Nuestro plan de gestión contiene un diagnostico institucional, un direccionamiento estratégico y las acciones que se desarrollaran para alcanzar lo visionado en el 2012, respecto al fortalecimiento de las TIC.
Nuestro plan de gestión contiene un diagnostico institucional, un direccionamiento estratégico y las acciones que se desarrollaran para alcanzar lo visionado en el 2012, respecto al fortalecimiento de las TIC.
Uso de las TIC para la enseñanza de las operaciones básicas dct703
Diseñar una alternativa de solución basada en las TIC para la enseñanza de las operaciones básicas de números naturales en los estudiantes de séptimo grado de la I.E.B Corregimiento de Ballestas, Municipio de Turbana Bolívar.
PUBLICAMOS EL DISEÑO CURRICULAR NACIONAL QUE FUE PUBLICADO EN EL DIARIO EL PERUANO Y QUE ENTRARA EN FUNCIONAMIENTO A PARTIR DEL PRIMERO DE ENERO DEL 2017 Y QUE A A VARIAR NO SOLO EN LA CURRICULAR ACTUAL SINO TAMBIEN EN LA DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA HORARIA CON EL AUMENTO DE HORAS DE ALGUNAS ASIGNATURAS COMO ARTE, INGLES Y EDUCACIÓN FÍSICA Y LOS CURSOS DE SOCIALES
Uso de las TIC para la enseñanza de las operaciones básicas dct703
Diseñar una alternativa de solución basada en las TIC para la enseñanza de las operaciones básicas de números naturales en los estudiantes de séptimo grado de la I.E.B Corregimiento de Ballestas, Municipio de Turbana Bolívar.
PUBLICAMOS EL DISEÑO CURRICULAR NACIONAL QUE FUE PUBLICADO EN EL DIARIO EL PERUANO Y QUE ENTRARA EN FUNCIONAMIENTO A PARTIR DEL PRIMERO DE ENERO DEL 2017 Y QUE A A VARIAR NO SOLO EN LA CURRICULAR ACTUAL SINO TAMBIEN EN LA DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA HORARIA CON EL AUMENTO DE HORAS DE ALGUNAS ASIGNATURAS COMO ARTE, INGLES Y EDUCACIÓN FÍSICA Y LOS CURSOS DE SOCIALES
UNIDAD 1 DEL CUADERNILLO 6, 6TO GRADO - copia.docxthackynica1
Cuadernillo para la elaboración de la planificación en el aula de clase, con estrategias y recursos para el aprendizaje de estudiantes de 6to grado de educación básica. Unidad de áreas y estratégicas para la enseñanza y el aprendizaje...
Propuesta de archivo, con una progresión de los DBA por grado. Este documento se encuentra en construcción y presentamos disculpas por los errores de división de palabras y de DBA en factores de los estándares que pueden estar errados.
Derechos básicos de aprendizaje de sociales. DBA ciencias sociales.sbmalambo
Archivo del Ministerio de Educación de Colombia. Derechos básicos de aprendizaje de ciencias sociales. DBA ciencias sociales. Publicados en enero de 2017.
Derechos básicos de aprendizaje de naturales. DBA ciencias naturalessbmalambo
Archivo del Ministerio de Educación de Colombia. Derechos básicos de aprendizaje de ciencias naturales. DBA ciencias naturales. Publicados en enero de 2017.
DBA (derechos básicos de aprendizaje) lenguaje versión 2 V2sbmalambo
Este archivo es del Ministerio de Educación de Colombia. Son los derechos básicos de aprendizaje de lenguaje, segunda versión. Publicados en enero de 2017
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Hoja decorada: Asistencia del
primer período
Circular de asistencia del primer
período diligenciada y firmada
4. Hoja decorada:
Evaluaciones y
planes de apoyo.
Evaluación del 1 2
de marzo con su
mejoramiento y
firmada
Plan de apoyo del
20 o 21 de marzo
con su
mejoramiento y
firmado
*Los tachones, borrones y enmendaduras invalidarán
mi respuesta.
