de ordenación territorial. El cuarto componente desarrolla El Análisis y el Diagnóstico del Sistema
Territorial. El quinto componente desarrolla la Preparación de la fase de Planificación Territorial. El
sexto componente desarrolla la Planificación Territorial con un caso específico.
III. OBJETIVOS:
3.1. OBJETIVO GENERAL
Este curso está diseñado para que los participantes puedan explorar métodos, procesos y herramientas
para afrontar tres grandes desafíos de nuestro tiempo: 1) la rápida y masiva ocupación de cientos de
millones de personas al rededor del mundo que se desplazan a las ciudades; 2) la escasez mundial básica
existente de agua limpia, aire limpio, comida y suelos, así como excesos de tráfico y residuos, cada uno
de los cuales se agrava por la rápida urbanización; y 3) la aparente incapacidad de los gobiernos para
invertir en estos fenómenos para anticipar y afrontar estos problemas.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Clasificar los elementos espaciales de un territorio para balancear las demandas sociales y
disponibilidades ambientales.
 Interpretar las políticas y restricciones a fin de sostener los recursos críticos ambientales:
tierras y agua
 Expresar la inteligencia de las informaciones espaciales, hídricas, y de estudios del territorio
donde se planifica
 Localizar los espacios críticos ambientales, sociales y económicos del territorio
 Dialogar, convivir y entender la armonía espacial del territorio hecho por el conjunto de
actores de un territorio
 Participar en alianzas durante el planeamiento espacial

3. IV. SISTEMA DE EVALUACION:
La evaluación del curso tendrá las siguientes partes:
4.1 ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN
Define responsabilidad de doble enlace, puntualidad y plena asistencia, el curso eminentemente
participativo y práctico se producirá en cuatro módulos.
- TOTAL 12 sesiones
4.2 EVALUACIÓN INDIVIDUAL
Evaluación de participación, un examen parcial y Evaluación POT
4.3 EVALUACIÓN GRUPAL
La modelación práctica de un Ordenamiento Territorial (), de acuerdo a formatos establecidos en
el desarrollo del curso y con un mínimo de 50 páginas, los anexos incluyen mapas SIG y archivos
digitales en shapefile.
V. REQUISITOS DE APROBACION:
Criterio de evaluación Peso Ponderado
Asistencia y Participación 30 %
Examen Parcial 40 %
Modelación de un OT 30 %
VI. METODOLOGIA O ESTRATEGIA DIDACTICA:
 Análisis de objetos espaciales de una unidad territorial mediante técnicas SIG y aplicación de enfoques
Multicriterio.
 Balance de masas de las cargas o presiones debido a las fuerzas dominantes (driven forces) sobre la
unidad territorial
 Planeamiento del orden territorial de acuerdo a las priorizaciones y desarrollo sostenible en la unidad
territorial.
 Coaching y outreaching entre actores y decisores del orden espacial del territorio en estudio.
VII. MEDIOS , MATERIALES O EQUIPOS:
Medios
 Equipo audiovisual.
 PC’s para cada alumno.
Materiales
 Software Arc GIS y Evaluación Multicriterio.
 GPS.
 Cartas.

4. VIII. CALENDARIZACION DE LAS UNIDADES TEMATICAS:
SEMANA HORAS UNIDAD O CAPITULO Nº
TEMA
CONTENIDO TEMATICO AVANCE
%
1ra
8
LA DIMENSIÓN DEL
DESARROLLO
SOSTENIBLE Y EL PERÚ
HACIA EL 2021
1
1. El sistema territorial
2. El modelo territorial
3. Evolución tendencial y planificada del ST
4. Precisiones, enfoques y concreción del concepto de OT
5. Desafíos y problemas que atiende la OT
6. Modelo conceptual de OT
16
4
INSTRUMENTOS
TÉCNICOS DEL
ORDENAMIENTO
TERRITORIAL
2
7. Los sistemas de OT
8. Legislación específica de la OT
9. Otra legislación No Específica
10. Marco Legal e Institucional
11. Instrumentos de la OT
12. Procedimiento administrativo para aprobar un Plan de OT
13. PRÁCTICA SOFTWARE ARC GIS
16
2da
8
METODOLOGÍA
GENERAL PARA
ELABORAR UN PLAN DE
ORDENACIÓN
TERRITORIAL
3
14. Etapas y fases de la elaboración de un Plan de OT
15. Fase preparatoria
16. Metodología
17. Fase de información y diagnóstico
18. Definición y análisis de objetivos
19. Sub fase de prospectiva. Escenarios
20. Fase de planificación
21. Tramitación del Plan
22. Fase de Gestión
23. Participación ciudadana en la elaboración de un Plan OT
16
4
ANÁLISIS Y
DIAGNÓSTICO DEL
SISTEMA TERRITORIAL
4
24. Ámbito espacial del Plan
25. Diagnóstico territorial
26. Análisis y diagnóstico del medio físico
27. Población y actividades
28. Sistema de asentamientos humanos
29. Diagnóstico integrado o de síntesis
30. PRÁCTICA SOFTWARE ARC GIS
31. EXAMEN PARCIAL
16
3ra 12
PREPARACIÓN PARA LA
FASE DE
PLANIFICACIÓN
5
32. Síntesis del diagnóstico y pronóstico a través de indicadores
33. Análisis FODA
34. Escenarios de futuro
35. Caso de estudio de un escenario sostenible (Viaje de Estudio)
20
4ta 5 PLANIFICACIÓN
TERRITORIAL
6
36. Fase de planificación
37. Estructura y enfoque del documento de propuestas
38. Imagen objetivo: Modelo territorial a largo plazo
39. Medidas para avanzar hacia la imagen objetivo
40. Evaluación de alternativas: Análisis multicriterio
41. Instrumentación de propuestas: Imagen objetivo y medidas
42. Gestión territorial
Evaluación ambiental estratégica de los planes de OT
Evaluación POT
16
IX. BIBLIOGRAFIA:
1. URBANIZACIÓN Y SOSTENIBILIDAD EN LA MICROCUENCA DEL RIO ICHU DE
HUNACAVELICA, Adolfo Gustavo Concha Flores, Primera Edición 2014.
2. INCIDENCIA DEL ENFOQUE MULTICRITERIO AHP EN LA ZONIFICACIÓN
ECOLÓGICA Y ECONÓMICA DE LA REGIÓN HUANCAVELICA, Adolfo Gustavo Concha
Flores, Tesis de Maestría 2015.
3. ARC GIS y SOFTWARE EMC
X. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
DVD con la Bibliografía Digital
Huancayo, 3 de septiembre 2016
___________________________
Adolfo Gustavo Concha Flores
Docente

5. Fecha de aprobación del Director de la Unidad de Post Grado:
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Dr. Mauro Rodríguez Cerrón
Director de la Unidad de Post Grado
Fecha de aprobación por el Concejo de la Escuela:
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Dr. Alberto Cerrón Lozano Dra. Leonor Guzmán Estremadoyro
Directora de la EPG Secretario Académico EPG