Tecnicas de intervencion 7
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Este documento describe diferentes técnicas de intervención verbal que pueden usarse durante una entrevista, incluyendo el sondeo, la afirmación de capacidades, la confrontación, la interpretación y las instrucciones. El sondeo se utiliza para identificar el problema del paciente mediante preguntas. La afirmación de capacidades anima al paciente resaltando sus habilidades. La confrontación describe distorsiones entre el discurso y la conducta del paciente. La interpretación ofrece una nueva perspectiva al paciente sobre su problema. Y las instrucciones indican cómo lograr un objet
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Los Procesos de la Entrevista Psicológica: Inicial, Intermedio y cierre
La entrevista psicológica es una herramienta fundamental para psicólogos e investigadores que provee información personal y relevante del sujeto entrevistado. Existen diferentes tipos de entrevistas como la libre, semiestructurada y estructurada. La entrevista implica una relación interpersonal entre el entrevistador y entrevistado y tiene como objetivo principal investigar la conducta y rasgos de personalidad del individuo.
INFORME PSICOLABORAL
EJEMPLO DE INFORME PSICOLABORAL UTILIZANDO LOS TEST: TEST DE LÜSCHER, TEST WARTEGG, TEST DOMINÓS, TEST SIV
3. Modalidades de la entrevista
Las entrevistas se pueden clasificar según su estructura, grado de dirección, ámbito de aplicación u objetivos, funciones, secuencia temporal y marco teórico. En el ámbito clínico, las entrevistas tienen funciones de evaluación, motivación y terapéutica. La secuencia incluye entrevistas de screening, inicial, devolución y alta. Los marcos teóricos incluyen entrevistas dinámicas, fenomenológicas y conductuales.
Entrevista educativa 02 . tec de entrevista
La entrevista es una herramienta importante en el ámbito educativo para obtener información de alumnos, padres y maestros. Una buena entrevista requiere que el entrevistador tenga habilidades de comunicación, sea empático, establezca confianza y obtenga datos relevantes de una manera ética y respetuosa. Las entrevistas con cada grupo aportan perspectivas valiosas sobre el rendimiento y bienestar del estudiante.
Entrenamiento en habilidades sociales-santamarialiliana
En esta presentación podrás encontrar algo de historia del entrenamiento en habilidades sociales, los derechos humanos en este contexto, la asertividad como habilidad y el procedimiento para entrenar, entre otros.
Objetivos y alcances de la entrevista psicológica
El documento describe los objetivos y alcances de la entrevista psicológica. La entrevista busca conceptualizar un problema, formular hipótesis, definir metas terapéuticas y evaluar el progreso. Los objetivos de la entrevista inicial incluyen establecer confianza, escuchar al paciente, obtener información sobre sus problemas, estimular la expresión verbal, conocer intentos previos de solución, y planificar el proceso psicodiagnóstico.
El pronóstico psicológico
El documento discute el pronóstico psicológico y los criterios básicos de un informe psicológico. Explica que el pronóstico clínico consiste en predicciones sobre el curso de un trastorno antes y después del tratamiento, y que se basa en un juicio clínico complejo y probabilístico. También destaca la importancia del encuadre y marco para el proceso terapéutico, y enumera los elementos clave que debe contener un informe psicológico como el consentimiento informado, datos del paciente y evaluador
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Ficha de seguimiento clínico
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(2013-10-30) ENTREVISTA MOTIVACIONAL (DOC)
El documento describe los principios y técnicas de la entrevista motivacional. Explica que la motivación para el cambio es intrínseca y no puede imponerse, y que la entrevista motivacional respeta la autonomía del paciente. Resume que la entrevista ayuda al paciente a analizar su ambivalencia y expresar sus propias razones para cambiar, sin intentar persuadirlo.
Cuadro comparativo de la entrevista clínica desde los distintos enfoques psic...
El documento describe diferentes enfoques de la entrevista clínica en psicología:
1) El enfoque psicodinámico busca esclarecer conflictos psíquicos a través de la expresión verbal para comprender la estructura psicológica del paciente.
2) El enfoque fenomenológico promueve el autoconocimiento del cliente a través de la descripción de sus experiencias vividas.