*Revisaré antes de entregar, por favor.
Desempeño: Valoro la importancia de la ortografía.
La Real Academia de la Lengua española (RAE) está
conformada por
__________________________________________
______________________________, ellos se
encargan de realizar las normas de ortográficas, las
de redacción y de diseñar el diccionario.
Una de estas palabras tiene diptongo:
A
Joel Jaén Jalea Junior
Porque:____________________________________
_________________________________
Una de estas palabras tiene hiato:
Fiel Fue Faisán Feo
Porque____________________________________
____________________________________
5. Evaluaciones mejoradas del
10 y 11 de abril
Firmas en evaluaciones y
mejoramientos.
Desempeño: Identifico los siguientes elementos de la lírica: métrica y rima
Actividades:
1. Con colores señalo la rima de los versos:
No vayas al campo santo
porque los sueños de amor
no mueren, se muda en llanto
su forma de ave y flor
Encierro en un círculo la respuesta correcta
La rima de los versos anteriores es:
*Asonante porque riman las consonantes y las vocales.
*Consonante porque riman las consonantes y las vocales
*Asonante porque riman las vocales
*Consonante porque riman las consonantes.
2. Con colores señalo la rima de los versos
Llegué a la pobre cabaña
en días de primavera.
La niña triste cantaba,
la abuela hilaba en la rueca
La rima de los versos anteriores es:
Desempeño: Diferencio los géneros literarios
1Encierroenun círculo la respuesta correcta.
Ama la tierra
Ama la tierra en que naciste
… amala es una y nada mas
a la mujer que te parió, aaa
amala es una y nada más
Ama tuhermanoama tu raza
amala es una y nada más.
Ama tusangre y no la riegues por ahí
amala es una y nada más.
ayyyyyyy... amala es una y nada más
ayyyyyyy... amala es una y nada más
6. Plan de apoyo de abril
18 con su mejoramiento.
Firmas en evaluaciones
y mejoramientos.
7. Actividades de apoyo de
abril 21 (tres hojas) con su
mejoramiento. Firmas en
evaluaciones y
mejoramientos
8. Hoja decorada: Agua de
azúcar
Sopa de letrasBusco palabras que tengan
diptongo…
9. Hoja decorada: Proyectos
transversales
Hoja decorada: Democracia,
ciudadanía y derechos humanos
Dos hojas sobre proyectos y
democracia
Taller sobre la tutela y el trabajo
Que no se repita la historia
Giovanni recibe en su oficina a Juan
de los Palotes quien se muestra muy
enojado porque Giovanni ya lleva
dos años como gobernador de
Tupueblo y todavía no ha realizado
ninguna obra. Giovanni, tratando de
guardar la calma, le dice:
*El trabajo es un derecho ¿Por qué
no dejan trabajar a niñas y niños?
¿Por qué no dejan que la gente
robe,mate,vendadrogasiellosson
libres y tienen derecho a trabajar
enloquequieran?
20. Evaluaciones mejoradas y
firmadas de julio y agosto de 2013
Enlaoraciónlasvacasmanchadascomenhierbafresca,elnúcleodelpredicadoes:
Lasvacasmanchadas
Lasvacas
comenhierba
comen
hierba
Vacas
Porque:______________________________________________________________________________
Escribo la tilde donde crea
necesario
¿Que hora es? ¡Que
oportuno!
Espero que vengas ¿Como te
va?
Trabaja como un esclavo.
¡Como fuiste capaz!
¿Cual es el mío? Tal cual me
lo dijeron
1. Los textos anteriores son:
* Crónicas *Reportajes
*Noticias *Editoriales
21. Hoja decorada: Compromisos
del segundo período.
Líneas del tiempo de: mi vida,
Internet, periodismo, fotografía,
radio, televisión.
El comentario de la foto social
La entrevista
La noticia del agua mejorada
La anécdota
El cuento