El documento presenta el plan de estudios para el aprendizaje en casa en el 2021. Se proponen 9 ejes temáticos como situaciones de aprendizaje, incluyendo salud, ciudadanía, logros del país, e innovación. Cada situación durará de 2 a 5 semanas y abarcará temas de educación física, arte y cultura. También incluye fechas claves relacionadas a los ejes temáticos.

1. Aprendo en casa
2021
Planificación

2. Aspectos generales de la Planificación
- Las situaciones (ejes) fueron organizadas, de manera consensuada, entre las diferentes direcciones las cuales darán origen a las experiencias de
aprendizaje.
- En los tres medios se desarrolla una misma situación (Por ejemplo: Salud y conservación ambiental, Ciudadanía y convivencia en la diversidad, etc.).
- En los tres medios se desarrolla la misma temporalidad (por ejemplo: Tv, Radio y WEB trabajará una experiencia de aprendizaje por dos semanas).
- Aun cuando el tratamiento sea por ciclos, en el caso de 5to de secundaria de EBR o 4to de EBA se desarrollará en función del grado.
- Temporalidad:
• Inicial: 2 semanas
• Primaria: 2 – 3 semanas
• Secundaria: 3 - 5 semanas
• DEBA 2 a 4 semanas
• DEBE: 2 semanas
- Las experiencias de aprendizaje son posibles de ser desarrolladas desde la diversidad local, regional, nacional o mundial.

3. Salud y
conservación
ambiental
Las situaciones se orientan a promover la salud desde una mirada integral, entendiéndola como un equilibrio del
bienestar físico, mental, emocional y social; considerando también las relaciones y el equilibrio entre los seres que
habitan en el planeta desde una mirada de sostenibilidad ambiental, en el marco del buen vivir. Además, la salud
es asumida también como un derecho que debe ser garantizado por el Estado en un marco de equidad.
Así también, la salud desde una perspectiva que incluya y articule los diferentes tipos de conocimiento,
cosmovisiones y saberes de los pueblos indígenas y originarios, que permita entender la salud desde una
perspectiva colectiva, estar bien en comunidad, la práctica de la salud intercultural.
Ciudadanía y
convivencia en la
diversidad
Las situaciones se orientan a desarrollar la reflexión sobre la ciudadanía comprendida como el conjunto de
aspectos vinculados con la defensa de los derechos, la pertenencia a la comunidad afroperuana, a un pueblo
indígena, a un territorio o país; así como la manera cómo nos relacionamos en la sociedad, la calidad de las
relaciones humanas, la participación en la búsqueda del bien común y del buen vivir, y de una sociedad inclusiva,
libre de discriminación y violencia.
Estas situaciones pueden considerar las dimensiones social, política, económica, histórica, ética, cultural o
ambiental; y desarrollarse a nivel local, regional, nacional o global.
Logros y desafíos
del país en el
bicentenario
Las situaciones se orientan a desarrollar la reflexión desde distintas narrativas o perspectivas, sobre lo que ha
significado construir el Perú actual y lo que significa para cada pueblo, comunidad o generación pensar en el
futuro desde una mirada común hacia el país que queremos.
Así también, el reconocimiento de los derechos sociales y culturales a lo largo de la historia republicana y analizar
cuál es la situación y las demandas actuales de la ciudadanía (grupos sociales, colectivos, pueblos indígenas u
originarios) con perspectiva de un futuro que contribuya a enfrentar los desafíos que tenemos como país diverso.
Situaciones Eje propuestas para el 2021

4. Descubrimiento e
innovación
Las situaciones se orientan a la exploración, observación, comprensión y cuestionamiento del mundo que nos
rodea, a fin de satisfacer la curiosidad o solucionar algún problema o necesidad personal o colectiva.
Así mismo, el abordaje de estas situaciones genera una nueva forma de percibir la realidad que lo lleva a un
cambio de paradigma, que en algunos casos lo puede llevar a crear y diseñar algunos objetos y/o soluciones, que
complementan y reconocen los saberes locales y globales, a partir de su recreación, adaptación, o adecuación.
Trabajo y
emprendimiento
en el siglo XXI
Las situaciones se orientan a una reflexión de las necesidades no satisfechas o de problemas económicos,
sociales, ambientales u otros que afectan a las personas.
Estas necesidades o problemas se hacen frente a partir del emprendimiento social o económico, haciendo uso
sostenible de los recursos que brinda el contexto de manera creativa, con eficiencia y eficacia, en conjunto con
técnicas y estrategias necesarias para alcanzar objetivos individuales o colectivos.
Estas situaciones también implican el reconocimiento y valoración de las artes-oficios que se practican desde el
trabajo comunitario y la transmisión intergeneracional.
Situaciones Eje propuestas para el 2021