3) El enfoque conductual se centra en describir precisamente la conducta del paciente y sus condiciones para generar un programa
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La intervencion psicologica
El documento describe los principales aspectos de la intervención psicológica, incluyendo sus características, modelos, niveles y áreas de aplicación. La intervención psicológica consiste en aplicar principios y técnicas psicológicas para ayudar a las personas a comprender y resolver problemas, y mejorar sus capacidades. Existen diversos modelos de intervención como el conductual, cognitivo-conductual y sistémico. La intervención puede realizarse a nivel individual, de parejas, familias, grupos o comunidades, y aplicarse en á
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Técnicas proyectivas ppt
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Tecnicas de intervencion 5
Este documento resume varias técnicas de intervención cognitivo-conductual. Incluye la técnica de control estimular que consiste en planificar los estímulos que afectan la conducta del paciente. También describe la autoobservación donde el paciente registra su propia conducta. Finalmente, resume la terapia cognitiva de Beck que identifica y modifica procesos cognitivos disfuncionales a través de ejercicios.
Tecnicas de intervencion cognitivo conductual
Este documento resume varias técnicas de intervención cognitivo-conductual como el refuerzo negativo encubierto, el desvanecimiento, las estrategias de afrontamiento, la detención del pensamiento, la respiración controlada y la exposición virtual. Estas técnicas se utilizan para mejorar conductas, reducir estrés, ansiedad y temores mediante el refuerzo positivo, la eliminación gradual de ayudas, identificar y detener pensamientos negativos, controlar la respiración y exponer al paciente de forma virtual a est
Tecnicas de intervencion cognitiva conductual
Este documento describe varias técnicas de intervención cognitivo-conductual, incluyendo la técnica de autocontrol, donde el paciente aprende a ser su propio terapeuta; la técnica de contrato de contingencias, que implica un acuerdo escrito sobre las recompensas y consecuencias de ciertas conductas; la técnica del autocastigo, donde el paciente identifica y se castiga a sí mismo por conductas desadaptativas; y la técnica de la autosugestión, en la que el sujeto se repite frases de confianza para
Generalidades del adulto joven
Este documento resume las características generales del adulto joven entre 20 y 40 años, incluyendo tener resistencia física pero también riesgos como cáncer y accidentes. En esta etapa se sintetizan emociones, se elige pareja, se forman amistades duraderas y se establece un trabajo y la paternidad.
Tecnicas de intervencion congnitiva conductual
Este documento resume diferentes técnicas de intervención cognitiva conductual como el reforzamiento intermitente, la técnica del tiempo fuera, la técnica de saciedad, la técnica de la sobrecorrección y la técnica de tensión aplicada. Cada técnica se describe brevemente en uno o dos párrafos explicando su objetivo y cómo se aplica.
Tecnicas de intervencion cognitivo conductual
Este documento resume varias técnicas de intervención cognitivo-conductual, incluyendo la exposición prolongada, reestructuración cognitiva, extinción, exposición en la imaginación, economía de fichas, y reforzamiento social. La reestructuración cognitiva implica cambiar pensamientos negativos automáticos por alternativas racionales, mientras que la extinción busca disminuir conductas no deseadas omitiendo su recompensa. Otras técnicas incluyen exponer al paciente a estímulos imaginarios que gener
Tecnicas de intervención cognitivo conductual
Este documento describe varias técnicas de intervención cognitivo-conductual, incluyendo la aserción encubierta para interrumpir y sustituir pensamientos negativos con pensamientos positivos; la inoculación del estrés para enseñar habilidades de afrontamiento del estrés; la sensibilización encubierta para eliminar hábitos destructivos asociándolos con estímulos aversivos; la visualización para lograr control mental y cambios conductuales mediante la imaginación; la exposición interoceptiva para reducir la ansiedad
Tecnicas de intervencion 2
Este documento describe varias técnicas para ayudar a reducir la ansiedad y el estrés. La aserción encubierta utiliza la interrupción y sustitución de pensamientos negativos por positivos. La inoculación del estrés enseña a las personas a relajarse y a crear pensamientos de afrontamiento para eventos estresantes. La sensibilización encubierta asocia conductas destructivas con estímulos aversivos para eliminar hábitos. La visualización y exposición interoceptiva usan la imaginación para controlar emoc
La fe durante la adolescencia
Este documento discute la importancia de la fe durante la adolescencia. Define la adolescencia como un período de transición entre los 11 y 21 años marcado por cambios biológicos, físicos, cognitivos y psicosociales. Explica que la fe en los adolescentes está relacionada con su desarrollo cognitivo y su búsqueda de identidad, y que evoluciona de una fe impuesta por los padres a concepciones propias basadas en la razón y la autonomía moral.
Ensayo ciclo vital
El documento describe las bases para la formación integral en la adolescencia, incluyendo la moralidad, el equilibrio espiritual y la orientación y el amor familiar. Señala que los padres tienen la mayor influencia en los niños y deben proporcionar valores y orientación para que los jóvenes puedan desarrollarse emocional, física y cognitivamente. También enfatiza la importancia de que los padres reciban educación sobre la adolescencia para poder guiar a sus hijos a través de ese período de cambios.
