Este documento describe un proyecto para crear un espacio digital colaborativo para la composición de poesía visual en el Museo Papalote Verde. El objetivo es promover la apreciación y cuidado de la naturaleza a través de la creación de poesía. El espacio digital permitirá a usuarios a partir de los 8 años componer poesía de forma colaborativa y visual. El diseño considera aspectos como la arquitectura de red, el proceso creativo y evaluaciones de usabilidad.

1. Disfruta la Belleza:
Un espacio digital para la redacción
de poesía visual colaborativa
Espacios y Sistemas Interactivos para la Educación
Ricardo Castañeda Martínez.
RKM

2. Contexto
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3. El Reto
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Mensaje de la exhibición
Crear poesía visual para que otros la
puedan apreciar.
Promover en el Museo Papalote
Verde un espacio digital
para la redacción de poesías
colaborativas
Promover la creación de Poesía Visual
que promueva la forma en cómo la
naturaleza nos conmueve
Público a partir de 8 años de edad

4. Propuesta
Objetivos principales:
Desarrollar un espacio colaborativo digital para la composición
de poesía colaborativa a través de redacción de hiperficción
constructiva.
Promover a partir de nuestra creaciones poéticas la admiración
y cuidado de la naturaleza resaltando los sentimientos que
surgen al observarla.
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PPooeessííaa HHaaiikkuu

5. Proceso de desarrollo AMI
Proceso de Desarrollo de Software para Aplicaciones Multimedia Interactivas
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6. Arquitectura
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7. Características de conectividad
• Modelo cliente /servidor
• Topología de red en estrella
• Protocolo de comunicación inalámbrica: IEEE 802.11
• Comunicación entre los interactivos: TCP/IP.
• Servicios de red del SO Windows 7 de Microsoft.
• Topología de red en estrella
• Enlace simbólico
• Almacenamiento centralizado
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8. Espacio colaborativo
Espacio de composición Espacio de Interpretación
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9. Proceso Creativo
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10. Espacio de interpretación
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11. Evaluación de usabilidad
La evaluación de usabilidad es un proceso para
producir una medida de la facilidad de uso de
cualquier software o sistema interactivo
Objetivo
Identificar problemas que el usuario puede
tener al utilizar productos interactivos
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12. Satisfacción del usuario
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13. Satisfacción del usuario
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14. Satisfacción del usuario
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15. Satisfacción del usuario
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16. Satisfacción del usuario
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17. Trabajo futuro
Evaluación pedagógica
Secuencias didácticas:
“Aprende a escribir Haikus“
“Disfruta la Belleza”
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18. Espacios y Sistemas Interactivos para la Educación