5. EXPERIEN
CIA
SITUACIÓN EJE
TÍTULO DE EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN FÍSICA ARTE Y CULTURA DURACIÓN FECHAS
1
Ciudadanía y convivencia en
la diversidad
Las elecciones como una
oportunidad para reflexionar
sobre la participación ciudadana
y la convivencia en la diversidad
Participamos democráticamente
en actividades diversas
Arte para promover la
actividad democracia
3 Semanas 05 – 23 Abril
2
Trabajo y emprendimiento en
el Siglo XXI
Promovemos el trabajo y
emprendimiento con el uso
sostenible de nuestros recursos
Practicamos y promovemos
iniciativas para la actividad física
Emprendimiento desde el
arte y la cultura
3 Semanas 26 Abril – 14 Mayo
3
Salud y conservación
ambiental
Promovemos el cuidado de
nuestra salud en armonía con el
ambiente para prevenir la TB
Desarrollamos y evaluamos
nuestra condición física para la
salud
Cuidamos nuestra salud
emocional a través del arte
4 Semanas 24 Mayo – 18 Junio
4
Logros y desafíos del país en
el Bicentenario
Reconocemos y valoramos los
avances y logros obtenidos en
nuestro Bicentenario
Practicamos actividades físicas,
lúdicas y recreativas para
construir nuestra identidad
nacional
Mujeres en el arte, la
cultura en el Bicentenario
5 Semanas 21 Junio – 23 Julio
5
Ciudadanía y convivencia en
la diversidad
Promovemos acciones para una
mejor sociedad
Practicamos juegos y actividades
físicas para interactuar y mejorar
la convivencia
Ciudadanía y arte en un
país diverso
3 Semanas 09 – 27 Agosto
6
Salud y conservación
ambiental
Fortalecemos el buen uso de la
información para estar
saludables y en armonía con el
ambiente
Valoramos nuestra salud física y
emocional
Los saberes de mi
comunidad para cuidar
nuestra salud
3 Semanas
30 Agosto – 17
Setiembre
7
Descubrimiento e innovación
Reconocemos la creatividad de
las peruanas y peruanos
Proponemos soluciones creativas
e innovadoras de expresiones
corporales y rítmicas
Innovación desde el arte y
la cultura
3 Semanas
20 Setiembre – 08
Octubre
8
Salud y conservación
ambiental
Promovemos la prevención de la
anemia
Desarrollamos y promocionamos
hábitos saludables en armonía
con el ambiente
Arte para reflexionar sobre
la extinción de los animales
4 Semanas
18 Octubre – 12
Noviembre
9
Logros y desafíos del país en
el Bicentenario
Construimos un mejor país
Practicamos y promovemos
actividades física que contribuyen
a la mejora personal y social
Un mejor país para los
peruanos y peruanas
5 Semanas
15 Noviembre – 17
Diciembre

6. Nº DÍA FECHA CLAVE
1 22 de marzo Día Mundial del Agua
2 28 de marzo La Hora del Planeta
3 07 de abril Día Mundial de la Salud
4 22 de abril Día de la Tierra
5 30 de mayo Día Nacional de la Papa
6 05 de junio Día Mundial del Medio Ambiente
7 24 de junio Día del campesino
8 01 de setiembre Día del Árbol
9 15 de octubre Día del lavado de manos
10 16 de octubre Día Mundial de la alimentación
11 Cuarta semana de octubre Semana de la Educación ambiental en el Perú
12 22 de noviembre Día Mundial del reciclaje y del aire limpio
13 Primera semana de diciembre Semana de Lucha contra la Anemia