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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE NORTE.
 Alumno: Karla Alejandrina Bueno Sotelo.
 Licenciatura: Nutrición.
 Semestre: 4°A
 Materia: Dietética.
 Profesor: Noé Albino González Gallegos.
SISTEMA MEXICANO DE ALIMENTOS EQUIVALENTES
(SMAE).
 El sistema mexicano de
alimentos equivalentes nos
ayuda a clasificar y agrupar los
alimentos por su aporte
nutrimental cualitativo y
cuantitativo.
 Es una herramienta que nos
ayuda a diseñar y evaluar planes
de alimentación personales.
 El ESMAE se agrupa según la Norma Oficial
Mexicana.
 Asocia a los alimentos por el tipo y cantidad
promedio de nutrimentos que aportan. Divide a los
tres grupos en seis listas básicas y cuatro listas
complementarias.
Grupo de alimentos Lista básica de equivalentes
Verduras y frutas. 1. Verduras.
2. Frutas.
Cereales y tubérculos. 3 Cereales y tubérculos.
Leguminosas y alimentos de origen
animal.
4 Leguminosas.
5 Carnes, huevo y queso.
6 Leche.
Lista complementaria.
7 Aceites y grasas.
8 Azucares.
9 Alimentos libres.
10 Bebidas alcohólicas.
Listas básicas y complementarias de equivalentes.
Los alimentos equivalentes están calculados con
base en dos factores:
 El peso neto de los alimentos ( sin cascara,
espinas, huesos ni semillas).
 El peso de los alimentos cocidos.
GUÍA ALIMENTARIA.
Es la distribución de equivalentes con base a su
composición, se realiza de forma personalizada y se
deben considerar varios factores como:
 Condición fisiopatológica.
 Preferencias de la persona.
 Situación económica.
APORTE DE NUTRIMENTOS DE LOS GRUPO DE ALIMENTOS.
 Verduras
Proveen fibra y son ricas en vitaminas: A, C, B y
minerales como: Folatos, hierro, Magnesio, Zinc.
 Frutas
Son fuentes importante de fibra, vitaminas: A,C y B6
y nutrimentos inorgánicos: Folatos, magnesio y
potasio.
 Cereales
Integrales o adicionados: Son fuente de hierro,
magnesio y algunas vitaminas ( tiamina, riboflamina y
piridoxina) además son ricas en fibra.
 Leguminosas
Proveen proteína. Son ricas en hierro, magnesio,
tiamina y riboflavina.
Además de contener fibra soluble o insoluble.
 Alimentos de origen animal.
Nos aportan proteína de alto valor biológico.
Vitamina A, B12.
Hierro de fácil absorción, selenio.
En algunos casos son buena fuente de zinc,
magnesio y acido fólico.
 Lácteos.
Fuente de calcio por excelencia.
Fosforo, magnesio.
Proteína de alto valor biológico.
Acido fólico y roboflavina.
Vitamina B12
Vitamina A y D.
 Aceites y grasas.
Vitamina A
Sodio
 Alimentos libres de energía.
Se pueden utilizar para dar variedad de sabor a los
platillos.
Son de baja densidad energética (hierbas), o se usa
muy poca cantidad como para aportar energía, de
manera significativa (especias).
Algunos alimentos se deben consumir con
moderación por su alto aporte en sodio.
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para dietas normales o modificadas en energía.

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  • 1. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE NORTE.  Alumno: Karla Alejandrina Bueno Sotelo.  Licenciatura: Nutrición.  Semestre: 4°A  Materia: Dietética.  Profesor: Noé Albino González Gallegos.
  • 2. SISTEMA MEXICANO DE ALIMENTOS EQUIVALENTES (SMAE).  El sistema mexicano de alimentos equivalentes nos ayuda a clasificar y agrupar los alimentos por su aporte nutrimental cualitativo y cuantitativo.  Es una herramienta que nos ayuda a diseñar y evaluar planes de alimentación personales.
  • 3.  El ESMAE se agrupa según la Norma Oficial Mexicana.  Asocia a los alimentos por el tipo y cantidad promedio de nutrimentos que aportan. Divide a los tres grupos en seis listas básicas y cuatro listas complementarias.
  • 4. Grupo de alimentos Lista básica de equivalentes Verduras y frutas. 1. Verduras. 2. Frutas. Cereales y tubérculos. 3 Cereales y tubérculos. Leguminosas y alimentos de origen animal. 4 Leguminosas. 5 Carnes, huevo y queso. 6 Leche. Lista complementaria. 7 Aceites y grasas. 8 Azucares. 9 Alimentos libres. 10 Bebidas alcohólicas. Listas básicas y complementarias de equivalentes.
  • 5. Los alimentos equivalentes están calculados con base en dos factores:  El peso neto de los alimentos ( sin cascara, espinas, huesos ni semillas).  El peso de los alimentos cocidos.
  • 6. GUÍA ALIMENTARIA. Es la distribución de equivalentes con base a su composición, se realiza de forma personalizada y se deben considerar varios factores como:  Condición fisiopatológica.  Preferencias de la persona.  Situación económica.
  • 7. APORTE DE NUTRIMENTOS DE LOS GRUPO DE ALIMENTOS.
  • 8.  Verduras Proveen fibra y son ricas en vitaminas: A, C, B y minerales como: Folatos, hierro, Magnesio, Zinc.  Frutas Son fuentes importante de fibra, vitaminas: A,C y B6 y nutrimentos inorgánicos: Folatos, magnesio y potasio.
  • 9.  Cereales Integrales o adicionados: Son fuente de hierro, magnesio y algunas vitaminas ( tiamina, riboflamina y piridoxina) además son ricas en fibra.
  • 10.  Leguminosas Proveen proteína. Son ricas en hierro, magnesio, tiamina y riboflavina. Además de contener fibra soluble o insoluble.  Alimentos de origen animal. Nos aportan proteína de alto valor biológico. Vitamina A, B12. Hierro de fácil absorción, selenio. En algunos casos son buena fuente de zinc, magnesio y acido fólico.
  • 11.  Lácteos. Fuente de calcio por excelencia. Fosforo, magnesio. Proteína de alto valor biológico. Acido fólico y roboflavina. Vitamina B12 Vitamina A y D.  Aceites y grasas. Vitamina A Sodio
  • 12.  Alimentos libres de energía. Se pueden utilizar para dar variedad de sabor a los platillos. Son de baja densidad energética (hierbas), o se usa muy poca cantidad como para aportar energía, de manera significativa (especias). Algunos alimentos se deben consumir con moderación por su alto aporte en sodio.
  • 13.  Aporte nutrimental promedio de los grupos en el sistema de equivalentes para dietas normales o modificadas en energía.