Cuadro final mpl importante
El documento presenta una descripción general de diferentes enfoques teóricos para comprender la conducta humana como el psicoanálisis, la fisiología cerebral, y los enfoques cognitivo-conductuales. Explica conceptos clave de Sigmund Freud, Jacques Lacan, Friedrich Nietzsche y describe trastornos de personalidad y su relación con diferentes estructuras del sistema nervioso.
Humanismo lore y andre
Este documento resume las principales ideas del humanismo en psicología. Describe las teorías de Ludwig Binswanger, Fritz Perls y Carl Rogers. Binswanger veía la psicopatología como una alteración del ser-en-el-mundo. Perls consideraba que cada persona estructura su propia percepción del universo. Rogers desarrolló la terapia centrada en el cliente basada en la hipótesis de que cada persona posee la capacidad de autocomprensión y cambio.
La memoria pensamiento y lenguaje en cuatro enfoques
Este documento presenta cuatro enfoques para analizar la memoria, el pensamiento y el lenguaje: el enfoque cognitivo, la fisiología de estos procesos, los principales abordajes teóricos desde la perspectiva cognitiva como los de Bartlett y Piaget, y los métodos de evaluación e investigación de estos procesos y sus posibles trastornos.
Humanismo
El documento habla sobre diferentes teorías y métodos del humanismo en psicología. Describe las ideas de Ludwig Binswanger sobre la terapia existencial que busca comprender el proyecto existencial del paciente. También describe la terapia centrada en el cliente de Carl Rogers, que confía en la capacidad del individuo para la autocomprensión y cambio, con el apoyo de un terapeuta empático. Finalmente, menciona métodos como la terapia centrada en el cliente, el psicodrama, la logoterapia y la psicología transpersonal.
Conductismo
El documento resume las principales teorías y conceptos del conductismo. Watson propuso hacer de la psicología una ciencia objetiva que estudie el aprendizaje y la conducta mediante el condicionamiento. Skinner se enfocó en el análisis experimental de la conducta operante y su modificación a través de refuerzos. El conductismo rechaza los procesos mentales internos y se centra en las asociaciones estímulo-respuesta.
Más de Diana Maria Cabezas Chavarro (20)
La memoria pensamiento y lenguaje en cuatro enfoques
La memoria pensamiento y lenguaje en cuatro enfoques
Tecnicas de intervencion 7
- 1. TECNICAS DE INTERVENCION VERBAL DURANTE LA ENTREVISTA TECNICAS DIRECTIVAS CICLO VITAL II
- 2. TECNICAS DIRECTIVAS Intervención verbal en que el mensaje esta organizado en función del terapeuta y no del paciente. Se utilizan preguntas mas directas y estructuradas
- 3. SONDEO Técnica que se utiliza para lograr identificar en que consiste el problema que aqueja al paciente Anima al paciente a revelar información Contiene fragmentos como: para que? como, cuando, donde o quien.
- 4. AFIRMACION DE LA CAPACIDAD El terapeuta o entrevistador verbalmente afirma las capacidades del paciente para realizar una actividad. El objetivo es animar y hacer tomar conciencia al paciente de sus habilidades y capacidades de las cuales desconfié.
- 5. CONFRONTACIÓN Consiste en que el terapeuta describa algunas distorsiones entre el mensaje verbal y la conducta del paciente. Se describe la distorsión o se dan alternativas para que el paciente reconsidere la situación se utilizan frases como: “dices que…pero”
- 6. INTERPRETACION Consiste en ofrecer una concepción diferente al paciente acerca de su problema o brindarle una explicación claro de su conducta y actitudes.
- 7. INSTRUCCIONES Técnica que consiste en indicar o dirigir al paciente como hacer algo. Las instrucciones pueden ser dentro de la entrevista o fuera de ella Las instrucciones deben mantener la siguiente estructura:-Especificación del objetivo a alcanzar. -Exposición de los pasos que permitirán alcanzar esos objetivos. -Especificar lo que se debe de hacer y lo que se debe evitar durante la ejecución.
- 8. ENCUADRE Consiste en disponer al paciente para que considere una situación o objetivo determinado Son ideas positivas que se utilizan para proporcionar un cambio y las formas de este El objetivo es motivarlo a permanecer en el tratamiento y ayudarle a comprender los objetivos de este.
- 9. INFORMACION Consiste en proporciónale al paciente toda la información, datos y alternativas acerca del tratamiento. Con el fin de identificar alternativas y disipar mitos.